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小班體育教案

時間:2025-02-21 09:11:31 體育教案 我要投稿

有關(guān)小班體育教案三篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班體育教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小班體育教案三篇

小班體育教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.由簡略到難地發(fā)展幼兒的鉆、跳、走的`基本動作。

  2.懂得遵守游戲規(guī)則,不相互推閃、不擁擠等。

  3.感受參加集體活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

  4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.布置活動場地。

  2.小獎品(桃子)若干。

  活動過程:

  一、開始部分。

  幼兒跟著教師起做動物模仿操。

  二、基本部分。

  1.設(shè)置游戲情境,激發(fā)幼兒興趣。

  師:“老師現(xiàn)在要變一個魔術(shù),把你們都變成小猴子,老師變成猴媽媽,我們一起去山上摘桃子吃,怎么樣?”

  2.教師講解游戲規(guī)則:對面山上有許多許多桃子,但要摘到桃子可不容易。首先得跨過一條小河,鉆過一個山洞,再過一座小橋,才能到達(dá)山頂,桃樹很高,還要跳著才能摘到桃子。

  3.教師示范。

  4.請兩至三名幼兒示范。

  5.開始游戲。

  集體游戲三遍,教師即時指導(dǎo),表彰遵守游戲規(guī)則的幼兒。

  三、結(jié)束部分。

  游戲:拉個圓圈走走。

  提醒幼兒松衣,入廁,喝水。

  小百科:猴子是三種類人猿靈長目動物的成員,靈長目是動物界的種群,猴子一般大腦發(fā)達(dá),眼眶朝向前方,眶間距窄,手和腳的趾(指)分開,大拇指靈活,多數(shù)能與其他原猴亞目和猿猴亞目。

小班體育教案 篇2

  活動目標(biāo):

  能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

  活動準(zhǔn)備:

  場地的設(shè)置(爬、鉆、跳)

  活動過程:

  一、角色扮演導(dǎo)入活動,并做放松動作

  師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了!讓我們先來放松放松,為待會的出發(fā)做準(zhǔn)備吧!

  二、介紹場地,引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地

  1、引導(dǎo)觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

  2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

  3、教師:對了,要達(dá)到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

  三、分解動作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪

  1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?

  2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的'小溪

  四、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)

  五、幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

  1、等前一個幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

  2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進(jìn)"小溪

  六、再次游戲,師從旁指導(dǎo)

  七、師幼共同做放松動作,活動結(jié)束。

小班體育教案 篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、引導(dǎo)幼兒保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛勞動。

  3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、木制斜坡4條。

  2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

  【活動過程】

  一、帶隊(duì)入場,進(jìn)行熱身運(yùn)動:

  師:鴨寶寶們,吃飯的時間到了,跟著媽媽一起去捉魚吧(帶領(lǐng)幼兒以鴨子走路的形式入場,引導(dǎo)幼兒自己選擇一個點(diǎn)點(diǎn)站好)

  師:鴨寶寶們,今天我們要去池塘里捉魚吃,池塘里的水有點(diǎn)涼,我們先來做個熱身運(yùn)動吧(播放音樂,進(jìn)行熱身運(yùn)動)

  老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:小鴨子捉魚(彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭)、小鴨子蹲一蹲、小鴨子撲水(跳一跳)。

  二、基礎(chǔ)環(huán)節(jié):

 。ㄒ唬┳杂删毩(xí)走斜坡

  師:鴨寶寶們,我們一起去捉魚吧,咦?這里怎么有四個斜坡呢?

  我們先來試著走一走吧。(引導(dǎo)幼兒走斜坡)

  師:鴨寶寶們,在走斜坡時要小心哦。請走完斜坡的鴨寶寶站在斜坡旁邊,保護(hù)好斜坡上的鴨寶寶。

 。ǘ┨剿魅绾巫咝逼拢莆兆咝逼碌囊I(lǐng)。

  師:鴨寶寶們剛才都走了走斜坡,你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身體是怎么動的?(請個別幼兒講述并示范)

  師:我們走上斜坡時你的身體是往前的還是往后的呢?走下斜坡時身體是往前還是往后的呢?請鴨寶寶們再來試著走一走,走完后告訴鴨媽媽你的身體什么時候往前,什么時候往后的(請幼兒再次進(jìn)行走斜坡)

  (三)強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng),再次集體練習(xí)。

  師:鴨寶寶們又走了一次斜坡,你的手是怎樣放的,身體什么時候往前什么時候往后呢?(請個別幼兒講述并做示范)

  師:現(xiàn)在我們知道了,走斜坡時兩只手要伸平,上斜坡時身體向前彎一點(diǎn)點(diǎn),下斜坡時身體向后仰一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在請鴨寶寶們看著

  鴨媽媽來走一走斜坡(教師進(jìn)行示范)

  師:現(xiàn)在請鴨寶寶們也來用正確的動作來走一走斜坡吧。

 。ㄋ模┻M(jìn)行游戲“小鴨子捉鯉魚”

 。1)老師交代游戲的名稱及玩法。

  師:鴨寶寶們接下來我們就要去捉魚了,在捉魚前要請鴨寶寶站在這條出發(fā)的線上,小鴨捉魚回來時要從從斜坡的兩邊跑回來,把小魚放在篩子里。

  師:上下斜坡時要注意身體的前后,兩手要伸平。

 。2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。

  老師指導(dǎo):鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

  (3)游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時,發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),

  師:"鴨寶寶們,池塘里還有魚嗎,都是些什么東西呢?

  師:有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?(啟發(fā)幼兒回答。初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。)

  師:那接下來請鴨寶寶們幫忙收拾垃圾,把池塘的`垃圾都撿干凈吧。

 。ɡ蠋熞慌灾笇(dǎo),注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。)

  師:鴨寶寶們請把垃圾丟在這個垃圾桶里,然后坐下來休息休息。

  三、結(jié)束活動:

  師:今天我們捉到了這么多的魚,還把池塘打掃干凈了,鴨寶寶真厲害,我們來表揚(yáng)表揚(yáng)自己。

  師:鴨寶寶今天捉了這么多的魚,一只小鴨子搬肯定是搬不動的,那應(yīng)該怎么辦呢?(請發(fā)幼兒能夠合作搬)

  師:鴨寶寶真聰明,原來可以幾個人一起搬,那我們休息了一會兒就來一起把魚搬回去,把垃圾搬到垃圾場去,好嗎?

  鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂抬著小魚回。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

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