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大班音樂(lè)律動(dòng)教案《楊柳青》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的大班音樂(lè)律動(dòng)教案《楊柳青》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在幼兒熟悉掌握樂(lè)曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。
2、激發(fā)幼兒的探索興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
節(jié)奏型卡片，打擊樂(lè)器人手一份。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰凇稐盍唷返囊魳�(lè)伴奏下，幼兒根據(jù)音樂(lè)按節(jié)奏自由舞蹈，要求做出與眾不同的動(dòng)作來(lái)。
�。ǘ┯螒颉翱凑l(shuí)拍得好”老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如XXX XXX XX X |要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。
�。ㄈ┯螒颉翱凑l(shuí)編得好”。出示X XX |X XX | X X | X —|的節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒編出與該節(jié)奏型相符合的語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)。如：小蜜蜂|花蝴蝶|飛來(lái)|了—|，長(zhǎng)鼻子|長(zhǎng)鼻子|卷起|來(lái)—|
�。ㄋ模└鶕�(jù)音樂(lè)《楊柳青》創(chuàng)編新節(jié)奏
1、欣賞音樂(lè)，讓幼兒回憶樂(lè)曲名稱、旋律。
提問(wèn)：
1）這段音樂(lè)叫什么名字？
2）聽了這段音樂(lè)你覺(jué)得怎么樣？
3）這段音樂(lè)是幾拍子的？
2、欣賞音樂(lè)，隨音樂(lè)拍手來(lái)感知音樂(lè)的旋律與樂(lè)句。
3、創(chuàng)編新節(jié)奏
師：“如果你來(lái)給這段音樂(lè)伴奏，你想給它配上什么節(jié)奏來(lái)演奏呢？”
放音樂(lè)，讓幼兒自由創(chuàng)編，也可小組討論，老師巡回指導(dǎo)。
4、交流
師：“你是用什么節(jié)奏來(lái)演奏的？”
老師逐句哼唱，幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型，老師在黑板上作記錄。
師：“我們也來(lái)試一試，好嗎？”
全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型，一一練習(xí)。
�。ㄎ澹┠脴�(lè)器進(jìn)行演奏
1）自選一樣樂(lè)器進(jìn)行齊奏。
2）看節(jié)奏型選樂(lè)器進(jìn)行輪奏。
�。⿵�(fù)習(xí)舞蹈《豐收舞》。要求幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音樂(lè)節(jié)奏的手部動(dòng)作。
附一種幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏譜：
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