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《小白兔蹦蹦跳》幼兒園小班教案
小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒愿意親近小白兔，喜歡小白兔，認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習性，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園小班《小白兔蹦蹦跳》含反思教案吧。
【活動目標】
1、認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習性。
2、愿意親近小白兔，喜歡小白兔。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準備】
1、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。
2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。
3、兔寶寶的圖片。
4、呼啦圈做的山洞。
5、音樂《拔蘿卜》。
【活動過程】
一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。
1。出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。
師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧mdash；mdash；它是誰��？（出示玩具小白兔）你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征。
2。出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習性。
師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣mdash；mdash；我們一起來看一看。
分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。
師：為什么小白兔跑的那么快？（幼兒根據(jù)想象自由回答）
小結(jié)：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達，所以跑起來特別快。
師：（兔籠里有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？（幼兒根據(jù)想象自由回答）
小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。
3。簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。
師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子）。
放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。
師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。
師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔�。浚ㄕ堄變何刮剐“淄茫┬“淄贸缘恼嫦惆�！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦��？（幼兒想辦法）老師這兒有一個好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了�。ê陀變阂黄饘W小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：ldquo；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。rdquo；（設(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧�。ê⒆觽儼翁}卜時，放音樂《拔蘿卜》）
師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！
【活動反思】
我感覺本次活動設(shè)計符合我班幼兒年齡特點。，整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，ldquo；孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來rdquo；老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。
小百科：小白兔俗稱兔子，是哺乳類兔形目，草食性脊椎動物。為幼小的白色的兔子。因為比較可愛，常出現(xiàn)在兒歌和冷笑話當中。
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