新型玻璃教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的新型玻璃教案，希望對(duì)大家有所幫助。

新型玻璃教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，并表演自己喜歡的對(duì)話(huà)。

　　2.能把握文章的主要內(nèi)容，從中了解新型玻璃的特點(diǎn)、用途，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：搜集有關(guān)新型玻璃的圖片、文字資料。

　　學(xué)生：搜集有關(guān)新型玻璃的資料。

　　教學(xué)建議

　　課文把有關(guān)新型玻璃的科學(xué)知識(shí)，以童話(huà)故事的形式，用生動(dòng)的筆調(diào)介紹出來(lái)。全文以玻璃公公回鄉(xiāng)參加玻璃節(jié)這一事件為線(xiàn)索，逐次介紹了各種新型玻璃。

　　第1部分是第1、2段，點(diǎn)明了故事的起因：玻璃家族舉行玻璃節(jié)，派泡沫玻璃接玻璃公公回鄉(xiāng)參加。

　　第2部分，第3到11段，是故事的發(fā)展，通過(guò)玻璃公公與泡沫玻璃的對(duì)話(huà)，介紹出泡沫玻璃輕巧、耐壓的特點(diǎn)和造浮橋的用途。此種玻璃的與眾不同，極大地勾起玻璃公公的好奇心，一心想探個(gè)究竟。其實(shí)這也是學(xué)生閱讀至此的想法。

　　第3部分，第12段到24段，是故事的高潮。通過(guò)玻璃公公在玻璃節(jié)上的所見(jiàn)所聞，詳細(xì)介紹了抗震力強(qiáng)的夾絲玻璃、能調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫的隔熱玻璃、能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)的.變色玻璃、能減弱噪音的吃音玻璃，簡(jiǎn)略介紹了電子玻璃、自潔玻璃等6種玻璃。每認(rèn)識(shí)一個(gè)新成員，玻璃公公說(shuō)話(huà)就有不同的表情、語(yǔ)氣，深情地說(shuō)稱(chēng)贊道贊嘆著夸贊道，使整篇文章顯得生動(dòng)、活潑、有趣，富有感染力，很容易激起學(xué)生對(duì)新型玻璃的向往之情，從而激發(fā)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。

　　第4部分，即最后一段，是故事的結(jié)尾，通過(guò)玻璃公公對(duì)新型玻璃的由衷贊嘆，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的贊嘆。

　　本課教學(xué)重點(diǎn)是：通過(guò)朗讀課文，了解主要內(nèi)容，感受新型玻璃的神奇。

　　建議本課教學(xué)用1課時(shí)。

新型玻璃教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。

　　2、按要求積累詞語(yǔ)，有選擇的寫(xiě)一寫(xiě)。

　　3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

　　4、朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

　　課時(shí)：3課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、利用靈活多樣的方法，學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。

　　2、能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：在我們的生活中，玻璃是最常見(jiàn)的，請(qǐng)同學(xué)們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們?nèi)粘Ｉ�活中的玻璃有什么不同�?/p>

　　二、新授：

　�。ㄒ唬┏踝x課文。

　　1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。

　　2、指名讀課文。（糾正學(xué)生的字音。）

　　3、小組互相檢查，評(píng)議。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)生字。

　　1、指名讀一讀本課的生字、詞語(yǔ)。

　　1）讀一讀，指名讀。

　　2）重點(diǎn)指點(diǎn)讀音：創(chuàng)

　　3）重點(diǎn)指點(diǎn)字形：恙藕璃博剩

　　2、指名再讀，讀正確。

　　3、把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。

　�。ㄈ�）聽(tīng)寫(xiě)本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。

　　（四）練習(xí)朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評(píng)出好的讀，自選段落讀……思考：課文主要講了一件什么事？

　　三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫(xiě)本課的生字。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。

　　2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用，了解新型玻璃有多種用途。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃，那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這五種新型玻璃。

　　二、新授：

　　1、自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語(yǔ)氣。

　　2、默讀課文。思考：你最喜歡哪種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫(huà)下相應(yīng)的詞句。）

