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澳門(mén)終身教育體系發(fā)展初探
終身教育思想突破了傳統(tǒng)教育框架的束縛，改變了過(guò)去家庭教育、學(xué)校教育和包括成人教育在內(nèi)的社會(huì)教育等各個(gè)領(lǐng)域之間相對(duì)獨(dú)立隔絕的狀態(tài)，使它們有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，建立起一體化的教育體系。①近年來(lái)，澳門(mén)的學(xué)校教育、家庭教育及成人教育不斷開(kāi)展，已局部開(kāi)創(chuàng)了構(gòu)建終身教育體制的條件。本文探討澳門(mén)成人教育的發(fā)展、澳門(mén)終身教育的法規(guī)及有關(guān)推行模式，最后，提出發(fā)展澳門(mén)終身教育體系的建議。一、澳門(mén)成人教育的發(fā)展
澳門(mén)過(guò)去的成人教育是以民間發(fā)起為主。1947年商訓(xùn)夜中學(xué)成立，該校是由中華總商會(huì)創(chuàng)辦的，對(duì)象為商業(yè)從業(yè)員，先后開(kāi)辦了珠算、簿記、普通話、中文、歷史、數(shù)學(xué)等班。此外，中華總商會(huì)也于1951年創(chuàng)立青州平民識(shí)字學(xué)校，致力掃盲。1956年開(kāi)辦了一銘�？茖W(xué)校教授會(huì)計(jì)；1958年設(shè)立華僑工商學(xué)院；1968年設(shè)立了李錦濤英專學(xué)院。
到70年代后期，澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，成人教育也相應(yīng)地進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，教育范圍不斷拓寬，商業(yè)、會(huì)計(jì)、英語(yǔ)科、文娛類的�？瞥扇藢W(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)。如1975年設(shè)立圣庇護(hù)十世音樂(lè)學(xué)院；1976年設(shè)立澳門(mén)烹任學(xué)院；1978年設(shè)立皇家健力院、澳門(mén)商學(xué)院；1979年設(shè)立澳門(mén)音樂(lè)學(xué)院。
80年代是澳門(mén)成人教育發(fā)展的重要年代，政府開(kāi)始推展職業(yè)教育。1983年經(jīng)濟(jì)司設(shè)立職業(yè)培訓(xùn)中心，1985年教育司設(shè)立成人教育處，推廣成人教育及職業(yè)教育。同一時(shí)期，私立的成人教育也有顯著的發(fā)展，1981年澳門(mén)第一所大學(xué)----東亞大學(xué)成立，并在大學(xué)內(nèi)設(shè)立晚間成人課程。1982年澳門(mén)業(yè)余進(jìn)修中心成立，提供各式各樣的成人教育；同年澳門(mén)電視技術(shù)學(xué)校、致遠(yuǎn)英專學(xué)院成立；1983年還有澳門(mén)健美學(xué)院、蔡曉明舞蹈學(xué)校、澳門(mén)建筑工程學(xué)校設(shè)立；1984年項(xiàng)秉華芭蕾舞學(xué)校、澳門(mén)行隱畫(huà)學(xué)會(huì)、靈均會(huì)計(jì)專科等設(shè)立。至此，澳門(mén)成人教育已具多元化，既緊密聯(lián)系職業(yè)，又為提高市民文化素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。
90年代，政府投入更多資源發(fā)展成人教育。1992年，教育司重組架構(gòu)后易名為教育暨青年司，并設(shè)立延續(xù)教育處，該處職能范圍為訂定有關(guān)再教育、校處課程教育及持續(xù)教育范圍的成人教育總綱。1992年底，澳門(mén)大學(xué)校處課程及特別計(jì)劃中心成立（東亞大學(xué)被政府收購(gòu)后易名為澳門(mén)大學(xué)）。1994年，教育暨青年司屬下的成人教育中心開(kāi)幕，該中心建筑面積1.7萬(wàn)多平方尺，耗資300多萬(wàn)澳門(mén)元，設(shè)有多個(gè)培訓(xùn)室、自修室、電腦教學(xué)室、電腦實(shí)習(xí)室、圖書(shū)室、展覽廳、多功能廳、互聯(lián)網(wǎng)咖啡吧等。成人教育中心的設(shè)施，可借給本地區(qū)的注冊(cè)團(tuán)體或個(gè)人，用作舉辦與成人教育及公民教育有關(guān)的短期培訓(xùn)、講座、研討會(huì)等，只酌量收費(fèi)。
1999年成人教育中心培訓(xùn)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)
類別
舉辦次數(shù)
參加人次
電腦資訊
38
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