輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候靜下心來好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編收集整理的輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃1

　　一、教材分析

　�。ㄒ唬�數(shù)與代數(shù)

　　1、第二單元“有理數(shù)及其運(yùn)算”

　　有理數(shù)的概念及其加減乘除，乘冪運(yùn)算，以及用計(jì)算器進(jìn)行簡單的有理數(shù)運(yùn)算。

　　2、第三單元“字母數(shù)字”

　　引入字母表示有理數(shù)，實(shí)現(xiàn)從數(shù)字到公式的飛躍。然后介紹了代數(shù)，代數(shù)的值及其相關(guān)概念，多項(xiàng)式的升降冪排列。在這些概念的基礎(chǔ)上，引入了相似項(xiàng)的概念、相似項(xiàng)的`合并規(guī)則、去括號加括號規(guī)則。

　�。ǘ�）空間與圖形

　　1、單元1“豐富的圖形世界”

　　通過生活中熟悉的圖形進(jìn)行研究，包括圖形的形狀、構(gòu)圖、屬性、展開和折疊、圖形的橫截面、圖形的方向視圖等。

　　2、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

　　識別線段、光線、直線、角度、平行、垂直等相關(guān)概念，利用尺子、三角形、量角器、圓規(guī)等幾何工具，從事折紙、建模、畫角度、線段、平行線、垂直線、制作拼圖、設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng)。

　�。�3）統(tǒng)計(jì)與概率

　　1、第五單元“一維線性方程”

　　本文主要介紹方程和一維線性方程的相關(guān)概念，求解方程并用于解決實(shí)際問題。

　　2、第六單元“生活中的數(shù)據(jù)”

　　通過對報(bào)紙上數(shù)據(jù)的分析，學(xué)生可以了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，并根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。

　　3、第七單元“可能性”

　　這一部分的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)事件的發(fā)生有必然性、可能性和不可能性，可能性有大有小。

　　二、學(xué)術(shù)狀況分析

　　這個(gè)班有一個(gè)學(xué)生，是女生。從性格上看，學(xué)生性格內(nèi)向、靦腆；從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生基本可以努力學(xué)習(xí)，但缺乏接受新知識的能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差。學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力需要提高。

　　三、教學(xué)措施

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)拓展教材內(nèi)容，認(rèn)真聽課，批改作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)，認(rèn)真做試卷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。

　�。ǘ�）激發(fā)學(xué)生興趣，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣味題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思維題，激發(fā)學(xué)生興趣。

　�。ㄈ�）數(shù)學(xué)建模，課件演示。讓學(xué)生樂在其中，樂在其中。

　�。ㄋ模╅_展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第一單元豐富的圖形世界在兩個(gè)半期復(fù)習(xí)中穿插復(fù)習(xí)

　　第二單元有理數(shù)及其運(yùn)算2課時(shí)（10月16日、10月23日））

　　第三單元字母表示數(shù)1課時(shí)（10月30日）

　　半期整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)（11月6日）

　　第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(shí)（11月13日）

　　第五單元一元一次方程1課時(shí)（11月20日）

　　第六單元生活中的數(shù)據(jù)1課時(shí)（11月27日）

　　半期整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)（12月4日、12月11日）

　　第七單元可能性1課時(shí)（12月25日）

　　期末總復(fù)習(xí)2課時(shí)（1月8日、1月15日）

　　輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、趣味輔導(dǎo)的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并在活動(dòng)的過程中解決問題，特別是生活中他們關(guān)心的問題。

　　2、在科學(xué)趣味活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，在活動(dòng)的過程中使他們親近科學(xué)，在日常生活中運(yùn)用科學(xué)。

　　3、在制作的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，在成果的展示上讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