　　3、匯報(bào)。

　　4、教師指導(dǎo)，并相機(jī)板書(shū)，突出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。

　　5、那么你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的呢？找一找，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。（體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。）

　　6、帶著你的語(yǔ)氣再讀一讀。

　　7、現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。）

　　三、小組合作。

　　1、剛才大家說(shuō)的都很認(rèn)真，下面你和你的小組同學(xué)合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個(gè)組寫(xiě)的既簡(jiǎn)單又明了。（每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格，小組合作完成表格，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。）

　　1）要求：注意在交流時(shí)要有秩序，一位同學(xué)在講話(huà)時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，需要補(bǔ)充的時(shí)候，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　2）小組合作學(xué)習(xí)，討論交流。

　　2、匯報(bào)展示。（通過(guò)實(shí)物展臺(tái)展示小組討論的結(jié)果，并派代表進(jìn)行講解。）

　　3、教師針對(duì)每組出現(xiàn)的`問(wèn)題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)完整話(huà)的訓(xùn)練。

　　三、課堂小結(jié)：這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來(lái)了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　五、作業(yè)：

　　1、把上課時(shí)交流的課文中的五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用，獨(dú)立填寫(xiě)在書(shū)上。

　　2、搜集有關(guān)玻璃的資料，設(shè)計(jì)一種自己想象的新型玻璃。

新型玻璃教案3

　　教學(xué)要求：

　　1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。

　　2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句；了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　說(shuō)說(shuō)新型玻璃的特點(diǎn)及用途。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)檢查

　　1.課文介紹了哪五種新型玻璃？

　　2.指名讀課文，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。

　　3.齊讀最后一段。

　　在現(xiàn)代化建筑中，新型玻璃起著重要的作用，這些玻璃新在哪兒呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　二、講讀分析第一段

　　1.引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”

　　2.討論：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜？讀了這一段還有什么問(wèn)題嗎？

　　3.畫(huà)出演示圖，幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動(dòng)報(bào)警的原理。

　　4.討論歸納：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點(diǎn)？

　　5.板書(shū)：夾金屬絲網(wǎng)連報(bào)警器

　　三、講讀分析第二段，理解夾絲玻璃的特點(diǎn)。

　　1.默讀課文，注意有關(guān)寫(xiě)特點(diǎn)的詞語(yǔ)句子，并用心把它記住。

　　2.合上書(shū)，出示填空，指名板演。

　　這種玻璃非常（），用（）砂袋（）它仍（）。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（）地粘在一起，不會(huì)傷人。

　　檢查練習(xí)情況并討論：

　　100磅有多重？（大約45公斤）猛擊怎么擊？（用動(dòng)作表示）

　　恙是什么意思？（疾�。┌踩粺o(wú)恙呢？（原指平安無(wú)事，沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞，完好無(wú)損，說(shuō)明它堅(jiān)硬。）

　　什么叫“藕斷絲連？粘能改為連嗎？（原指藕斷了，絲還連著，現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起，沒(méi)有分開(kāi)。）

　　齊讀填充的內(nèi)容，注意“仍“和”仍然“兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確。

　　3.討論歸納：夾絲玻璃有那些特點(diǎn)？（板書(shū)：堅(jiān)硬碎片能粘連）正因?yàn)樗�有這些特點(diǎn)，所以用在高層建筑中，能保證安全。

　　四、學(xué)習(xí)第三段

　　1.自由朗讀第三段，想想變色玻璃新在哪兒？

　　2.教師用第一人稱(chēng)講述變色玻璃的特點(diǎn)，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：

