新幼兒大班美術(shù)：刷畫借形想象教案

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的新幼兒大班美術(shù)：刷畫借形想象教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解不同刷子的功能，感受用刷子刷畫的樂(lè)趣。

　　2.嘗試根據(jù)色塊進(jìn)行借形想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　顏料、刷子、抹布、毛筆、PPT等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

　　1.謎語(yǔ)：“整整齊齊一排毛，它的用處真不少，蘸水蘸油蘸顏料，生活各處離不了。”

　　謎底打生活中的常見(jiàn)工具，猜猜看是什么？

　　2.想一想，你見(jiàn)到過(guò)哪些刷子？它是用來(lái)干什么的？

　　（哇，刷子的種類可真多，給我們的生活帶來(lái)許多的便利。）

　　二、出示刷子。

　　1.老師今天也帶來(lái)了刷子，猜猜看，這是干什么的刷子？這可不是清潔鞋的刷子，而是給鞋上油的刷子。

　　2.你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽是怎樣刷鞋油的嗎？

　　3.老師這里有很多皮鞋，誰(shuí)愿意來(lái)幫幫我。怎樣刷鞋油你們知道嗎？

　　三、幼兒操作。

　　找鞋子，刷鞋油，教師指導(dǎo)幼兒把鞋子擦得亮亮的，涂均勻。

　　四、出示PPT，了解動(dòng)物特征。

　　謝謝你們幫我刷鞋油，你們知道嗎？

　　動(dòng)物園里的小動(dòng)物們知道你們幫我刷鞋油，它們也來(lái)湊熱鬧，他們還有些不好意思，來(lái)看看，都有誰(shuí)呢？

　　出示局部特征，猜動(dòng)物。（外形、四肢、花紋等特征）

　　五、找動(dòng)物，幼兒作畫。

　　咦，小動(dòng)物們都到哪去了呢？告訴你們吧。他們都藏到了剛剛你們刷的鞋子里，來(lái)，找找看，說(shuō)一說(shuō)你找到了哪些小動(dòng)物？

　　老師也找了了一個(gè)小動(dòng)物，看，我找到了誰(shuí)呢？（教師示范）

　　六、評(píng)價(jià)作品。

　　1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找了哪只小動(dòng)物呢？

　　2.除了你自己找到的，你還喜歡哪只小動(dòng)物？為什么？這是誰(shuí)畫的，來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他在干什么？

　　3.教師點(diǎn)評(píng)。

　　4.今天這么多小動(dòng)物都聚到了一起，他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

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