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幼兒園大班優(yōu)秀數學《10以內數的分合》教案
教學目的：
1、探索10的分合，理解10的不同組成、分解關系，進一步感知數分合的有序性，培養(yǎng)科學的探究意識。
2、用10的分合知識解決活動中的問題，體驗成功的樂趣。
3、樂意與同伴合作并交流經驗。
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教學重點：
調動幼兒參與數學活動的積極性。
教學難點：
掌握10的分合。
教學準備：
雪花片若干、白紙6張、筆6支，磁鐵若干，10的分合、PPT
教學過程：
一、復習8、9的分合，請幼兒上臺自己寫出8、9的分合式
1、碰球游戲
2、填空8、9的分合式
3、觀察師：左右兩邊的部分數在排列上有什么不同？（左邊按順數規(guī)律排列，右邊按倒數規(guī)律排列）
二、探究10的分合
�。ㄒ唬┎孪牒万炞C師：今天我們要研究10的分合，請小朋友猜一猜10可能分成幾組？
老師還準備了很多材料，你們可以用這些材料進行驗證。每組發(fā)放雪花片和一張白紙和一支筆，一些小朋友操作，一些小朋友記錄
（二）評價和交流
1、請一組代表展示合作得到的10的分合式。
2、請不一樣的那組代表展示自己的分合式。
3、比較兩者之間的異同，得出結論：分合式排列順序不同，分合結果相同。
�。ㄈ┯洃�，填空1、出示課件，請幼兒回憶10的分合，有哪些，填空
�。ㄋ模⿲W習兒歌，自由游戲。
（五）鞏固游戲——碰球教師示范，然后請幼兒來當小老師
�。┭由旎顒樱簱淇伺朴螒驌淇伺普遗笥眩贸鰮淇伺�，兩個幼兒一組1到10，一人先出一個數字，然后請另外一個人選出與第一個小朋友抽出的數字能組成10的撲克牌
三、小結
師：小朋友們今天玩兒得很開心，數字寶寶10的分合我們也學會了一些，我們益智區(qū)里面有許多撲克牌平時寶貝們也可以進區(qū)角去用撲克牌玩數字分合的游戲，好嗎？還可以回家和爸爸媽媽一起玩哦。
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