大班音樂欣賞《獅王》
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)故事情節(jié)和圖譜提供的線索初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。
2、探索用動作、表情、嗓音等表現(xiàn)音樂。
3、體驗想象、創(chuàng)作和表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：
圖譜、動物頭飾、音樂
活動過程：
一、初步感受樂曲
1、教師帶著小朋友們模仿小動物隨音樂律動進(jìn)入到創(chuàng)設(shè)的森林環(huán)境中
師：小動物們，美麗的森林里充滿著神秘，讓我們進(jìn)去一探究竟吧。
2、完整欣賞音樂
師：在一個黑洞洞的大森林里，居住著百獸之王，每當(dāng)風(fēng)吹樹搖的時候，遠(yuǎn)處傳來了什么聲音？聽…….
3、說一說，你聽了音樂后，心里有什么樣的感受？（幼兒自由講述）
二、聽故事引起幼兒的興趣
1、你們很聰明，小耳朵真靈，這首音樂的名字就叫《獅王進(jìn)行曲》，它里面還蘊(yùn)含著一個有趣的故事呢。
故事：在一個很黑很黑的大森林里，大樹小樹長的很密很密，風(fēng)吹樹搖，隱隱傳來了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛準(zhǔn)備出巡。忽然，猴子從樹上滑下來報告說：“獅王駕到�！睒逢牼痛灯鹆死却蚱鹆斯�，歡迎獅王的到來。獅王大搖大擺、威風(fēng)凜凜地走出來，獅王得意的大聲吼叫，對小動物們說：“今天是我的生日，我不吃你們�！毙游锫犃朔浅８吲d，圍著獅王跳起了舞，樂隊為他們伴奏，他們跳得可開心了。
2、分段欣賞
�。�1）老師今天還帶來了一張《獅王進(jìn)行曲》的圖譜，這個故事也藏在這個圖譜中呢，小朋友我們一起來看看。
提問：小朋友，這一段講的是故事中的什么？（教師指著圖譜第一段提問）
學(xué)一學(xué)，獅王到了，小動物們一起吹起喇叭敲起鑼，歡迎獅王的到來。（獅王很不高興，它說小動物們演奏的一點兒也不整齊，重來一次）
�。�2）第二段，這一段又是講述的故事中的什么內(nèi)容呢？獅王是怎么走來的（雄赳赳，氣昂昂、威風(fēng)凜凜，大搖大擺）小朋友，你們來學(xué)一學(xué)，獅王走路的樣子
�。�3）獅王來到森林后，得意的（大吼了幾聲），那你們知道，獅王大吼了幾聲嗎？（四聲），你是怎么知道的？（幼兒講述）幼兒學(xué)獅王大吼，教師加上獅王所說的話：今天是我的生日，我不吃你們，你們都來和我一起跳舞，為我慶祝生日。
�。�4）小動物們聽了獅王的話，心里會覺得怎么樣?又會怎樣做呢（幼兒講述）？
教師交代要求，和小朋友們一起表演
三、完整欣賞
師：小動物們的舞姿真優(yōu)美啊，下面我們一起來完整欣賞這首《獅王進(jìn)行曲》（邊指圖邊語言提示）
四、分角色表演
1、教師扮演獅王，請小朋友們表演各種不同的小動物。
2、交換角色
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