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小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課教案，希望能夠幫助到大家。
課時(shí)1課時(shí)
一、教材內(nèi)容分析
這節(jié)課是通過(guò)動(dòng)物回家的畫面展示數(shù)學(xué)信息，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的2、3、4、5的乘法口訣。又通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
通過(guò)動(dòng)物回家的畫面展示數(shù)學(xué)信息，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的2、3、4、5的乘法口訣。
過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、自主提出問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度
與價(jià)值觀通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。
教學(xué)重點(diǎn)：回顧、鞏固本單元所學(xué)的“乘法口訣”的相關(guān)內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：面對(duì)繁雜的情境圖，怎樣提取信息、有序而全面的解決問(wèn)題。
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課
一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入
二、生生互動(dòng)，合作探究
三、實(shí)踐應(yīng)用
四、拓展性練習(xí)
師：隨著一陣清脆的鈴聲，動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了。瞧，誰(shuí)背著書包從學(xué)校里走來(lái)？它們?cè)诨丶业穆飞隙伎吹搅耸裁矗?/p>
板書課題：回家的路上。
觀察畫面
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)畫面上有什么？誰(shuí)在干什么？
1、編故事、收集信息
師：請(qǐng)同學(xué)們看圖，編一個(gè)故事。
師：你們從他編的故事中知道了哪些數(shù)學(xué)信息。從這幅圖中你還能了解到哪些數(shù)學(xué)信息？
2、提出問(wèn)題
師：那你能根據(jù)這幅圖提出乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？你都會(huì)解答嗎？
2、你問(wèn)我答
3、活動(dòng)反饋
師：下面我們一起來(lái)比賽，比一比哪一個(gè)小組提出的問(wèn)題多，哪一個(gè)小組解決的問(wèn)題多？學(xué)生提出的問(wèn)題可能會(huì)有以下幾種：
�。�1）關(guān)于小動(dòng)物
�、俦持鴷男�(dòng)物一共有幾只？
3×3=9（只）
�、谧咴诼飞系男�(dòng)物有幾只？
3×2=6（只）
�。�2）關(guān)于花
�、僖还灿袔锥浠ǎ�
6×2=12（朵）或4×3=12（朵）
�、诩t花（或黃花）有幾朵？
3×2=6（朵）
�。�3）關(guān)于小鳥
①一共有幾只小鳥？
3×5=15（只）
②地上有幾只小鳥？
5×2=10（只）
(4)一共幾條魚？
3×4=12（只）
……
1、比一比、算一算
看書P23第一題：看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
集體訂正
小組合作，找一找生活中還有哪些問(wèn)題可以用乘法解決，與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生展示他們編的故事。
同桌兩人一組進(jìn)行“數(shù)學(xué)游戲”——你問(wèn)我答
教師注意調(diào)控游戲中的“全面有序”和“角色互換”
學(xué)生提出問(wèn)題
小組合作
課堂總結(jié)這節(jié)課通過(guò)搶問(wèn)搶答的形式檢驗(yàn)了活動(dòng)效果。訓(xùn)練了學(xué)生觀察思考和表述的條理性。
層次
作業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)
提高作業(yè)
思維訓(xùn)練
六、板書設(shè)計(jì)
回家路上：
七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
本堂課大家表現(xiàn)不錯(cuò)，能夠開動(dòng)大腦，積極發(fā)言。希望繼續(xù)努力，只要用心，更多的同學(xué)會(huì)得到表?yè)P(yáng)。
八、教學(xué)反思
13.1軸對(duì)稱
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