畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)新高 今年山西大學(xué)生就業(yè)有點難

    今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加了19萬人，再創(chuàng)歷史新高，其中，我省高校畢業(yè)生也達到了17萬人，相比前幾年，今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴峻，不少高校甚至出現(xiàn)了就業(yè)率同比下降的趨勢。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)已進入關(guān)鍵期，山西省高校是如何應(yīng)對的?連日來，記者對太原多所高校進行了采訪。

　　用工需求整體下降

　　“今年過完年之后，來學(xué)校招聘的單位明顯減少，尤其是管理、經(jīng)濟、教育等偏文科專業(yè)的畢業(yè)生求職難度加大�！弊鳛槭〕钱厴I(yè)生最多的高校，中北大學(xué)招生就業(yè)處雷處長對此深有體會。同樣的情況也出現(xiàn)在太原科技大學(xué)，招生就業(yè)處的靳處長說：“對于我們學(xué)校來說，今年的就業(yè)率比往年略低，機械、材料等強勢專業(yè)的畢業(yè)生依然是早被預(yù)定一空，但藝術(shù)、法學(xué)等文科專業(yè)的就業(yè)形勢就不太好。用工需求整體下降，尤其是大企業(yè)，比如，往年有的單位招1600人，今年減至1200人�！碧�原理工大學(xué)近日公布的相關(guān)數(shù)據(jù)也顯示，就業(yè)率同比下降了16個百分點。

　　各高校分析認為，由于我國宏觀就業(yè)形勢面臨經(jīng)濟放緩、就業(yè)總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出三重壓力，針對高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。從行業(yè)情況看，醫(yī)療衛(wèi)生、咨詢、電子商務(wù)、旅游、文化體育等行業(yè)用人需求略有增加，但鋼鐵、機械、采礦、能源、建筑等行業(yè)，用工需求不同程度減少。這一現(xiàn)象在以理工科為主的院校表現(xiàn)較為明顯。

　　據(jù)了解，今年2月初，教育部對近500家用人單位進行了統(tǒng)計，這些單位2013年計劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。在調(diào)研的200多所高校中，約有60%的高校認為就業(yè)形勢嚴峻，特別是很多地方高校反映用人需求下降或明顯下降。部分畢業(yè)生也對就業(yè)前景感到擔(dān)憂，少數(shù)畢業(yè)生甚至感到焦慮。

　　鼓勵創(chuàng)業(yè)多渠道保就業(yè)

　　今年山西省應(yīng)屆高校畢業(yè)生有17萬人，加上回省就業(yè)的以及大中專畢業(yè)生，有近20萬人。如何保證畢業(yè)生就業(yè)?日前，省教育廳負責(zé)人表示，各高校將普遍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動，積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)論壇等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，同時，主動配合有關(guān)部門積極落實好《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》、《就業(yè)失業(yè)登記證》發(fā)放及自主創(chuàng)業(yè)稅費減免、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)地落戶等優(yōu)惠政策。

　　我省也鼓勵高校畢業(yè)生多渠道多形式就業(yè)，同時要求各高校積極引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)和預(yù)征入伍服義務(wù)兵役，比如，可以選擇“農(nóng)村教師特崗計劃”、“到村任職”、“三支一扶”、“西部計劃”等基層項目。另外，各高校將充分發(fā)揮校園就業(yè)市場的主渠道和基礎(chǔ)性作用，積極組織多種形式的校園招聘活動，加大網(wǎng)上招聘工作力度，提供更加規(guī)范高效的就業(yè)管理服務(wù)。

　　高校“主動出擊”促就業(yè)

　　目前，各高校基本已經(jīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃納入到學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中，有些高校甚至已經(jīng)形成了品牌，讓高校學(xué)生從一進校就有了就業(yè)的意識。此外，面對嚴峻的市場形勢，各高校都開始“主動出擊”，中北大學(xué)的雷處長表示：“我們不僅加大了對學(xué)校各專業(yè)的宣傳，也加大了對單位的邀請力度，通過優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)、情感滲透等多種方法吸引用人單位，另外，發(fā)動全校師生為學(xué)校收集并提供有效的就業(yè)信息�！碧�原科技大學(xué)借助校友資源，吸納更多的用人單位，學(xué)校還分赴50余家單位，收集用人單位的信息。太原理工大學(xué)還對就業(yè)困難的學(xué)生進行“一對一”的幫扶，為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生每人發(fā)放1000元的就業(yè)資助金。為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的同時，各高校也通過就業(yè)，抓緊專業(yè)調(diào)整，推動高校內(nèi)涵式發(fā)展。一些以理工科為主的高校表示，市場需求量少、就業(yè)不太好的文科專業(yè)，會減少招生數(shù)量、隔年招生或不招;市場需求大的專業(yè)，會增加招生數(shù)量或新設(shè)專業(yè)。對于高校就業(yè)時普遍存在的結(jié)構(gòu)性矛盾，山西大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心王主任表示：“就業(yè)市場變化也很快。有的專業(yè)現(xiàn)在看似很火，但四年后可能就不熱門了，因此，各高校在進行專業(yè)調(diào)整時不是適應(yīng)市場，而是引導(dǎo)市場，甚至是超越市場，因此，都很謹慎，要保持戰(zhàn)略眼光�！�

　　離畢業(yè)只剩兩個多月時間了，工作?考研?去基層服務(wù)?考公務(wù)員?多數(shù)畢業(yè)生心里已有了打算，還有一些學(xué)生持觀望態(tài)度，山西大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心王主任說：“有實力的學(xué)生當(dāng)然可以手持幾個備選觀望，但是，千萬不要攀比，就業(yè)因人而異，畢業(yè)生層次不同，選擇的道路自然也不同�！�

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