體育與健康教學(xué)研究課教案

　　一、教案主題

　　快樂的小青

　　二、學(xué)練內(nèi)容

　　跳躍：立定跳遠，自主游戲.

　　三、學(xué)練目標

　　1、讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去。

　　2、讓學(xué)生親自體驗立定跳遠起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強、的心理品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識和團隊精神。

　　四、教學(xué)順序

　　五、教師活動

　　六、學(xué)生活動

　　七、教學(xué)意圖

　　八、體驗性導(dǎo)入

　　小青蛙快長大

　　1、通過迷語導(dǎo)入課；

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳；

　　3、引導(dǎo)小青蛙與小動物交朋友；

　　4、散點隊形圍著老師猜迷語；

　　5、快樂地學(xué)小青蛙跳；

　　6、敢于與其它小動物比本領(lǐng)。

　　與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分做好準備活動。

　　九、自主性學(xué)練

　�。ㄒ唬�、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　1、小青蛙玩瓶子；

　　2、小青蛙連續(xù)跳瓶子。

　　要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動作。

　　3、請學(xué)生演示；

　　4、組織評價。

　　樂于表揚“玩”的好的學(xué)生，鼓勵學(xué)生“星”。

　�。ǘ�）、小青蛙顯本領(lǐng)

　　1、小青蛙雙腳向前跳；

　　2、小青蛙跳過一定遠度的瓶子。

　　要求：學(xué)生能向前向上跳起。

　　3、小青蛙展示本領(lǐng)

　　4、再次激勵小青蛙學(xué)本領(lǐng)。

　�。ㄒ唬�、小青蛙體驗性學(xué)練

　　1、散點隊形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢和跳；

　　2、幾個同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳；

　　3、演示的同學(xué)認真演示；

　　4、積極評價同學(xué)所做的動作。

　　（二）、小青蛙探索性學(xué)練

　　1、小青蛙體驗雙臂擺動，屈膝向前跳；

　　2、同樣動作跳過一定遠度的瓶子；

　　3、認真觀察的同時積極參與評價；

　　4、繼續(xù)學(xué)練。

　　讓學(xué)生在“玩”中學(xué)練本領(lǐng)，讓學(xué)生通過看、練、思來完成動作。

　　十：探索性創(chuàng)新

　　小青蛙施展本領(lǐng)。

　　方法一：

　　1、給學(xué)生每人一只小皮球；

　　2、組織學(xué)生利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲。

　　3、自由組合八個組開始學(xué)練。

　　方法二：

　　1、每人領(lǐng)取一只小皮球；

　　2、自由組合學(xué)練小組后進行自創(chuàng)游戲練習(xí)；

　　引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅。

　　十一、愉悅性放松

　　1、創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與學(xué)生進行輕松、愉快的內(nèi)心交流；

　　2、學(xué)生再次參與評價，互相贈“星”；

　　3、充分放松全身；

　　4、積極參與評價；

　　讓師生之間真正產(chǎn)生一種心靈的共鳴，讓學(xué)生更熱愛體育。

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