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《莫高窟》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《莫高窟》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名
一．教學(xué)目標(biāo) ：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。
2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“有……有……有……還有……”造句。
3．能用課文中的句子概括自然段的意思。
4．理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)“敦煌藝術(shù)寶庫(kù)”在世界文化史上的地位，增強(qiáng)民族自豪感。
二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．理解課文第二至四自然段，有感情地朗讀、背誦。
2．學(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫(xiě)具體的方法。
三．教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
一．教學(xué)目標(biāo) ：
1．正確、流利地朗讀課文。
2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3．給課文分段。
二．教學(xué)過(guò)程 ：
（一）談話導(dǎo)入 ，揭示課題。
同學(xué)們，在我國(guó)甘肅東南有一個(gè)著名的石窟，叫莫高窟，也叫“千佛洞”。相傳前秦建元二年僧樂(lè)開(kāi)始鑿窟造像。經(jīng)歷隋唐以至元代，均有修建。今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)《莫高窟》這篇課文，欣賞這座石窟燦爛輝煌的藝術(shù)文化。
（二）初讀課文。
1．聽(tīng)課文錄音，注意生字的讀音。
2．生自學(xué)課文。
3．檢查自學(xué)效果。
（1）生字詞正音。
威風(fēng)凜凜 精妙絕倫 瑰麗 記錄 銀弦 藝術(shù)殿堂 腐敗 敦煌 佛像 惟妙惟肖 描摹 遨游 帛畫(huà)
（2）釋詞。
惟妙惟肖 精妙絕倫 瑰麗 描摹 引人注目 舉世聞名
（3）提問(wèn)：課文描寫(xiě)了莫高窟里的什么文物？
師板書(shū)：彩塑
壁畫(huà)
藏經(jīng)洞
（三）給課文分段。
1．提問(wèn)：
（１）課文第一自然段與最后一個(gè)自然段分別講了什么？
（２）哪些自然段可以合并為一段？
（３）學(xué)生標(biāo)出分成的三段。
（四）指導(dǎo)寫(xiě)字。
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