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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-01-24 09:33:06 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案6篇[薦]

  為了確定工作或事情順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案6篇[薦]

活動(dòng)方案 篇1

  課時(shí)計(jì)劃:

  1課時(shí)

  課程類型:

  親子運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)

  適應(yīng)對象:

  19—24個(gè)月

  八大智能目標(biāo)

  練習(xí)持物向指定方向走,指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過游戲活動(dòng)增強(qiáng)親子關(guān)系。

  課前準(zhǔn)備

  長方形積木或塑料拼版,花片若干

  教學(xué)活動(dòng)流程

  教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)

  一、念兒歌:造大橋

  小寶寶,造大橋,

  造好大橋橋上過。

  一步一步橋上走,

  手拎花片來回走。

  二、出示積木

  和寶寶說說積木的顏色、名稱。

  三、造大橋:

  家長指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點(diǎn),作為橋頭,依次放好5塊積木,造成大橋。

  四、讓孩子提著小籃子從橋上走過,下橋后拾起地上的花片再從橋上走回,這樣反復(fù)走1——3趟。

  五、數(shù)花片

  六、小結(jié)活動(dòng)

  教師給積極參加游戲的寶寶獎(jiǎng)勵(lì),貼上小動(dòng)物標(biāo)記。

  小結(jié)寶寶活動(dòng)情況。

  提醒家長和寶寶在家多玩類似的游戲。

  練習(xí)說短句,引導(dǎo)寶寶和家長一起和老師念兒歌,家長應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的'情況。

  鼓勵(lì)寶寶說說積木的名稱和顏色,提醒家長重復(fù)語言 ,幫助孩子記憶。

  家長可以提醒孩子將積木放得直一點(diǎn),使之橋面平直,易于孩子行走。

  鼓勵(lì)孩子大膽勇敢地走,家長及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。

  提醒家長指導(dǎo)孩子手口一致地?cái)?shù)數(shù)。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。

  2、樂意積極動(dòng)手塑造,體驗(yàn)成功的快樂。

  3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞花朵圖片,感受花朵的美麗

  "你喜歡這些花嗎?為什么?"

  2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造

  "每一朵花都是一家人,有花蕊媽媽,花瓣寶寶,和葉子爸爸。我們一起來看看他們是怎樣排隊(duì)的?"

  教師根據(jù)幼兒的回答,初步出示花的各部分并拼接。

  3、教師示范塑造花朵

  引導(dǎo)幼兒說說"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀?花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽?葉子爸爸的手要牽在哪里?"

  步驟:(1)揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長條形

  (2)一小團(tuán),揉一揉,團(tuán)一團(tuán)變圓形,再壓一壓變成"花蕊媽媽"

  (3)剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型,然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。

  (4)綠色的橡皮泥,揉一揉,團(tuán)一團(tuán),壓一壓,變成"葉子爸爸"。

  4、幼兒創(chuàng)作,教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了,再進(jìn)行創(chuàng)作,要注意把橡皮泥團(tuán)光滑了。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。

  5、欣賞評(píng)價(jià)

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型,教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。

  教學(xué)反思:

  1、教學(xué)準(zhǔn)備的'較充分,教學(xué)來源與生活實(shí)際,雖然沒有實(shí)物,但是課件的制作卻彌補(bǔ)了這一不足,并取得了良好的教學(xué)效果。

  2、在活動(dòng)過程中教師充分尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展。

  3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理,把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中,為教學(xué)營造了個(gè)好的氛圍。

活動(dòng)方案 篇3

  【活動(dòng)時(shí)間】:11月25日

  【活動(dòng)主題】:全球感恩節(jié),興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

  【活動(dòng)內(nèi)容一】感恩行動(dòng),真情搖獎(jiǎng),100份感恩大禮送給你! 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、感謝母親大禮,創(chuàng)維高清電視

  2、感謝父親大禮,海爾時(shí)尚冰箱

  3、感謝恩人大禮,安吉爾飲水機(jī)

