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主題活動(dòng)設(shè)計(jì)-環(huán)保小衛(wèi)士
主題目標(biāo)
1、善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受。了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系。
2、關(guān)注周圍環(huán)境,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),并樂(lè)意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。
主要安排
第一周
語(yǔ)言:山坡哪兒去了音樂(lè):美麗的草原
科學(xué):好聽(tīng)的聲音美術(shù):美麗的小區(qū)
數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)10的加減美術(shù):牛
數(shù)學(xué):看圖列算式音樂(lè):?jiǎn)柡蛭?/p>
社會(huì):我們喜歡的環(huán)境體育:看誰(shuí)跑得快
第二周
語(yǔ)言:煙斗薩克斯音樂(lè):綠色的家
科學(xué):垃圾哪里去了美術(shù):變廢為寶
數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)10的加減音樂(lè):游泳
健康:生病了吃什么好美術(shù):美麗的祖國(guó)
社會(huì):我是環(huán)保宣傳員體育:側(cè)身向后傳球
區(qū)域活動(dòng)
1、美工區(qū):各種廢舊材料、紙筆,能力用各種廢舊材料進(jìn)行制作,開(kāi)展制作展覽的比賽,有制作的樂(lè)趣,繪環(huán)保小圖畫。
2、益智區(qū):環(huán)保棋,下環(huán)保棋,對(duì)環(huán)保行為有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),嘗試自己制作
環(huán)保棋。
環(huán)境與資源
1、收集周圍環(huán)境的圖片,照片、明信片等,交流自己對(duì)這些環(huán)境的感受。
2、布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對(duì)比區(qū)域,相互交流自己的認(rèn)知。
3、布置一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的主題墻飾:教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片;祖國(guó)各地自然風(fēng)光的圖片)
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、本主題需要注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周圍環(huán)境進(jìn)行交往,引導(dǎo)幼兒樂(lè)意去觀察
周圍環(huán)境,注意日常生活中周圍環(huán)境的變化,主動(dòng)地通過(guò)多種渠道獲得多種關(guān)于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息、相關(guān)知識(shí)。
2、在活動(dòng)中組織中應(yīng)充分利用周圍的社區(qū)資源,帶孩子到周圍環(huán)境中去感知
環(huán)境的質(zhì)量,通過(guò)自己的活動(dòng),如觀察、調(diào)查等真切感知,真正樹(shù)立積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
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