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《解決問題整理和復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教材第58頁整理復(fù)習(xí)及相關(guān)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。
2、使學(xué)生進(jìn)一步體會計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實(shí)際問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)和整理
讓學(xué)生打開教材第四單元內(nèi)容，看看本單元都學(xué)了哪些內(nèi)容，指名讓學(xué)生回答，教師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
二、復(fù)習(xí)口算乘法
計(jì)算。
2060
9030
8080
1520
70030
8040
5070
40020
學(xué)生在教材上完成后，教師指名學(xué)生回答問題，全班一起訂正，并讓學(xué)生選題說一說口算的方法。
教師總結(jié)：為了簡便計(jì)算整十?dāng)?shù)和整百數(shù)相乘，兩位數(shù)乘整百數(shù)，我們可以先把兩個因數(shù)0前面的數(shù)字相乘，再看看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0.
三、復(fù)習(xí)口算和筆算
讓學(xué)生看教材第58頁的第1、第2題，給學(xué)生充足的時間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看懂題意再列式解答，完成后指名學(xué)生說出題意、計(jì)算過程和結(jié)果，集體訂正。
通過這兩道題的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：解決問題時，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。
四、鞏固練習(xí)
1、直接寫出得數(shù)。
4072=
600300=
3023=
1320=
5330=
20700=
10070=
2240=
2320=
8090=
5020=
6070=
2、筆算。
5829
6713
4754
3114
2413
3311
6528
5236
3、解決問題。
（1）學(xué)校要為校隊(duì)隊(duì)員買36套運(yùn)動服，每套運(yùn)動服售價(jià)98元，一共需要多少元？
�。�2）每箱梨重19千克，32箱梨共重多少千克？
�。�3）32個同學(xué)在運(yùn)動場接力賽跑，平均每個同學(xué)跑85米，一共跑了多少米？
（4） 一個果園，收了500千克桃，運(yùn)出13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？
4、在下面每個算式的方框里填上相同的兩位數(shù)，使算式成立。
3□=1□ 6□=3□
板書設(shè)計(jì)：
整理和復(fù)習(xí)
新人教版數(shù)學(xué)第六冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案
教學(xué)反思：
通過本節(jié)的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理了兩位數(shù)乘兩位數(shù)這一單元的知識，鞏固了口算和計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用知識解決連乘和連除的實(shí)際問題，飄揚(yáng)了分析問題、解決問題的能力。
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