七年級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間：2025-01-03 08:56:42 體育教案我要投稿

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　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課教案，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課教案

七年級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能迅速辨別教師口令的差異和按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，提要反應(yīng)能力。

　　2、通過反復(fù)循環(huán)的相關(guān)動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)持性和身體的耐力。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的`協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　聽、看不同信號(hào)提示快速第做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　口哨、錄音機(jī)，快慢節(jié)奏的音樂，不同人唱的歌曲的錄音光盤。

　　活動(dòng)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地，先圍繞場(chǎng)地進(jìn)行走、跑交替運(yùn)動(dòng)，繞場(chǎng)3圈后，指令幼兒進(jìn)入場(chǎng)地中進(jìn)行自由分散小跑，教師提醒幼兒注意速度和互相避讓。

　　2、教師在場(chǎng)地中央，幼兒分散在場(chǎng)地上面對(duì)教師，師生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。

　　二、教學(xué)與練習(xí)部分：

　　3、聽音樂換動(dòng)作

　　(1)教師：緩慢，四散走;

　　輕快，四散小跑。

　　(2)幼兒聽音樂進(jìn)行走、跑交替鍛煉。

　　4、聽歌曲變換動(dòng)作。

　　(1)教師：小朋友唱，學(xué)小兔雙腳跳;

　　大人唱，單腳跳。

　　(2)幼兒聽歌曲聲進(jìn)行雙腳跳、單腳跳鍛煉。

　　口哨聲代表運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的改變，如由快變慢，由慢變快。

　　5、聽口哨變換動(dòng)作。

　　(1)教師：哨音長而響亮，按順時(shí)針方向在場(chǎng)地上轉(zhuǎn)圈中速跑;

　　哨音連續(xù)短促的時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身逆時(shí)針方向跑。

　　(3)幼兒聽口哨聲順時(shí)針、逆時(shí)針方向圍繞場(chǎng)地跑。

　　6、看教師手指揮的方向變換前、后、左、右方向，看教師手勢(shì)做動(dòng)作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著地爬)變化動(dòng)作。

　　(1)教師站立在場(chǎng)地一側(cè)邊緣，幼兒站在場(chǎng)地中。

　　(2)教師：我手指著你們身后方向并做出動(dòng)作，大家就按示范的動(dòng)作和所指的方向進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

　　(3)幼兒看教師的動(dòng)作和指示方向進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。

　　7、在音樂聲中，幼兒和教師隨意在場(chǎng)地上自由地做舒緩、輕松、柔軟的放松動(dòng)作。

　　8、教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　在體育課教學(xué)中，注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由，使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣，引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)，并給予表揚(yáng)與肯定。