幼兒園大班美術(shù)教案《百變扇形》

時間：2023-05-06 10:44:06 幼兒教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案《百變扇形》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班美術(shù)教案《百變扇形》

　　【活動目標】

　　1、能利用扇形的特征，通過組合連接的方式進行扇形的各種變化和造型組合。

　　2、能大膽參與創(chuàng)作活動，體驗合作創(chuàng)作的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：會折紙扇。

　　2、材料準備：各種大小的報紙折成的扇形、報紙做成的輔助材料、工字釘、海綿墊子24塊、范畫4幅、毛根、相機、籮筐。

　　【活動過程】

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　　1、出示主人公：扇子

　　師：今天我們這里來了一位的客人，我們一起來看一看是誰？

　　2、感受扇子的簡單變形

　　師：這把扇子是一個魔術(shù)師，會變好多魔術(shù)。

　　提問：你們猜，扇子會變成什么呢？（幼兒猜猜）我們一起來看看。（出示花的范畫）找一找扇子變成了什么。

　　師：這些花還會變呢（教師和幼兒一起進行扇形的簡單變化：變成蝴蝶、葉子）。

　�。ǘ吧刃沃琛薄獎�(chuàng)意組合扇子造型

　　1、嘗試自己創(chuàng)作花的造型

　　師：你們也用扇子來變魔術(shù)吧！用扇子創(chuàng)作一朵和別人不一樣的花（幼兒利用不同大小的扇子進行花的創(chuàng)意組合造型）。

　　2、嘗試兩人合作創(chuàng)作動物的造型

　�。�1）師：扇子除了會變成花，還會變成小動物呢（出示老師的范畫）。請幼兒找一找扇子在那里。請小朋友2個2個一組來變來魔術(shù)（找與自己墊子顏色相同的小朋友）。

　　（2）請個別幼兒介紹自己創(chuàng)作的動物造型。

　　3、嘗試四人合作創(chuàng)作扇形造型

　�。�1）師：剛才是2個小朋友合作的，現(xiàn)在我們來嘗試一下4個小朋友一起變出和別的小朋友不一樣的造型。

　　教師提出創(chuàng)作要求：

　�、仝w4個墊子顏色相同的小朋友成為一組。

　�、诖蠹蚁壬塘糠趾霉�，共同合作完成。

　�。�2）幼兒4人合作創(chuàng)意組合扇形造型，教師巡回指導(dǎo)。

　　（3）請個別組介紹。

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　　1、師：今天我們小朋友和扇子一起變魔術(shù)非常高興，讓我們一起和扇子們合個影吧！

　　2、幼兒和自己一組創(chuàng)作的扇子組合合影。

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