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探索音樂(lè)教學(xué)的新思路-讓學(xué)生真正成為音樂(lè)欣賞課的主體
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平穩(wěn)步提高，大環(huán)境的穩(wěn)定使得整個(gè)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)步入了良性發(fā)展的軌道。正是在這種大環(huán)境下，中學(xué)音樂(lè)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）獲得了難得的良好發(fā)展的機(jī)遇，取得了有目共睹的成績(jī)，1994年起高中開(kāi)設(shè)音樂(lè)與欣賞課，結(jié)束了自新中國(guó)成立以來(lái)高中不開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程的歷史。
音樂(lè)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）是一種藝術(shù)的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）、美的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），主旨就是美化生活，提高人類的生存與生活質(zhì)量，中小學(xué)音樂(lè)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）應(yīng)該是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生享受成功的滿足，獲得審美愉悅體驗(yàn)，進(jìn)而使學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和欲望（這里特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)應(yīng)該是擴(kuò)大音樂(lè)的范疇，并不僅僅指流行音樂(lè)），并在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，以及了解音樂(lè)文化發(fā)展的歷史，為他們的音樂(lè)方面的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)達(dá)到潛移默化地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高的目的，而高中的欣賞課由于學(xué)生以前大致掌握基本音樂(lè)知識(shí)了，則更應(yīng)該是以參與音樂(lè)活動(dòng)，創(chuàng)造音樂(lè)中體驗(yàn)美的過(guò)程。
但是在這幾年欣賞課的開(kāi)設(shè)過(guò)程中，人們?cè)谝魳?lè)課程的教學(xué)原則和教學(xué)方面出現(xiàn)了一些偏差。
這表現(xiàn)于在具體的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，人們往往采用沒(méi)有突出音樂(lè)特點(diǎn)的，與其他學(xué)科相同的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中過(guò)分強(qiáng)調(diào)音樂(lè)知識(shí)技能的教學(xué)，輕視音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，重教師的的講授輕學(xué)生的參與體驗(yàn)；重教學(xué)的結(jié)果，輕教學(xué)的愉悅過(guò)程；教學(xué)模式單一，教學(xué)效果不好。以至于普遍出現(xiàn)這樣的情形：幾乎所有學(xué)生都喜歡音樂(lè)，但卻有相當(dāng)一部分學(xué)生不喜歡上音樂(lè)課。而音樂(lè)是活動(dòng)性、實(shí)踐性課程，音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上就是一種師生共同參與的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。因此，音樂(lè)教學(xué)的形式和方法也就必然不同于其他知識(shí)性、學(xué)術(shù)性的學(xué)科，對(duì)于音樂(lè)教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的主體地位主要體現(xiàn)在學(xué)生是否真正成這了音樂(lè)教學(xué)即音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主人，所以，音樂(lè)教學(xué)的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與音樂(lè)的機(jī)會(huì)，通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)之中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)合著學(xué)習(xí)最基本的音樂(lè)文化知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，使學(xué)生獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終生享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，創(chuàng)新精神以及合作意識(shí)；陶冶高尚情操；發(fā)展創(chuàng)造能力；并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
如何改變現(xiàn)有的狀況，使所有學(xué)生都喜愛(ài)上音樂(lè)課呢？通過(guò)對(duì)行動(dòng)綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)后的一些探索與實(shí)踐，提出一些可行的方案或設(shè)想：
一、多媒體教學(xué)
二、討論式教學(xué)
三、表演式教學(xué)
四、創(chuàng)作式教學(xué)
目的是讓學(xué)生以主動(dòng)的方式接受音樂(lè)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和創(chuàng)造力。
一、多媒體教學(xué)
音樂(lè)是通過(guò)有組織的聲音塑造音樂(lè)形象、抒發(fā)情感并以此教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），感染學(xué)生的。在音樂(lè)教學(xué)中，如果能讓學(xué)生同時(shí)開(kāi)放多個(gè)感知通道（如視、聽(tīng)、唱、動(dòng)或念等），可以比只開(kāi)放一個(gè)感知通道（如僅是聽(tīng)）更全面、更準(zhǔn)確、更有效地把握學(xué)習(xí)對(duì)象。心理學(xué)家
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