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幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:比大小

時(shí)間:2022-09-29 09:12:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:比大小

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:比大小,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:比大小

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知和分辨大與小。

  2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大、小皮球、籮筐各一個(gè),大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)

  環(huán)境布置:大。ê、樹、花朵、草莓、魚)

  活動(dòng)過程:

  一.情景導(dǎo)入:

  1.(出示青蛙)誰來啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲,你們歡迎嗎?

  2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)

  二.觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與小

  1、有幾個(gè)皮球呢?(幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))帶來幾個(gè)呢?哪個(gè)大呢?哪個(gè)小呢?(學(xué)說大球、小球)

  2、誰會(huì)用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))

  3、游戲大與小。師:大球。幼:邊說邊做動(dòng)作。(教師說的速度由慢到快)

  4、比大小

  (1)老師和幼兒比大小手,誰的大?誰的?

 。2)小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰的大/誰的?(親子同樂)

  (3)幼兒自由交流。

 。4)邀請幼兒在大家面前講一講。

  師:你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?誰的小呢/

 。5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)

  師:“大手拍”(家長拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)

  跺腳的方法同上。

  5、找大與小

  幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的,什么是小的?

 。ń痿~、蝴蝶、樹、籮筐、……)

  三.游戲。

  1、《吹泡泡》。(親子同樂)

  幼兒和爸媽一起游戲,“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退!按党尚∨菖荨睍r(shí),一起往前走。

  2、摘蘋果。

  師:小朋友真聰明,找到了這么多的東西,老師這里還有什么?(出示蘋果樹圖片)這是什么樹呀?樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果?紅紅的蘋果有大有小,想不想摘幾個(gè)帶回去呀?

  師:但要按要求摘,假如摘錯(cuò)了就不能帶回去,摘對了才能帶回去呀,摘到的可以存在爸媽那里。

  幼兒按要求摘。

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