- 相關(guān)推薦
《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1觀察圖，認(rèn)識(shí)7種鳥(niǎo)的樣子，知道它們的名稱(chēng)，啟發(fā)學(xué)生觀察鳥(niǎo)類(lèi)的興趣教育學(xué)生自覺(jué)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
2學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解本課詞語(yǔ)。
3培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，根據(jù)圖畫(huà)理解詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
區(qū)別“鷹、鶯”字意和“翁、翠”字旁的變化。
教學(xué)過(guò)程：
一談話：
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，它吃樹(shù)上、莊稼地里的害蟲(chóng)，保持生態(tài)平衡，我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)的種類(lèi)很多，它們的外形、顏色都不一樣。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)幾種鳥(niǎo)，記住它們的名稱(chēng)。
二新課
�。ㄒ唬�
1預(yù)習(xí)：
要求：1仔細(xì)觀察圖看一看圖上畫(huà)的都是什么鳥(niǎo)？有什么特征？
2讀一讀圖下的詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字型，想一想你是怎樣記住生字的？
2檢查預(yù)習(xí)情況。
問(wèn)：1這一課讓我們認(rèn)識(shí)幾種鳥(niǎo)？哪7種？
掛圖：
白頭翁
黃鶯
喜鵲
翠鳥(niǎo)
麻雀
啄木鳥(niǎo)
老鷹
3問(wèn)2你最熟悉哪種鳥(niǎo)？它的外外形顏色是什么樣子？
師：根據(jù)學(xué)生說(shuō)的先后順序在圖下板書(shū)詞語(yǔ)，并補(bǔ)充說(shuō)明各種鳥(niǎo)的外形特征及顏色。
weng
白頭翁：鳥(niǎo)，頭部的毛黑白相間，老鳥(niǎo)頭部的毛變成白色，生活在山林中，吃樹(shù)木的果實(shí)，也吃害蟲(chóng)。
que
喜鵲:鳥(niǎo)，形狀和烏鴉相似，嘴尖尾長(zhǎng)，身體大部分為黑色，翅膀有藍(lán)色光澤，肩和腹部白色，叫聲喧雜，民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)它叫將有喜事來(lái)臨。
ying
黃鶯：鳥(niǎo)，身體黃色，自眼部至頭后部黑色，翅膀的外緣黃色，嘴淡紅色，叫的聲音很好聽(tīng)，吃森林中的害蟲(chóng)，也叫黃鸝。
Maque
麻雀：鳥(niǎo)，頭圓，尾短，嘴呈圓錐狀，頭和頸部是粟色，背面褐色，雜有黑色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小。不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，吃谷粒和昆蟲(chóng)。
cui
翠鳥(niǎo)：鳥(niǎo)，羽毛翠綠色，頭部藍(lán)黑色，嘴長(zhǎng)而直，尾短。生活在靠近水的樹(shù)枝或巖石上，吃魚(yú)蝦等，羽毛可做裝飾品，飛行速度很快。
ying
老鷹：猛禽鳥(niǎo)類(lèi)，頭部較小，翅膀較大，羽毛黑褐色，捕食山獸和小鳥(niǎo)。
zhuo
啄木鳥(niǎo)：鳥(niǎo)，腳短，趾端有銳利的爪，善于攀援樹(shù)木，嘴尖而直，能啄開(kāi)木頭，用細(xì)長(zhǎng)而尖端有鉤的舌頭捕食洞里的蟲(chóng)，尾羽粗硬，啄木鳥(niǎo)用來(lái)支撐身體。
4讀詞語(yǔ)，個(gè)人談，齊讀。
5小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了7種鳥(niǎo)，知道大多數(shù)鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo)，所以我們要怎樣？
6板書(shū)：保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)
�。ǘ⿲W(xué)生字
重點(diǎn)指導(dǎo)“鵲、鶯、鷹、翠、翁、啄、雀”
問(wèn)：這課生字有什么特點(diǎn)？
1“鵲、鶯、鷹”都是鳥(niǎo)鳥(niǎo)字旁
鵲：左右結(jié)構(gòu)。同錯(cuò)、蠟區(qū)別
鶯：上中下結(jié)構(gòu)，中間是禿寶蓋
鷹：半包圍結(jié)構(gòu)，廣字頭里面與“雁”字的“里邊”相同，“廣”字的撇要稍長(zhǎng)，下面是鳥(niǎo)。
2“翠、翁”是羽字部
翠，上下結(jié)構(gòu)，上邊羽字不帶鉤。
翁：上下結(jié)構(gòu)，上面是公，下面是羽。
3啄：啄木鳥(niǎo)用嘴啄木頭，左邊是口字旁，右邊筆畫(huà)是（依次展開(kāi)，由于用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)較困難，又考慮時(shí)間問(wèn)題，展開(kāi)部分沒(méi)有錄入，特此致歉）
4雀：上下結(jié)構(gòu)，上面像“小”，不是小，第1筆是“|”，下面“佳”的撇要稍長(zhǎng)。
5抽卡片讀生字。
三：綜合板書(shū)：
14保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)
圖
que weng ying
喜鵲 白頭翁 黃鶯
cui zhuo ma ying
翠鳥(niǎo) 啄木鳥(niǎo) 麻雀 老鷹
作業(yè)練習(xí)
1按要求填空
啄，共()筆，第九筆是()
雀，共()筆，第五筆是()
鷹，共()筆，第12筆是()
2用音序查字法查下面的字。
翁
雀
鵲
3把你認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)寫(xiě)下來(lái)。
4讀一讀，在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
你見(jiàn)過(guò)黃鶯嗎
翠鳥(niǎo)的羽毛真漂亮
啄木鳥(niǎo)給樹(shù)治病
爸爸請(qǐng)您帶我到動(dòng)物園去看看小鳥(niǎo)吧
【《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文（集合）07-26
關(guān)于保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的作文08-20
[推薦]保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文11-23
關(guān)于保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳語(yǔ)：保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的公益廣告作文04-30
（經(jīng)典）保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文13篇02-25
保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的倡議書(shū)11-30