　　我介紹的這種玻璃有什么特點(diǎn)？

　　我是用什么口氣來(lái)介紹的？

　　3.根據(jù)上面的思考題討論。

　　4.板書(shū)：反射陽(yáng)光改變顏色

　　五、自學(xué)四五段

　　1.要求學(xué)生把自己當(dāng)作是一種新型玻璃，用我的口氣來(lái)介紹，先讀

　　懂課文，看看它究竟有哪些特點(diǎn)，然后努力把他的特點(diǎn)說(shuō)清楚，（吸熱玻璃、吃音玻璃任意選一種）

　　2.自由讀課文。

　　3.同桌交流

　　4.指名交流

　　5.講評(píng)。要求：

　　1）特點(diǎn)是否抓住

　　2）是否用我的口氣

　　3）語(yǔ)句是否通順連貫

　　6.概括兩種玻璃的特點(diǎn)。

　　7.板書(shū)：吸熱玻璃：阻擋陽(yáng)光、冷空氣

　　吃音玻璃：消除噪音

　　解釋“分貝“——計(jì)量聲音強(qiáng)度的'單位。

　　六、學(xué)習(xí)最后一段

　　1.引讀“更多的奇跡”要靠誰(shuí)創(chuàng)造？就靠在座的各位同學(xué)，你們都可以成為未來(lái)的創(chuàng)造者、發(fā)明家，你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來(lái)為21世紀(jì)建設(shè)服務(wù)？你想發(fā)明什么更新型的玻璃？

　　2.思考后交流

　　3.小結(jié)

　　七、布置作業(yè)

　　1.抄詞，書(shū)寫(xiě)生字。

　　2.完成練習(xí)冊(cè)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)，有什么用途呢？請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文，邊讀邊想。

　　二、課堂練習(xí)

　　五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎？（全班學(xué)生舉手，表示明白了。）不過(guò)，我不打算讓你們說(shuō)了，我想讓你們寫(xiě)。寫(xiě)什么呢？（在黑板上寫(xiě)下了“自述”兩個(gè)字。）“自述”是什么意思？對(duì)，就是自己介紹自己�，F(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”�，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái)，為自己作個(gè)廣告�？凑l(shuí)會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍，要實(shí)事求是，不要吹牛。（全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。）

三、課堂指導(dǎo)、講評(píng)

　　下面，我請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)？（指名到前邊來(lái)讀。）

　　大家注意聽(tīng)，看他寫(xiě)得怎樣。特別注意聽(tīng)老師怎么給他評(píng)改的，學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。（學(xué)生到講臺(tái)前“自述”，老師當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。）

　　四、總結(jié)

　　在我們生活中，不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用，而且還有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，在各行各業(yè)得到應(yīng)用，放學(xué)后，你可以到附近的

　　工廠、學(xué)校、商店了解、觀察，然后選擇一項(xiàng)，把他的特點(diǎn)用途介紹給大家。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

新型玻璃教案4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、我會(huì)認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，正確認(rèn)讀課文中詞語(yǔ)。2、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，找出五種玻璃的特點(diǎn)和作用。3、了解課文說(shuō)明玻璃所用到的說(shuō)明方法，了解科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，給人類(lèi)帶的方便，熱愛(ài)科學(xué)。

　　重、難點(diǎn)

　　把握課文主要內(nèi)容，找出五種玻璃的特點(diǎn)和作用。了解課文說(shuō)明玻璃所用到的說(shuō)明方法，熱愛(ài)科學(xué)。

　　學(xué)習(xí)步驟

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　提示自主學(xué)習(xí)

　　1、我會(huì)讀：

　　盜竊急促報(bào)警犯罪嫌疑銀行金屬圖紙夾絲即使規(guī)定窗簾保持集中處理對(duì)付廢水噪音研制奇跡博物館粘在一起安然無(wú)恙藕斷絲連

　　2、課文中寫(xiě)了哪幾種玻璃，找出來(lái)畫(huà)上“＿＿”。

　　3、這五種玻璃的特點(diǎn)和作用分別是什么？試著在文中找出來(lái)。

　　力求精準(zhǔn)合作交流

　　探索

　　朗讀課文，思考交流以下問(wèn)題：

　　一、完成以下表格，每個(gè)小組先嘗試著填一種玻璃的特點(diǎn)和作用（要求精煉準(zhǔn)確）

　　新型玻璃名稱(chēng)

　　特點(diǎn)

