《三峽》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-11-14 03:08:52 其它教案我要投稿

《三峽》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

《三峽》教案設(shè)計(jì)

　　（一）知識(shí)和能力目標(biāo)：

　　1．積累文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞和句式。

　　2．了解文中所寫(xiě)三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。

　　3．把握本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。

　　4．背誦并默寫(xiě)全文。

　　（二）過(guò)程和方法目標(biāo)：

　　1．逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。

　　2．學(xué)習(xí)古人寫(xiě)景的方法，體會(huì)其語(yǔ)言的精妙。

　　（三）情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)：

　　體會(huì)作品的意境和作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．深入體會(huì)作品的意境，感受其畫(huà)面美。

　　2．抓住精彩的寫(xiě)景段落，把握作品景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。

　　3．背誦全文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1．把握文章描寫(xiě)景物生動(dòng)、傳神，語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。

　　2．把握作者的思想感情。

　　教學(xué)方法：

　　1．誦讀法：引導(dǎo)學(xué)生利用提綱背誦法快速背誦。

　　2．拓展法：培養(yǎng)學(xué)生的比較閱讀能力。

　　3．討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體、文字資料。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　我們偉大的祖國(guó)，山河壯美，無(wú)數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶，妝扮著中華大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。我國(guó)北魏時(shí)期著名的地理學(xué)家，面對(duì)祖國(guó)的大好河山，為我們寫(xiě)下了一篇篇膾炙人口的游記散文，《三峽》就是其中的一篇。去過(guò)三峽的同學(xué)，可能會(huì)因那兩岸倒江懸崖峭壁而贊嘆大自然的鬼斧神工，也可能會(huì)因江面上飄浮著的白色垃圾而憂慮人類(lèi)環(huán)境的污染，還可能會(huì)因新建的三峽工程而驚嘆科學(xué)技術(shù)改造大自然的偉力，你也許會(huì)讓思緒倒流，追溯三峽的過(guò)去，想—睹她在歷史上的真容：學(xué)習(xí)了酈道元的《三峽》之后，我們將會(huì)有怎樣的感受呢?

　　二、初讀課文：

　　對(duì)照注釋?zhuān)÷曌杂衫首x，初步理解文句。（多媒體課件出示）

　　正音：闕(quē) 疊嶂(zhàng) 曦(xī)月襄(xiāng)陵

　　沿溯sù)) 素湍(tuān) 絕巘(yǎn) 長(zhǎng)嘯(xiào)

　　三、研讀課文：

　　要求讀準(zhǔn)字音，讀清句間停頓。老師于疑難處點(diǎn)撥，或讓學(xué)生探討。

　　朗讀停頓訓(xùn)練重點(diǎn)：

　　第1自然段

　　自/三峽七百里中

　　自非/亭午夜分，不見(jiàn)曦月

　　討論：為什么“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”?(說(shuō)明江面狹窄，兩岸群峰相連，峭壁對(duì)峙，山下只見(jiàn)一線天。)

　　第2自然段