幼兒園小班美術(shù)公開課教案《陽光運(yùn)動(dòng)》

　　作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)公開課教案《陽光運(yùn)動(dòng)》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用記號(hào)筆隨意勾勒出人類或動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)的形象，嘗試運(yùn)用三原色進(jìn)行著色。

　　2、初步體驗(yàn)在濕畫法中用鹽進(jìn)行創(chuàng)作，感知鹽在融化時(shí)將顏色化開，干后產(chǎn)生雪花的肌理效果。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂情緒，和撒鹽畫的新奇有趣，在繪畫中獲得成功的喜悅。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、三原色“紅黃藍(lán)”顏料（每組兩份顏料）；粗鹽和細(xì)鹽（每組混合一份）；

　　2、不同粗細(xì)水粉畫筆若干；畫紙若干；抹布、盛水水桶（每組一份）；

　　3、人類、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)圖片；撒鹽畫范畫；

　　活動(dòng)過程

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　　1、游戲名稱：運(yùn)動(dòng)猜謎

　　在游戲中，老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)？

　　再請(qǐng)幼兒來做動(dòng)作，其他幼兒猜。（并用身體展示該運(yùn)動(dòng)）

　　2、談話討論：

　　師：小朋友們，你會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢？你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？

　　鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單表述不同運(yùn)動(dòng)中身體的形態(tài)。(跑步、跳繩、游泳、做操、跳舞……）

　　師：小朋友們真厲害，會(huì)這好多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吶！運(yùn)動(dòng)不僅使我們身體變得健康更強(qiáng)壯，還會(huì)給我們帶來愉快的心情，我們要堅(jiān)持天天做運(yùn)動(dòng)喲！

　�。ǘ�）游戲模仿激發(fā)興趣

　　1、集體展示動(dòng)物、人類運(yùn)動(dòng)的圖片，幼兒自主選擇一幅圖片進(jìn)行游戲模仿。

　　2、逐幅出示動(dòng)物、人類運(yùn)動(dòng)的圖片，個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲模仿。（教師拍照）

　�。ㄈ祟悾号懿健⑻�繩、游泳、做操、跳舞、……）

　�。▌�(dòng)物：蝴蝶飛、小鳥飛、魚兒游、毛毛蟲扭動(dòng)……）

　　3、展示幼兒游戲模仿活動(dòng)照片

　　師：小朋友們學(xué)的可真像，真有趣！我們一起來瞧瞧剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)？

　　師：我發(fā)現(xiàn)你們的臉上都是笑嘻嘻的，原來做運(yùn)動(dòng)時(shí)人們是很快樂的。

　�。ㄈ�）講解示范

　　1、出示運(yùn)動(dòng)圖片，師：現(xiàn)在我們把這些快樂的運(yùn)動(dòng)畫下來，把快樂帶給更多的小朋友。

　　2、選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)繪畫。（用記號(hào)筆隨意勾勒出人類或動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)的形象）

　　3、運(yùn)用三原色進(jìn)行著色

　　（1）集體分辨三原色，清楚說出他們的名稱。

　�。�2）提示幼兒涂色謹(jǐn)慎，不涂到輪廓外，保持畫面整潔。

　　4、撒鹽示范

　�。�1）教師進(jìn)行撒鹽畫示范，將混合的粗細(xì)鹽均勻撒在運(yùn)動(dòng)的人（動(dòng)物）身上。

　　師：畫面上撒上鹽后效果是怎樣的呢？會(huì)發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了！

　�。�2）展示運(yùn)動(dòng)撒鹽畫的前后對(duì)比圖

　　師：在做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)出許多的汗水。圖中的小朋友、小動(dòng)物也流了許多汗水，你瞧見了嗎？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)畫面有不同的肌理，師：“鹽撒過的地方有什么變化？像什么？為什么會(huì)這樣？”

　　（鹽會(huì)吸收水分，留下像雪花的痕跡和鹽粒反射的亮光，就像運(yùn)動(dòng)后的汗水。）

　　教師小結(jié)：原來我們平時(shí)在廚房用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法，這美麗圖畫我們叫它撒鹽畫。

　�。ㄈ�）、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

　　1、愉快輕松地勾勒出人類或動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)的形象。

　　2、選擇三原色中自己喜歡的顏色進(jìn)行搭配涂色，正確使用排筆，控制好水分。

　　3、上色動(dòng)作快，注意色彩的銜接和畫面整潔。

　　4、耐心、細(xì)心進(jìn)行撒鹽活動(dòng)，撒鹽要均勻且量少。

　�。ㄋ模�、欣賞交流作品，運(yùn)動(dòng)快樂

　　1、 教師展示幼兒水分未干、未完成的撒鹽畫作品。（照片）

　　2、 把幼兒完成的撒鹽畫運(yùn)動(dòng)作品平鋪在一塊大墊子上展示。（集體流動(dòng)欣賞）

　　3、 請(qǐng)幼兒說說喜歡哪幅運(yùn)動(dòng)作品？為什么？學(xué)學(xué)他是怎么運(yùn)動(dòng)的。

　　4、 請(qǐng)個(gè)別繪畫較優(yōu)秀的幼兒簡(jiǎn)單介紹，講解繪畫撒鹽畫時(shí)注意要點(diǎn)。

　　5、 請(qǐng)個(gè)別繪畫較弱的幼兒表述作品內(nèi)容。

　�。ㄎ澹�、 結(jié)束活動(dòng)

　　師：運(yùn)動(dòng)后真的很累，需要休息，請(qǐng)把運(yùn)動(dòng)的小人（作品），放到陰涼處休息。（教師事先余留的擺放圖畫的場(chǎng)地）

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)中倡導(dǎo)幼兒自由選色和搭配，在幼兒舉手需要我?guī)椭鷷r(shí)我才去幫助他，給予意見和指導(dǎo)，如果孩子不需幫助，我尊重它的選色與搭配，我不會(huì)把我的想法強(qiáng)加于它的思想。就這樣幼兒挑戰(zhàn)著“三原色”和“撒鹽畫”他們認(rèn)真勾線畫輪廓，各個(gè)樣兒精神有動(dòng)感。孩子對(duì)撒鹽畫有了認(rèn)識(shí)，有了興趣，部分幼兒在區(qū)域中還能自主擺弄作畫。

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