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中班科學活動造橋?qū)嶒灲贪?/h1>
時間:2023-05-06 17:35:20 其它教案 我要投稿
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中班科學活動造橋?qū)嶒灲贪?/p>

  活動目標:

中班科學活動造橋?qū)嶒灲贪?/></p><p>  1、探索不同形狀的橋面與承重力的關(guān)系。</p><p>  2、體驗動手操作的樂趣,并學習記錄實驗結(jié)果。</p><p>  3、能和同伴合作完成任務。</p><p>  4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p>  5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。</p><p>  <strong>活動準備:</strong></p><p>  相同大小形狀的鉛畫紙人手一份,相同大小積木每人兩塊,雪花片若干,記錄紙、筆每組一份</p><p>  造橋?qū)嶒?/p><p>  <strong>活動過程:</strong></p><p>  1、談話引題</p><p>  幼兒回憶設計過的橋面,教師根據(jù)幼兒回憶內(nèi)容展示橋面。</p><p>  橋造好了,會有很多的車和人從橋上通過,所以我們的橋一定要造的很牢固,你認為這三中橋哪一種橋最牢固呢?(幼兒自由猜測)我們來做個小實驗就知道了。</p><p>  2、講解實驗方法:</p><p>  我們已經(jīng)知道橋墩的距離會影響橋的承重力,所以先得把橋墩的距離定下來,就在橋的兩邊,然后在橋中央放雪花片,比比哪種橋能放最多的雪花片,它就最牢固,為了能比得更清楚,我們還要把雪花片的數(shù)量記錄在紙上。</p><p>  3、幼兒實驗操作,教師巡回指導</p><p>  提醒幼兒互相合作,嘗試并記錄實驗結(jié)果。</p><p>  4、講述實驗結(jié)果,得出結(jié)論</p><p>  每組請一名幼兒講述操作結(jié)果,并得出結(jié)論。</p><p>  教師總結(jié)并得出結(jié)論。</p><p>  <strong>活動反思:</strong></p><p>  在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng),增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。</p><script>s(

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