《清潔家園美化環(huán)境》教案

　　活動目的

　　1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。

　　2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。

　　3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識

　　一、 活動準備：

　　1讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。

　　2教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

　　活動過程：

　　一、計算導入：（算一算）

　　“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家。不過我也相信憑你們的聰明，一定能夠輕松解決它�！�

　　1、出示題目：

　　你們班約有個 同學，如果每個同學每天丟一張紙屑，那么1天之內(nèi)，你們教室會有多少垃圾呢？

　　如果以整個五年級 個同學計算，一天又會產(chǎn)生多少紙屑呢？

　　如果以整個學校 個同學計算，我校每天又會產(chǎn)生多少垃圾呢？

　　2、學生計算，教師板書。

　　五（1）班 人 350000張

　　五年級 人 10500000張

　　全校 人 127750000張

　　3 “看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”

　　4“我們剛才算的，只是我校一天之內(nèi)學生產(chǎn)生的垃圾量，那么對于世界來說這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我們學校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

　　5出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果�！敖裉�，老師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”

　　二、 看錄象：（看一看）

　　“我們就從自己熟悉的校園，我們的身邊來開展研究。接下來，就讓我們從錄象和一些照片中去看看我校產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”

　　1學生觀看錄象、照片。

　　2“看了剛才的錄象、照片，你有什么想說的嗎？”

　　3“我校正在爭創(chuàng)“省綠色學校”，難道我們能任由這些垃圾散布在校園的每一個角落，讓它們來影響我們學校的形象嗎？”

　　“那我們該怎么做？”

　　三、聯(lián)系實際

　　“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們五（1）班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？

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