滬科版九年級16.1《電流的磁場》公開課教案

【設計理念】

構建“人文·物理·社會”三維課堂，在引導學生探究物理知識的同時，滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“研究性學習”走進課堂，走入學科教學，切實增強課堂教學的開放性、 民主性、生成性。以“隨堂探究卷”為橋，架師生互動平臺，提供一種切實可行的質(zhì)性評價手段。

【三維目標】

1．知識目標：了解磁體、磁極以及磁極間的相互作用；感知磁體周圍存在磁場并會用磁感線表示磁場的方向和強弱；初步了解地磁場。

2、技能目標：培養(yǎng)學生用磁感線形象描述磁場這一抽象概念的思維能力。

3、情感態(tài)度價值觀：通過了解我國古代的磁文明，激發(fā)學習熱情；通過介紹我國近代“磁文明的衰落” 提升學生的人文素養(yǎng)，滲透“愛國主義教育”。

【教學重難點】感知磁場，并會用磁感線描述磁場。

【教學器材】條形、U形磁體、小磁針；多媒體課件及相應圖片；探究卷等。..................

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