- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)五年級(jí)小數(shù)乘以整數(shù)教案
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)第九冊(cè)第1頁(yè)小數(shù)乘以整數(shù)。
教學(xué)目的：
1.理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義；
2.理解小數(shù)乘以整數(shù)的算理；
3.會(huì)正確計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)；
4.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲得知識(shí)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)乘以整數(shù)的算理。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.填方框。
5.2
�、� 5.2×10
÷10
�、�0.06×1000
÷1000
2.算一算、比一比、找規(guī)律：
因數(shù) 15 150 1500 15000 1.5 0.15
因數(shù) 5 5 5 5 5 5
積
�。�1）口答（前三格），且找規(guī)律。以15×5為標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、……另一個(gè)因數(shù)不變；積是怎樣變化的？
�。�2）第四格，不計(jì)算能知道積是多少嗎？（教師出示規(guī)律）
�。�3）第五、六格，不計(jì)算能知道積是多少嗎？（完整規(guī)律）
3.小結(jié)且過(guò)渡。
三、活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)
1.學(xué)習(xí)意義。
�。�1）出示例1：花布每米6.50元，買(mǎi)5米要用多少元？
�、偎闶皆鯓恿�？學(xué)生嘗試列式，教師巡視。
�、趯W(xué)生匯報(bào)、交流，教師板書(shū)：
用加法算：6.5＋6.5＋6.5＋6.5＋6.5
用乘法算：6.5×5
③這個(gè)乘法算式表示什么意義呢？學(xué)生口述，教師板書(shū)：（意義）與整數(shù)乘法的意義相同，也是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
�。�2）練一練。第4頁(yè)第11題。
2.學(xué)習(xí)算法。
�。╨）那么，怎樣來(lái)列豎式計(jì)算呢？學(xué)生4人一組展開(kāi)合作學(xué)習(xí)、討論，尋找計(jì)算方法；教師巡視，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
�。�2）學(xué)生匯報(bào)、交流，教師板書(shū)：
【數(shù)學(xué)五年級(jí)小數(shù)乘以整數(shù)教案】相關(guān)文章：
小數(shù)乘以整數(shù)教案04-02
五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘以整數(shù)》教案02-08
五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘以整數(shù)》教案（精選12篇）08-29
五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：小數(shù)乘以整數(shù)206-02
小數(shù)乘以整數(shù)的意義和計(jì)算方法05-02
分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)05-02
數(shù)學(xué)教案－整數(shù)乘小數(shù)05-02
數(shù)學(xué)教案－小數(shù)乘整數(shù)05-02
整數(shù)與小數(shù)教案01-27