固體的微觀結構

教學目標

1、知道晶體和非晶體在物理性質(zhì)上的差別是由于它們內(nèi)部物質(zhì)微粒的排列有規(guī)則和無規(guī)則造成的．

2、知道組成晶體的物質(zhì)微粒在一定的平衡位置附近做微小的振動．

3、知道一種晶體物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體，是因為它有幾種不同的晶體結構．知道由同一種物質(zhì)生成的不同的晶體具有不同的物理性質(zhì)．

教學建議

1、在中學還沒有條件觀察晶體的內(nèi)部結構，因此在說明晶體與非晶體有不同的物理性質(zhì)，是由于它們內(nèi)部物質(zhì)微粒的排列有規(guī)則和無規(guī)則時，只要求學生有個大體的了解就可以了，不必做更多的講解。

2、講晶體的多形性，可以防止學生在物質(zhì)存在的形式上產(chǎn)生片面的、絕對化的認識．

典型例題

例1——關于晶體的物質(zhì)微粒排布對宏觀外形的影響

晶體為什么有規(guī)則的外形？

答：由于晶體中的物質(zhì)微粒在空間是按一定規(guī)律排列的，微粒只在一定平衡位置做微小振動，所以晶體有規(guī)則的外形．

例2——關于同種化學成分的物質(zhì)表現(xiàn)不同的物理性質(zhì)

同一種化學成分的物質(zhì)，為什么有時會表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)？

答：同一種物質(zhì)中的微粒按不同的方式排列時，就會生成不同的晶體，而表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)．如碳，按一種方式排列可以生成金剛石，而按另一種方式排列時會生成石墨，金剛石與石墨的物理性質(zhì)有很大的不同．

固體的微觀結構

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