　　作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　夾絲玻璃

　　變色玻璃

　　吸熱玻璃

　　吃音玻璃

　　二、選擇序號(hào)：（A、舉例子B、列數(shù)字C、打比方、D、分類(lèi)別）

　　1.這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放圖紙、文件的建筑物也可以采用。（）

　　2.人們把變色玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（）

　　3.臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的`聲音為40分貝時(shí)，穿到房間里就只剩下12分貝了。（）

　　三、拓展延伸：

　　1、推銷(xiāo)產(chǎn)品，可以以推銷(xiāo)員的形式，也可以用自述的方式。

　　例1：嗨！大家好！我是新型玻璃有限公司的推銷(xiāo)員XX,我向大家推銷(xiāo)一種玻璃叫　玻璃。它最大特點(diǎn)是，作用是：歡迎大家來(lái)我公司購(gòu)買(mǎi)喲！

　　例2：大家好，我就是　玻璃，我（），我的作用是（）希望大家快快來(lái)購(gòu)買(mǎi)我喲！

　　2、我的小發(fā)明：我還想發(fā)明這樣的玻璃。他叫（）玻璃，他的特點(diǎn)是（），他的作用是（）可以用到（）等地方。

　　拓展、延伸、想象

新型玻璃教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課生字新詞。

　　2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　3．展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　4．以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　5、讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　第一課時(shí)

　　一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．談話(huà)導(dǎo)入新課

　　玻璃是我們?nèi)粘Ｉ�活中常�?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。

　　2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　�。�1）把課文讀通順，自學(xué)本課生字詞

　�。�2）這一課介紹了哪幾種新型玻璃？

　　二、展示學(xué)習(xí)成果

　�。▽W(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示；別人在展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評(píng)。）

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)知識(shí)展示。（小組內(nèi)——抽查情況）

　　1、我提醒大家注意讀音：殊、即

　　2、、我發(fā)現(xiàn)的形近字同音字：

　　3、我想介紹這些詞意：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。

　　4、抽查學(xué)習(xí)情況。

　　抽查生字的讀，說(shuō)或?qū)懙那闆r。（主要是針對(duì)中差生）

　�。ǘ�）、學(xué)文悟情展示。

　　我要向大家介紹本課中的五種玻璃

　　夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。

　�。ㄈ�）激發(fā)知識(shí)沖突（與學(xué)習(xí)成果展示合為一體）

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)收獲展示

　　1、我向大家介紹了五種新型玻璃及它們的作用。

　　2、交流并展示圖表

　　（五）作業(yè)

　　1、更有感情地朗讀課文。

　　2、從課文你得到了什么啟發(fā)想發(fā)明什么新型新型玻璃？。

　　第二課時(shí)

　　一、回顧課文，提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┨岢鰧W(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式介紹新型玻璃

　　2、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家

　　(二)展示學(xué)習(xí)成果

　　1、生[推銷(xiāo)過(guò)程]

　　推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

　　客戶(hù)：（表情）不滿(mǎn)意地皺起眉頭。

　　推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。

　　客戶(hù)：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧！

　　2、.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？

　　推銷(xiāo)方法啟示

　�。�1）說(shuō)話(huà)要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。

　　（2）了解客戶(hù)的.需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。

　�。�3）根據(jù)客戶(hù)的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。

　�。�4）留下自己的聯(lián)系方式。

　　3、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。

　�。ㄈ�）實(shí)踐階段

　　1．剛才，這些同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？

　　看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

　　自學(xué)提示

　�。�1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。

　�。�2）四人小組交流并填表。

　　2．展示自學(xué)成果。

　　有沒(méi)有不同意見(jiàn)？

　　3．今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？

　　貼到黑板上：高層建筑承建單位

　　普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司

　　鬧市區(qū)的醫(yī)院

　　4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想�，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。

　　5．請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)評(píng)。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)造性展示

　　1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？

　　2、生展示各自的想發(fā)明的各種新型玻璃

　　3、全班推選最有創(chuàng)意的發(fā)明獎(jiǎng)。

　　三、總結(jié)，布置作業(yè)。

　　查找資料：還有哪些新型玻璃？《神奇的玻璃家族》教學(xué)建議

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