二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》教案
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》教案，希望對大家有所幫助。
二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生在具體的情景中，進一步體會乘法的意義，熟練掌握25的乘法口訣。
2. 讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自的想法的過程，從而理解乘法的意義。
3. 在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互傾聽、相互評價等能力。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣促學(xué)。
1. 出示情境圖，讓學(xué)生根據(jù)圖上信息口頭編故事。
2. 引導(dǎo)游戲活動，講清游戲規(guī)則（根據(jù)畫面提問題，你問我答）
3. 指導(dǎo)觀察方法，指名學(xué)生說說是按什么順序來觀察的。
4. 小組合作。
要求
�。�1）其中一個同學(xué)根據(jù)圖上信息提問題。
�。�2）另一個同學(xué)運用所學(xué)過的乘法口訣解決問題。
�。�3）互相說說自己的'想法。
5. 全班交流反饋，互相評價。
小組匯報，說出自己所提的問題和怎么解答，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
二、深化理解，鞏固提高。
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2 5= 4 1= 9 3= 6 2=
3 7= 4 3= 8 3= 6 5=
三、找新家（第23頁第3題）
1. 讓學(xué)生把圖意講一講。
2. 比一比，看誰找得又準(zhǔn)又快。
四、摘星星。
理解圖意，學(xué)生在練習(xí)本上列式解題。
五、對口令。
寫出得數(shù)是20的算式，可以是加法算式，還可以是乘法算式。
比一比誰寫得多。
二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》教案2
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊40-41頁
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力：通過教學(xué)，使學(xué)生感受到探索成功的喜悅并以此培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動腦、認真計算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.過程與方法： 通過你問我答的數(shù)學(xué)游戲方式，培養(yǎng)學(xué)生主動提出問題和解決問題的能力。
3.情感態(tài)度價值觀： 通過練習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)用乘法口訣進行計算的技能以及有條里地說明自己想法的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)方法：
分析法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
直接出示主題圖，讓學(xué)生看懂圖意。
二、教學(xué)過程
1、看一看
仔細看圖，你能把看到的.情景講給大家聽嗎？
自己在下面練習(xí)說一說。
同桌互相說一說。
指名說，同學(xué)之間互相補充。
2、說一說
你根據(jù)這幅圖能提出什么數(shù)學(xué)問題？
學(xué)生獨立思考、提出問題。
同學(xué)們真聰明，提出了這么多的問題，那么你們會解答嗎？
3、議一議。
以小組為單位，合作解決。大家比一比，看哪個小組解決的問題最多。
以小組為單位，匯報學(xué)習(xí)過程。
有沒有尚未解決的問題？提一提。
4、練習(xí)
教師提問，學(xué)生看圖回答。
同桌兩人合作，一問一答。
三、練習(xí)
綜合練習(xí)
寫出你知道的5道乘數(shù)是4的算式。
3（ ）=6（ ） 5（ ）=4（ ） 5（ ）=（ ）5
4（ ）=38 29=3（ ） 1（ ）=（ ）1
板書設(shè)計：
回家路上
一共有多少只小鳥？ 53=15（只）
背書包的小動物有幾只？ 33＝9（只）
船上有幾只小動物？ 44=16（只）
河里有多少條魚？ 34=12（只）
草地上一共有多少多花？ 26=12（朵）
岸上一共有多少只小動物？ 33=9（只）
二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》教案3
教學(xué)設(shè)想1、使學(xué)生在具體的情景中，進一步體會乘法的意義，熟練掌握2——5的.乘法口訣。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自的想法的過程，從而理解乘法的意義。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互傾聽、相互評價等能力。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣促學(xué)。
1、出示情境圖，讓學(xué)生根據(jù)圖上信息口頭編故事。
2、引導(dǎo)游戲活動，講清游戲規(guī)則（根據(jù)畫面提問題，你問我答）
3、指導(dǎo)觀察方法，指名學(xué)生說說是按什么順序來觀察。
4、小組合作。
要求：1）其中一個同學(xué)根據(jù)圖上信息提問題。
2）另一個同學(xué)運用所學(xué)過的乘法口訣解決問題。
3）互相說說自己的想法。
5、全班交流反饋，互相評價。
小組匯報，說出自己所提的問題和怎么解答并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
二、深化理解，鞏固提高。
�。ㄋ凸瞎�2x5=4x1=9x3=6x2=
3x7=4x3=8x3=6x5=
三、找新家（第23面第3題）
1、讓學(xué)生把圖意講一講。
2、比一比看誰找得又準(zhǔn)又快。
四、摘星星
五、對口令。
六、作業(yè)。
寫出得數(shù)是20的算式，可以是加法算式，或乘法。比一比誰寫得多。個性化創(chuàng)意：
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