《安要塞鼓》教學設(shè)計4

課題：安塞腰鼓

執(zhí)教：樊友翠    教學課時：一課時

一、教學目標 ：

知識與能力：

1、      理解排比句、感嘆句對表達感情，增強語勢的作用。

2、      感受本文所抒發(fā)的生命律動的激情。

3、      領(lǐng)會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。

4、      訓練朗讀能力，體會文章的氣勢。

5、      培養(yǎng)捕捉關(guān)鍵語句的能力，鍛煉理解分析能力。

過程與方法：

投影演示法、討論法、審美欣賞法、多種形式朗讀法；自主、合作、探究的學習方式。

情感價值態(tài)度觀：

1、      朗讀品味課文，從不同的角度、不同的側(cè)面感受安塞腰鼓的美。

2、      感悟用語言表現(xiàn)聲音的藝術(shù)美，感受音樂壯美的一面，領(lǐng)悟生命力量的偉大。

二、重、難、疑點及解決辦法：

本文是一篇自讀課文，氣勢恢宏，語言簡潔有力，鏗鏘激越，很適合朗讀，在課堂教學中，貫穿朗讀訓練，并且以朗讀帶動理解，在朗讀中體會和領(lǐng)悟。

三、教具準備：腰鼓、相關(guān)課件

四、師生互動設(shè)計：

1、      教師引導，學生自讀。

2、      朗讀表演，體會文章。

3、      討論分析，把握文章。

五、教學過程 ：

（一）&

【《安要塞鼓》教學設(shè)計4】相關(guān)文章：

要塞04-29

七年級語文教案：七年級語文教案安要塞鼓505-01

心中要塞高中作文04-27

《送元二使安西》教學設(shè)計04-27

鼓鑄（鼓鑄）04-29

鼓的作文400字4篇02-14

識字4教學設(shè)計04-28

伯牙鼓琴教學反思（精選10篇）11-08

鼓溜溜04-29

鼓架04-29