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61所高校試點(diǎn)“卓越工程師”計(jì)劃-考研
2010年6月剛剛啟動(dòng)的“卓越工程師計(jì)劃”，目前已有61所高校加入第一批試點(diǎn)，涉及19個(gè)專業(yè)類別，覆蓋了3萬多名大學(xué)生。未來10年，每年大約有10%的工科類本科生、6%的工程類研究生將陸續(xù)成為該計(jì)劃的培養(yǎng)對象。
我國有工科類在校學(xué)生700萬人，數(shù)量居世界首位。但工程人才質(zhì)量的國際排名連續(xù)多年處于落后水平。一方面，是我國一直沒有建立起注冊工程師資格認(rèn)證制度，也未參加國際通行的工程師認(rèn)證體系。而更重要的原因是，國內(nèi)工程教育多年存在的“學(xué)術(shù)化”取向，使工科學(xué)生在讀期間以上理論課為主，缺少工程實(shí)踐。
“工科院校培養(yǎng)的是科學(xué)家，卻不是工程設(shè)計(jì)人才。”上海交大教務(wù)處處長江志斌對這種“錯(cuò)位現(xiàn)象”很是惋惜。
這樣的現(xiàn)象目前有望改變。據(jù)教育部高教司李茂國處長透露，即將公布的改革辦法，重點(diǎn)便是增加工科學(xué)生的工程實(shí)踐，要求國內(nèi)工科學(xué)生必須有至少一年時(shí)間在企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，工科高校將有一定比例的課程由企業(yè)專家任教或在企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，“卓越工程師計(jì)劃”今年6月試點(diǎn)啟動(dòng)后，已有相當(dāng)一批學(xué)校和專業(yè)，正在讓“工”名副其實(shí)起來。
清華大學(xué)請經(jīng)管學(xué)院、法學(xué)院為工科生開設(shè)20多門管理類、法學(xué)類基礎(chǔ)課程；而天津大學(xué)軟件工程專業(yè)大四學(xué)生，有8周時(shí)間、每周五天在IBM等公司工作；上海交大更是從大二學(xué)生中挑選200名本科生參與6個(gè)專業(yè)的“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)，采用“4年本科+2.5年專業(yè)碩士”的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。
[中國大學(xué)網(wǎng)]
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