  4、感謝丈夫大禮,飛利浦剃須刀

  5、感謝妻子大禮,松下時(shí)尚洗衣機(jī)

  6、感謝孩子大禮,千島時(shí)尚mp4

  7、感謝親人大禮,亞都時(shí)尚加濕器

  8、感謝同學(xué)大禮,格蘭仕微波爐

  9、感謝朋友大禮,康寶消毒柜

  10、感謝恩師大禮,三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)

  每項(xiàng)大禮各十份

  感恩節(jié)活動(dòng)主題題目方案

  【活動(dòng)主題】:全球感恩節(jié),興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

  【活動(dòng)內(nèi)容一】感恩行動(dòng),真情搖獎(jiǎng),100份感恩大禮送給你!

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、感謝母親大禮,創(chuàng)維高清電視

  2、感謝父親大禮,海爾時(shí)尚冰箱

  3、感謝恩人大禮,安吉爾飲水機(jī)

  4、感謝丈夫大禮,飛利浦剃須刀

  5、感謝妻子大禮,松下時(shí)尚洗衣機(jī)

  6、感謝孩子大禮,千島時(shí)尚mp4

  7、感謝親人大禮,亞都時(shí)尚加濕器

  8、感謝同學(xué)大禮,格蘭仕微波爐

  9、感謝朋友大禮,康寶消毒柜

  10、感謝恩師大禮,三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)

  每項(xiàng)大禮各十份

  【活動(dòng)內(nèi)容二】感恩會(huì)員,免費(fèi)搖獎(jiǎng)

  【活動(dòng)內(nèi)容三】感恩商品,真情巨獻(xiàn)

  【活動(dòng)內(nèi)容四】感恩宣言,真情演繹

  1、致盤錦市民一封感恩信,通過報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

  4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的'濃烈氛圍。

  5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

  2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件;

  2、實(shí)物:鞭炮、氣球

  3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

  "娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?"①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

 、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

  ③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

  3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

  4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò),并說出原因。

  當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

  5、延伸活動(dòng):

 、僭诨葸^程中再次滲透安全教育;

 、诳蓪⒒顒(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的.安全意識(shí);

 、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置"安全小衛(wèi)士"評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容.

  ④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識(shí)。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的

  為了落實(shí)“兩綱”精神,配合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力,加深對教材、生活的理解,增加與教材、社會(huì)的互動(dòng),多方位地汲取文化營養(yǎng),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,豐富學(xué)生的.課余生活,特舉辦“演繹經(jīng)典,秀出才藝”課本劇演出大賽。

  二、參賽形式及時(shí)間

  1、學(xué)生以班為單位參與年級(jí)組初賽(每班至少一個(gè)節(jié)目);

  2、12月23、24、25日,進(jìn)行年級(jí)初賽,每年級(jí)組精選兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校比賽。20xx年12月31日下午進(jìn)行決賽。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校教學(xué)區(qū)一樓操場

  四、參賽對象:

  一至六年級(jí)。各班精選1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加比賽

  五、比賽辦法及要求:

 。ㄒ唬┭莩鰞(nèi)容和形式:

  1、以本年級(jí)語文或英語課本為主,既忠實(shí)于課本,又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇,可根據(jù)需要對人物的語言(對話)及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實(shí),但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié),內(nèi)容要健康向上。

  2、根據(jù)情節(jié)需要,可設(shè)置背景音樂,視頻背景畫面,簡單的道具和簡單的裝扮。

  3、表演的節(jié)目必須是由小學(xué)語文課本中取材改編的課本劇,每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間5-8分鐘,最長不能超過8分鐘,演員人數(shù)不限。

 。ǘ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  劇本創(chuàng)作:30分;表演藝術(shù):40分;語言:20分;服裝、道具:10分。表演超時(shí)每分鐘在總分中扣10分。

