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現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之四(句子及句子的類別)
現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之四(句子及句子的類別)第五節(jié) 句子和句子的類別
1．什么是句子
句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位。
句子是由詞或詞組充當(dāng)?shù)�，一個(gè)簡(jiǎn)單的句子可以是一個(gè)詞，也可以是一個(gè)詞組。判斷一個(gè)語(yǔ)言單位是不是句子，就要看它是不是起交際作用，看它是不是具有表述功能。
一個(gè)句子具備表述功能必須符合兩個(gè)條件：第一，與客觀事物發(fā)生聯(lián)系；第二，表達(dá)主觀意圖。例如，我們?cè)谠~典上看到“蛇”，它是一個(gè)詞，因?yàn)樗缓涂陀^事物發(fā)生聯(lián)系，也不表達(dá)主觀意圖。而幾個(gè)人在郊游的時(shí)候，有一個(gè)人喊：“蛇！”這“蛇”就是一個(gè)句子。因?yàn)槠湟�，它指稱發(fā)現(xiàn)了蛇，要當(dāng)心，這就和客觀事物發(fā)生了聯(lián)系；其二，它提醒大家防備蛇咬，包含了說(shuō)話人的目的、意圖。 2．什么是句類
句類是根據(jù)語(yǔ)氣區(qū)分的句子的類別。
句類
語(yǔ) 氣
用 途
書(shū)面表示
例 句
陳述句
陳述語(yǔ)氣
對(duì)客觀事物或現(xiàn)象加以說(shuō)明
用句號(hào)表示
他游泳去了。
疑問(wèn)句
疑問(wèn)語(yǔ)氣
提出問(wèn)題
用問(wèn)號(hào)表示
他游泳去了？
祈使句
祈使語(yǔ)氣
要求對(duì)方行動(dòng)或制止對(duì)方行動(dòng)
根據(jù)語(yǔ)氣強(qiáng)弱用嘆號(hào)或句號(hào)
別去游泳！
去游泳吧。
感嘆句
感嘆語(yǔ)氣
抒發(fā)自己的某種感情
用嘆號(hào)
游泳去啦！
3．什么是句型
句型就是句子的結(jié)構(gòu)類型。
句型首先可分為單句和復(fù)句兩大類。由于復(fù)句后邊有專節(jié)介紹，復(fù)句只列出了聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩類，沒(méi)有詳細(xì)介紹其小類；教材371頁(yè)的表，詳細(xì)地列出了單句的類型。
單句可分為主謂句和非主謂句兩類，其中較為復(fù)雜的是主謂句。確定主謂句的類型，要注意兩個(gè)問(wèn)題：
第一，分清幾個(gè)概念：
“名詞性謂語(yǔ)句”和“名詞謂語(yǔ)句”：“名詞謂語(yǔ)句”只是“名詞性謂語(yǔ)句”中的一類，“名詞性謂語(yǔ)句”還包括“主謂短語(yǔ)謂語(yǔ)句”�！皠�(dòng)詞性謂語(yǔ)句”和“動(dòng)詞謂語(yǔ)句”；“形容詞性謂語(yǔ)句”和“形容詞謂語(yǔ)句”可類推。
名詞性謂語(yǔ)句、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句和形容詞性謂語(yǔ)句中都包含主謂短語(yǔ)謂語(yǔ)句，這是因?yàn)橹髦^短語(yǔ)有名詞性的、動(dòng)詞性的和形容詞性的。
第二，下列幾種因素不影響句型：
其一，語(yǔ)氣不影響句型。例如：“我能夠參加。”“我能參加嗎？”前者是陳述句，后者是疑問(wèn)句，但它們都是動(dòng)詞謂語(yǔ)句。由此也可以看出句類和句型的關(guān)系：不同的句類可以屬于同一句型，不同的句型也可以屬于同一句類。
其二，變序不影響句型。例如：“這孩子上學(xué)了嗎？”“上學(xué)了嗎，這孩子？”后一句主謂倒裝，但它和前一句句型相同，也是動(dòng)詞謂語(yǔ)句。
其三，獨(dú)立語(yǔ)不影響句型。例如：“他精神蠻好的�！薄八瓷先ゾ裥U好的�！焙笠痪溆歇�(dú)立語(yǔ)，但它和前一句句型相同，也是形容詞性謂語(yǔ)句中的主謂謂語(yǔ)句。
其四，修飾語(yǔ)不影響句型。例如：“這一篇寫(xiě)得好。”“在看到的文章中，這一篇寫(xiě)得最好。”后一句加上了兩個(gè)修飾語(yǔ)，但它和前一句的句型相同，也是述補(bǔ)謂語(yǔ)句。
4．什么是句式
句式是句子的特征類別。
同一句型可以有不同的句式，同一句式的句子可以有不同的句型。
句式只是對(duì)部分句子說(shuō)的。常見(jiàn)的句式有“把”字句和“被”字句。
（1）“把”字句
“把”字句是用介詞“把”將謂語(yǔ)動(dòng)詞支配、關(guān)涉的對(duì)象提到動(dòng)詞前邊的句式。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有四：
第一，“把字短語(yǔ)”后的動(dòng)詞是及物的，而且不能是光桿動(dòng)詞，就是說(shuō)，動(dòng)詞前后總要有別的詞語(yǔ)�？稍趧�(dòng)詞后加助詞，或動(dòng)詞后帶賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，或把動(dòng)詞重疊起來(lái)用。例如“把頭抬”、“把房間整理”說(shuō)不通，而“把頭抬著（助詞）”、“把頭抬起來(lái)（補(bǔ)語(yǔ)）”、“把手放在桌子上（賓語(yǔ)）”、“把房間整理整理（動(dòng)詞重疊使用）就通了。
第二，謂語(yǔ)動(dòng)詞管得著“把”的后置成分。例如“把敵人打敗了”，“打”的對(duì)象是“把”的后置成分“敵人”。
第三，“把”的后置成分所代表的事物，在主動(dòng)者心目中是“定指”的，而不是任指的。例如，“他把大夫請(qǐng)來(lái)了”，這“大夫”是定指的一位大夫，而不是任意一位大夫。
第四，助動(dòng)詞、否定副詞一般要放在“把”字前邊，例如，“他能把這本書(shū)寫(xiě)好”，如果說(shuō)成“他把這本書(shū)能寫(xiě)好”就不通了。
（2）“被”字句
“被”字句是受事作主語(yǔ)，用介詞“被”引進(jìn)施事的句式。常見(jiàn)的形式是“受事+被（施事）+動(dòng)詞”。它有如下特點(diǎn)：
第一，主語(yǔ)是受事者，“被”引進(jìn)施事。
第二，“被”字句的動(dòng)詞是及物動(dòng)詞。這個(gè)動(dòng)詞通常是雙音節(jié)的。且動(dòng)詞后邊需要有別的詞語(yǔ)，一般要求帶“著、了、過(guò)”或表示結(jié)果、情態(tài)、趨向的補(bǔ)語(yǔ)。（與“把”字句的第一個(gè)特點(diǎn)相似） 第三，“被”字句的動(dòng)詞謂語(yǔ)，在意念上支配著主語(yǔ)，這個(gè)動(dòng)詞通常不帶賓語(yǔ)。
第四，“被”字后邊的名詞在一定條件下可以不出現(xiàn)（由于上下文和特定環(huán)境省略了）。
第五，助動(dòng)詞和表示時(shí)間、否定的狀語(yǔ)一般要放在“被”的前邊。
現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之四(句子及句子的類別)
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