　　二、活動(dòng)進(jìn)度。

　　1、第一周：觀察植物的萌發(fā)，對各種種子的認(rèn)識并了解一種自己感性趣的種子。

　　2、第二周：觀察春天的事物。土壤的采集、對不同土壤的認(rèn)識，不同地區(qū)的土質(zhì)了解。

　　3、第三周：種植一株鳳仙花，用數(shù)碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植。

　　4、第四周：葉綠素的提取，取綠色的葉片、酒精、酒精燈做實(shí)驗(yàn)，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響。

　　5、第五、六周：制作小車。

　�。�1）將自己喜歡的小車與小組其他同學(xué)帶來的小車作對比，找出小車的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)。

　�。�2）用自己準(zhǔn)備的簡易材料制作小車。

　　6、第六、七、八周：制作簡單的風(fēng)箏。認(rèn)識風(fēng)箏的歷史了解風(fēng)箏的變化。

　�。�1）用竹條等簡單的材料做出骨架。

　�。�2）用漂亮的綢布或薄紙做圖案。

　�。�3）組裝。

　　7、第九、十周：

　　（1）自制小小降落傘并實(shí)驗(yàn)其降落速度。

　�。�2）改變降落傘的大小觀察降落傘降落速度快慢與周圍的哪些因素有關(guān)。

　　8、第十一、十二周：

　�。�1）采集各種樹葉，觀察認(rèn)識不同的樹葉。

　�。�2）用樹葉做自己喜歡的`圖案。

　　9、第十三周：認(rèn)識茶葉，了解茶文化。從自己身邊的茶葉開始認(rèn)識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用。

　　10、第十四周：給植物的莖變顏色。把植物吸收的水換成不同的顏色觀察它的變化。

　　11、第十五、十六周：認(rèn)識水的浮力。

　�。�1）觀察在不同的容器中水的浮力是否一樣。

　�。�2）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力。

　�。�3）課外閱讀“死�！钡膬�(nèi)容，了解更多的關(guān)于水的知識。

　　12、第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)周圍的污染現(xiàn)象，實(shí)地開展調(diào)查活動(dòng)寫出調(diào)查報(bào)告。

　　13、第十八周：制作小風(fēng)車。用各種形狀不同材料觀察哪種最快。

　　三、活動(dòng)展示。

　　展示形式：花展。風(fēng)車展。風(fēng)箏比賽。品茶會(huì)。資料照片展示等。

　　輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃3

　　為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，利用每天下午的趣味輔導(dǎo)時(shí)間，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技活動(dòng)，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內(nèi)容。讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)。給學(xué)生一個(gè)開放的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)科學(xué)的空間，使學(xué)生呼吸到科學(xué)就在身邊的氣息�；顒�(dòng)以室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、戶外觀察、家庭材料展示、知識交流的形式展開。

　　一、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)二室的計(jì)劃主要分三部分：

　　1、可操性實(shí)驗(yàn)的'培訓(xùn)。提供實(shí)驗(yàn)室器材，學(xué)生獨(dú)立完成由簡到繁的實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)踐中感受應(yīng)用科學(xué)。

　　2、科學(xué)知識普及。由學(xué)生提出感興趣的領(lǐng)域的問題，有針對性的學(xué)習(xí)、探討有關(guān)科學(xué)常識、科學(xué)方法、戶外探險(xiǎn)生存知識的學(xué)習(xí)。

　　3、戶外科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)。接近自然，發(fā)現(xiàn)自然，關(guān)注生存狀況，通過周期較長的觀察，把科學(xué)滲透到生活中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察態(tài)度和方法的養(yǎng)成，鍛煉毅力。四、主題科普知識培訓(xùn)。

　　二、科學(xué)趣味輔導(dǎo)二室活動(dòng)具體安排。

　�。ㄒ唬┑谝恢堋�

　　1、實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識（實(shí)驗(yàn)室及儀器室）。

　　2、生活自救知識。

　　（二）第二周。

　　1、玻璃實(shí)驗(yàn)器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺(tái)組合使用方法）。

