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小學(xué)三年級下冊《寓言兩則》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
�。保斫庹n文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
２．學(xué)會(huì)本課生字，理解揠苗助長、巴望、焦急、自言自語、筋疲力盡等詞語的意思。
�。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文理解句子的能力。
４．有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
１．教學(xué)重點(diǎn)──理解、體會(huì)文中描寫人物言行、心理活動(dòng)的語言。
�。玻虒W(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。
課前準(zhǔn)備：
１．多媒體課件。
�。玻⌒涂ㄆ�。
�。常淖滞队捌�
教學(xué)時(shí)間： ２課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一．導(dǎo)入新課，揭示課題。
在我們的日常生活中，常常聽到一些短小而生動(dòng)的故事，一個(gè)故事寄托著一個(gè)深刻的道理，這樣的故事呢，我們叫它──（出示詞卡：寓言）
�。保畬W(xué)習(xí)寓言
�。ǔ鍪驹~卡：寓言）
正音。
寫寓字時(shí)注意最后三筆。
�。ǘ嗝襟w演示）
理解：寓是什么意思？
�。玻畬W(xué)習(xí)則
有兩個(gè)寓言故事，我們就叫它──（出示詞卡：寓言兩則）
正音。
理解：則在這里作量詞，相當(dāng)于？
二．范背，初步了解故事內(nèi)容。
�。保覀兿葘W(xué)習(xí)其中的一則寓言故事，題目是──（出示詞卡：揠苗助長）
正音。
�。玻侗�。
邊聽邊想：故事說了一件什么事？
�。常涣�。
三．解題，揭示本課目標(biāo)。
�。保忸}。
�。玻|(zhì)疑。
�、拍阏J(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵？
�、茋@助字可以提出哪些問題來研究？
�、墙涣靼鍟涸蜃龇ńY(jié)果
道理
�。常沂颈咎谜n目標(biāo)。
四．抓重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。
�。保畬W(xué)習(xí)第１自然段。
�、泡p讀，想想：那個(gè)人為什么要幫助禾苗長高。
�、平涣靼鍟喊屯�
理解：巴望什么意思？
�、悄x，圈詞。
為什么不用希望而用巴望，從哪些詞語中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長得快些？
⑷交流。
※動(dòng)作：天天看轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
※神態(tài)：焦急
�。ǔ鍪驹~卡：焦急）正音、理解。
※語言：自言自語地說
（出示詞卡：自言自語）理解、積累。
�。ǔ鍪驹~卡：自( )自( )語）
※感覺：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高
（映示投影片：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。
可是一天，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。）
比較理解：兩句話意思相同嗎？從哪兒看出來的？
指導(dǎo)朗讀。
⑸小結(jié)，齊讀。
�。玻畬W(xué)習(xí)第２自然段。
�、艓熒幼x第２自然段前半句。
理解：終于這個(gè)詞兒說明什么？
�、浦该x。
思考：他想出什么辦法幫助禾苗生長？
交流板書：拔高
弄得他──（出示詞卡：筋疲力盡）
�、菍W(xué)習(xí)筋疲力盡
正音：筋讀準(zhǔn)什么音？
理解：筋這里指身體。疲什么意思？力呢？
盡這兒有四種解釋，選哪一種？
（映示投影片：盡四種解釋）
�、缺容^理解。
第２自然段如果這樣寫可以嗎？
�。ㄓ呈就队捌阂惶�，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）
與書上的相比，哪句更好？為什么？
�。ㄓ呈就队捌旱冢沧匀欢危�
�、芍笇�(dǎo)朗讀。
３．學(xué)習(xí)第３自然段。
�、拍型瑢W(xué)讀。
他有沒有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢？
�、平涣�，學(xué)詞。
※白費(fèi)
（出示詞卡：白費(fèi)）理解
※一大截
�。ǔ鍪驹~卡：一大截）正音、析形、理解。
�。ǘ嗝襟w演示：截的筆面順）
�、蔷毩�(xí)朗讀。
（出示詞卡：喘氣）
�。矗畬W(xué)習(xí)第４自然段。
幫助的結(jié)果呢？
交流板書：枯死
五．分析因果，揭示寓意。
�。保莻�(gè)人原來巴望禾苗長得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。
板書：→→
他錯(cuò)在中哪里呢？
板書：錯(cuò)
交流板書：急于求成事與愿違
�。玻沂驹⒁狻�
小朋友，從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理？
板書：↓
交流板書：按事物規(guī)律辦事
３．深化寓意。
�。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕�、做法是否違背事物的規(guī)律）
六．背誦。
�。保x讀課文，看看板書，輕聲背背。
２．引背。
七．鞏固字詞，布置作業(yè)。
�。保J(rèn)讀詞卡。
２．抄寫生字。
附板書：
揠苗助長
原 因 做 法 結(jié) 果
巴 望──── 拔 高──── 枯 死
�。ò瀹嫞� （板畫） （板畫）
│ /
│ /
錯(cuò) /
│ /
│ /
急于求成，事與愿違
道理：
按事物規(guī)律辦事
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