 。ㄈ┮

  1、舞臺(tái)背景、道具以簡練、明快為主,不能過于復(fù)雜和鋪張,參賽的節(jié)目,如需要配音或配樂的,要自備卡帶或cD碟。

  2、服裝、道具要求自備,能夠貼合時(shí)代特點(diǎn)。

  3、藝術(shù)老師、語文老師積極配合各班班主任的工作。

  4、各年級(jí)組于12月12日前報(bào)節(jié)目名單到德育處。

  獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。另設(shè)最佳編劇、最受歡迎獎(jiǎng)、最佳男、女主角獎(jiǎng)。請各班作好參賽準(zhǔn)備,認(rèn)真排練,踴躍參加,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對線組成的蜘蛛網(wǎng)的興趣。

  2、學(xué)習(xí)用不同的方式來織蜘蛛網(wǎng)。

  3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 蜘蛛胸飾若干個(gè)、音樂磁帶、畫有樹的鉛畫紙、蛋糕盒、美工釘、各色粗細(xì)不同的毛線、乳膠、帶有鋸齒的卡紙等。

  活動(dòng)過程:

  一、通過游戲,激發(fā)幼兒上課的興趣。

  1、師:“寶寶們!”“今天媽媽帶你們出去玩,高興嗎?那我們手拉手出發(fā)吧!”《郊游》的音樂起,小蜘蛛跟著媽媽邊唱歌邊做動(dòng)作。

  2、“寶寶們,注意,前面有段鋼絲路,要小心點(diǎn)!”小蜘蛛跟著媽媽別念兒歌邊走鋼絲路。 附:小蜘蛛,走鋼絲;走來走去真自如;掉下來,別著急;嘴里咬根保險(xiǎn)絲。

  二、學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)的'方法。

  1、“看,這是什么呀?”(蜘蛛網(wǎng))“這是我們蜘蛛織的網(wǎng),織網(wǎng)是我們最大的本領(lǐng)。寶寶們看看這張網(wǎng)是用什么織出來的?”(織在蛋糕盒上的網(wǎng))幼兒討論。

  2、“誰來說給大家聽?”指名幾個(gè)蜘蛛說。(用毛線從釘子的一頭開始結(jié)網(wǎng),再經(jīng)過中心結(jié)到另一個(gè)釘子上繞一下………)

  3、師示范織一遍,“寶寶們看媽媽織一張這樣的網(wǎng),看仔細(xì)了,待會(huì)兒你們也來學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。”邊念兒歌邊織網(wǎng):小蜘蛛,小蜘蛛,拉銀絲,拉銀絲,來來回回把網(wǎng)織,織個(gè)網(wǎng),干什么?專吃蒼蠅和蚊子。

  4、“寶寶們,記住了嗎?”“看,這里還有不同的蜘蛛網(wǎng),快來看!”(毛線粘貼的蜘蛛網(wǎng))“猜猜看,這張網(wǎng)是怎樣織出來的?”幼兒解說,師補(bǔ)充。

  5、“哇,這里還有不同的蜘蛛網(wǎng)!”“這又是怎樣織的呢?”幼兒互說。

  三、幼兒操作,師巡視。

  1、“我們蜘蛛的本領(lǐng)真大,會(huì)織這么多不同的網(wǎng),寶寶們,你們想不想自己也來織一張網(wǎng)?”“蜘蛛網(wǎng)要織得密密的還是疏疏的?為什么?”

  2、“媽媽為你們準(zhǔn)備了好多材料,你們自己去選一樣織,也可以兩個(gè)好朋友一起織一個(gè)大網(wǎng),比一比誰織的網(wǎng)又密又結(jié)實(shí)!

  3、幼兒自選材料操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  四、評(píng)價(jià)作品 這張網(wǎng)真密,一只蚊子飛過來,粘住了!.

  五、音樂游戲《小蜘蛛》 “寶寶們真能干,蚊子蒼蠅飛過來都被粘住了,很開心吧,我們一起來做個(gè)游戲!睅熡赘魳愤吿叧,體驗(yàn)成功的快樂。 。

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