《小河與青草》小學(xué)一年級(jí)語文教案

時(shí)間：2023-05-01 14:49:39 小學(xué)一年級(jí)語文教案我要投稿

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　　第二課時(shí)

《小河與青草》小學(xué)一年級(jí)語文教案

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課

　　1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《小河與青草》。生齊讀課題。

　　2、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文第1小節(jié)，誰能背給大家聽一聽。

　　3、為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)那么綠呢？聽了他們的談話，你也許就會(huì)明白了。

　　二、品讀課文，讀中悟情

　　（一）學(xué)習(xí)二、三自然段

　　1、我們先來聽小草對(duì)小河說了什么？

　�。�1）多媒體出示：小草對(duì)小河說“你的水真清啊，一眼能看到底。”

　�。�2）小草覺得小河怎樣？板書“清”

　�。�3）自由讀句子，想想小草對(duì)小河說這句話時(shí)會(huì)是什么語氣。

　�。�4）動(dòng)畫演示清清的小河。

　　這就是那條清清的小河，誰來夸夸它？

　　（5）指導(dǎo)朗讀

　�、龠@么清的小河，多美呀！誰來讀給大家聽一聽。

　　指名讀，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。

　�、邶R讀第二自然段

　　2、學(xué)習(xí)第3自然段

　　聽到小草的贊美，小河驕傲了嗎？

　�。�1）指名讀第三自然段

　　（2）小河是怎么說的？為什么要感謝小草？板書“感謝”

　�。�3）動(dòng)畫演示：岸邊的小草被拔光了，小河漸漸變成渾濁的泥水。

　�。�4）從“緊緊抱住”你讀出了什么？

　　實(shí)物投影小草。

　　為了小河的清澈，小草就是用這樣細(xì)小的根須緊緊地抱住河岸的泥土。

　　你們想對(duì)小草說些什么嗎？

　　（5）小朋友們說得真好，看來小河的確應(yīng)該好好感謝小草。

　　指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、感謝的語氣朗讀第三自然段。

　　6、小草保護(hù)了小河的清澈，不僅小河要感謝它，許多人都應(yīng)該感謝它。如果你是河里的魚兒、是愛到河邊戲水的孩子、是喜歡到河邊洗菜的老奶奶，你準(zhǔn)備怎樣感謝小草？

　　（二）學(xué)習(xí)四、五自然段

　　小河和小草還說了些什么呢？我們接著聽。

　　1、錄音播放四、五自然段。

　　2、朗讀理解第四自然段

　�。�1）比較句子你長(zhǎng)得碧綠碧綠的，真讓人喜愛！

　　你長(zhǎng)得碧綠的，真讓人喜愛！

　�、僮杂傻刈x讀兩個(gè)句子。

　�、谌绻闶切〔菽阆矚g聽哪一句？為什么？

　�。�2）指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)小草由衷的喜愛、贊美之情。

　�。�3）聽到小河的贊美，小草驕傲了嗎？

　�。�4）朗讀，理解第五自然段。

　　①指名朗讀

　�、跒槭裁葱〔萦忠兄x小河呢？

　�、圻@里的“要不”又是什么意思。

　�、軇�(dòng)畫演示：小河的水流光了，小草沒有了充足的水分，漸漸干枯了。

　�、葜笇�(dǎo)朗讀：小河的功勞也真不小啊，沒有小河也就沒有小草，如果你是小草，你該怎樣讀這句話呢？

　　（三）學(xué)習(xí)第六自然段

　　1、為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？現(xiàn)在小朋友們明白了嗎？

　　2、動(dòng)畫演示小河歡快的流淌，小草快樂的生長(zhǎng)。

　　正是因?yàn)樗鼈冋l也不驕傲，互相感謝、互相幫助、和睦相處，所以，小河流得更歡了，小草也長(zhǎng)得更綠了。

　　3、齊讀第六自然段

　　（四）角色體驗(yàn)、指導(dǎo)背誦

　　1、分角色朗讀

　�。�1）請(qǐng)同桌的小朋友自由練習(xí)，分角色讀小河和小草的話。

　�。�2）指名分角色朗讀。

　　2、練習(xí)表演對(duì)話。

　�。�1）分成小組，自由練習(xí)表演。

　　（2）小組匯報(bào)。

　　指名演得好的同學(xué)，戴上頭飾，表演給大家看

　　引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議：演得怎么樣？

　�。�3）為動(dòng)畫配音

　　小朋友們讀得好，演得也好，讓我們一起來為這段動(dòng)畫配音好嗎？

　　誰愿意當(dāng)小河？誰愿意當(dāng)小草？

　　3、練習(xí)背誦課文。

　　三、課外延伸，強(qiáng)化感受

　　1、動(dòng)畫演示：從前有一條清清的小河，河邊長(zhǎng)滿了小草，魚兒在河里游來游去，孩子們?cè)诤舆厬蛩�，大人們�(cè)诤舆呄匆绿悦住？墒呛髞�，上游蓋起了工廠，工廠里的污水流入小河，人們把垃圾倒入河中。小河變黑了，變臭了，河里的魚蝦死光了，河邊的小草也干枯了，人們?cè)僖膊荒艿胶舆厬蛩�、淘米、洗衣了�?/p>

　　2、小朋友們，看了這樣的畫面，你想說些什么？做些什么？

　　3、在我們的家鄉(xiāng)還有許多小河，正面臨著污染的危險(xiǎn)。為了保護(hù)它們，你想怎樣做？

　　4、倡議：讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園！

　　誦讀宣傳標(biāo)語

　　四、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫

　　1、出示生字“住得分干”。

　　2、認(rèn)讀生字并擴(kuò)詞。

　　3、按筆順描紅。

　�。�1）自由練習(xí)描紅。要求：邊描邊記。

　　（2）你記住了哪個(gè)字？

　　4、指導(dǎo)書寫

　�。�1）觀察范字