　　2、實(shí)驗(yàn)自救知識。

　�。ㄈ�）第三周。

　　1、水的沸騰實(shí)驗(yàn)（獨(dú)立選材、組裝、實(shí)驗(yàn)）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識（野外）。

　�。ㄋ模┑谒闹堋�

　　1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認(rèn)識集氣瓶、試管夾）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識（城市旅游）。

　　（五）第五周。

　　1、空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)（認(rèn)識水槽）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識（識別危險(xiǎn)動(dòng)植物）。

　�。�六）第六周。

　　1、顯微鏡的認(rèn)識和使用——觀察微觀世界和物質(zhì)構(gòu)成。

　　2、地震自救。

　　（七）第七周。

　　1、給污染水質(zhì)過濾的實(shí)驗(yàn)（組裝鐵架臺(tái)、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。

　　2、火災(zāi)自救。

　�。ò耍┑诎酥�。

　　1、熱空氣實(shí)驗(yàn)（自制熱汽球、孔明燈）。

　　2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）。

　�。ň牛┑诰胖�。

　　1、葉綠素的提取。

　　2、植物篇：認(rèn)識植物基本構(gòu)造。

　�。ㄊ�）第十周。

　　1、制氧實(shí)驗(yàn)（學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組裝）。

　　2、自然篇。

　�。ㄊ�一）第十一周。

　　1、制氧實(shí)驗(yàn)（獨(dú)立操作）。

　　2、機(jī)械與工具篇。

　�。ㄊ�二）第十二周。

　　1、標(biāo)本的認(rèn)識（昆蟲、礦物、動(dòng)物、蠟制、泡制等）。

　　2、能源篇。

　�。ㄊ�三）第十三周。

　　1、自制簡單的標(biāo)本（植物、昆蟲等）。

　　2、動(dòng)物篇（動(dòng)物與環(huán)境）。

　�。ㄊ�四）第十四周。

　　1、植物篇（認(rèn)識校園植物）。

　　2、葉畫標(biāo)本。

　�。ㄊ�五）第十五周。

　　1、氣象單元（空氣）。

　　2、使用溫度計(jì)測量溫度。

　�。ㄊ�六）第十六周。

　　宇宙知識。

　�。ㄊ�七）第十七周。

　　地球知識（地球儀）。

　　三、期末興趣組成績展示方法：

　　1、在科學(xué)樓層展出活動(dòng)照片。

　　2、周三由選出的代表在科學(xué)節(jié)目中展示實(shí)驗(yàn)操作。

　　3、在展板上展出實(shí)驗(yàn)作品（如：葉畫、標(biāo)本、熱汽球等。）

　　在校園進(jìn)行戶外調(diào)查活動(dòng)。

　　輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長，通過

　　各種棋類的活動(dòng)對學(xué)生的思維能力和意志訓(xùn)練都有一定的好處。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，既要贏得起也要輸?shù)闷�。贏棋不驕傲，輸棋不氣餒。

　　3、通過活動(dòng)不僅學(xué)習(xí)棋藝，更主要的`是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的良好棋風(fēng)。

　　二、明確下棋的好處：

　　1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

　　2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

　　3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。

　　4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

　　三、展示形式：

　　按照一定的規(guī)則進(jìn)行象棋、五子棋、跳棋的比賽。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、第一周，學(xué)習(xí)下各類棋的規(guī)則與常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、第二周，簡單介紹各類棋的術(shù)語及講解下棋常識，介紹開局。

　　3、第三周——第十六周，對會(huì)下棋的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行下棋訓(xùn)練。對不會(huì)下棋的學(xué)生講清要求，具體指導(dǎo)。進(jìn)行初步的下棋訓(xùn)練，逐步教會(huì)下象棋五子棋、跳棋等。

　　4、第十七周——第十八周，進(jìn)行比賽、決賽的活動(dòng)練習(xí)。

　　5、第十九周根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評比總結(jié)。

　　本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，每個(gè)月進(jìn)行一次各方面的評比，評出在下棋中文明的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

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