聽水聲教案

　　活動內(nèi)容：聽水聲

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒關(guān)注生活、熱愛生活的美好情感。

　　2、傾聽不同的水聲，培養(yǎng)幼兒對水聲強弱，水流快慢變化的感受力與表現(xiàn)力。

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的運用不同顏色以及點、線、面的變化組合，來表達對不同水聲的感受。

　　重難點分析：重點引導(dǎo)幼兒傾聽水聲并想象作畫。

　　難點引導(dǎo)幼兒運用不同顏色以及點、線、面的變化組合來表現(xiàn)自己的感受。

　　活動準備：

　　1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等的錄像、錄音片斷。

　　2、水粉顏料、棉簽、宣紙；油畫棒、水彩筆、彩色紙；抹布。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　放錄音：聽，這是什么聲音？

　　二、展開：

　　1、 共同討論表現(xiàn)形式。

　　（1） 傾聽流水聲，引導(dǎo)幼兒展開想象，重現(xiàn)相關(guān)經(jīng)驗。

　　（2） 觀看錄像啟發(fā)幼兒邊聽邊自由模仿。

　　（3） 引導(dǎo)幼兒感受水聲強弱、水流快慢的變化。

　�。�4） 討論怎樣將水聲變成圖畫？

　　2、 幼兒邊聽賞邊表現(xiàn)。

　�。�1） 反復(fù)播放流水聲的錄音，啟發(fā)幼兒自由選擇作畫工具，邊聽賞邊作畫。

　�。�2） 鼓勵幼兒在作畫過程中互相欣賞，交流學(xué)習(xí)。

　　3、 欣賞、感受。

　�。�1） 重播錄像，引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在自己的畫上尋找水聲。

　�。�2） 互相欣賞作品。

　�。�3） 個別講評。

　　三、結(jié)束：

　　激發(fā)幼兒進一步探究的興趣。

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