中班體育教案：花樣海綿棒

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中班體育教案：花樣海綿棒，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班體育教案：花樣海綿棒1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱氣運(yùn)動(dòng)興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干條海綿棒、4個(gè)拱門(mén)、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　師：引導(dǎo)解說(shuō)海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法

　　幼：可以用來(lái)木馬騎；

　　幼：可以用來(lái)跳躍

　　幼：可以用來(lái)追玩；

　　師：現(xiàn)在，我們就來(lái)一個(gè)海綿棒跳躍比賽

　　準(zhǔn)備游戲-動(dòng)作分解示范玩法-開(kāi)始比賽

　　二、基本部分

　　跳躍海綿棒比賽：

　　1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的'引導(dǎo)：

　　（1）雙腳張開(kāi)。

　�。�2）雙腿跟住海綿棒跳線(xiàn)跳躍。

　　（3）遵守游戲規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)接力，提醒幼兒游戲過(guò)程中聽(tīng)從指揮。

　�。�4）進(jìn)行男女混合小比賽

　　運(yùn)用海綿棒"大灰狼"游戲

　　1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的引導(dǎo)：

　�。�1）幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒

　�。�2）幼兒聽(tīng)隨音樂(lè)的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽?zhuān)�引領(lǐng)幼兒跑的方向

　�。�3）幼兒在游戲的時(shí)候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門(mén)里

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師簡(jiǎn)單總結(jié)，表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。

　　2、重新集合列隊(duì)

　　3、聽(tīng)輕盈音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

中班體育教案：花樣海綿棒2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1．發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

　　2．培養(yǎng)幼兒熱氣運(yùn)動(dòng)興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:若干條海綿棒、4個(gè)拱門(mén)、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　活動(dòng)流程：

　　熱身運(yùn)動(dòng)--動(dòng)作分解示范--跳躍海綿棒比賽--運(yùn)用海綿棒進(jìn)行"大灰狼"游戲--結(jié)束放松運(yùn)動(dòng)

　　一、開(kāi)始部分

　　師：引導(dǎo)解說(shuō)海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法

　　幼：可以用來(lái)木馬騎；

　　幼：可以用來(lái)跳躍

　　幼：可以用來(lái)追玩；

　　師：現(xiàn)在，我們就來(lái)一個(gè)海綿棒跳躍比賽

　　準(zhǔn)備游戲-動(dòng)作分解示范玩法-開(kāi)始比賽

　　二、基本部分

　　跳躍海綿棒比賽：

　　1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的引導(dǎo)：

　　a.雙腳張開(kāi)。

　　b.雙腿跟住海綿棒跳線(xiàn)跳躍。

　　c.遵守游戲規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)接力，提醒幼兒游戲過(guò)程中聽(tīng)從指揮。

　　d.進(jìn)行男女混合小比賽

　　運(yùn)用海綿棒"大灰狼"游戲

　　1、幼兒在教師的'指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的引導(dǎo)：

　　a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒

　　b.幼兒聽(tīng)隨音樂(lè)的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽?zhuān)�引領(lǐng)幼兒跑的方向

　　c.幼兒在游戲的時(shí)候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門(mén)里

　　三、結(jié)束部分

　　1）教師簡(jiǎn)單總結(jié)，表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。

　　2)重新集合列隊(duì)

　　3）聽(tīng)輕盈音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

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