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崗位競聘活動方案范文（精選6篇）
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的崗位競聘活動方案范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗位競聘活動方案1
為進一步深化教育人事改革，建立科學規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案，學校全員競聘實施方案。
一、指導思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導
學校專門成立學校教師競聘工作領(lǐng)導小組及工作小組。組長：xxx，成員：xxx。領(lǐng)導小組負責制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學校共設(shè)45名崗位：
①中心校有崗37個：行政2名,財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學崗20名；
�、谟變簣@4名（大班小班各2個）；
�、鄞逍�5名（雷團、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個）。
四、競聘對象
學校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘→第一輪村校班主任競聘→專職教師競聘→中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→
第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
競聘程序:
�。ㄒ唬┱匍_全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學習《通道縣下鄉(xiāng)明德小學教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。
（二）競聘上崗領(lǐng)導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
�。ㄈ┙搪毠じ鶕�(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表；
�。ㄋ模└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
�。ㄎ澹┤w教職工和學校行政領(lǐng)導依次（按崗位設(shè)置順序）對每個崗位競聘人員進行民主測評。
�。└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。
�。ㄆ撸└偲干蠉忣I(lǐng)導小組依據(jù)<<競爭班主任量化細則>>打的分和學校的.實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
�。ò耍┤缬邪嘀魅螎徫粵]有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。
�。ň牛⿲W校在初步確定了班主任人選后，即開展學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導小組及有關(guān)人員進行磋商，作出微調(diào)。
�。ㄊ┳詈蟾偲腹ぷ黝I(lǐng)導小組根據(jù)全體教職工和學校行政領(lǐng)導依次（按崗位設(shè)置順序）對競聘人員的測評分數(shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
崗位競聘活動方案2
為進一步加強我校中層干部隊伍建設(shè)，建立起競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，促進學校教育事業(yè)跨越發(fā)展，經(jīng)研究決定，進行新一輪中層干部的公開選拔工作，選拔出德才兼?zhèn)�、工作�?wù)實、群眾威信高、有較強組織管理能力的中層干部。根據(jù)《丹徒區(qū)教育系統(tǒng)干部選拔任用實施辦法》和有關(guān)人事制度改革方案，特制定本實施方案。
一、聘任原則
認真貫徹黨管干部原則，任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注重實績原則，公開平等、競爭擇優(yōu)原則，逐級晉升原則和民主集中制原則。同時，為保證學�？沙掷m(xù)發(fā)展和建立結(jié)構(gòu)合理的干部隊伍梯隊，本次聘任中層干部對象中要求有2—3名35歲左右的骨干教師。
二、組織領(lǐng)導
學校成立競聘工作領(lǐng)導小組，黨總支書記、校長z任組長，成員有z。下設(shè)辦公室負責具體實施，黨總支組織委員、副校長z兼任辦公室主任。
三、聘任方法
采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方法，通過考評考察和競爭擇優(yōu)，把樂意為師生服務(wù)、為崗位擔責、為領(lǐng)導分憂的優(yōu)秀人才選拔到學校中層干部崗位，為學校改革和發(fā)展注入新的活力，為促進學校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。成立競聘工作領(lǐng)導小組，研究制定中層干部競聘上崗實施方案，經(jīng)校長書記會議研究、學校行政辦公會議討論通過后實施。
2、宣傳發(fā)動。公示《關(guān)于新一輪中層干部競聘上崗的`實施方案》，宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬聘中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責及任職條件，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。有意參加競聘的教職工，需填寫“中層干部競聘上崗自薦表”（附表一）交辦公室。舉薦他人的，需同時有10人以上簽名推薦，并填寫“中層干部競聘上崗推薦表”（附表二）交辦公室。公開報名的截止期為20XX年6月28日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時報兩個崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后，由競聘工作領(lǐng)導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查，并報競聘工作領(lǐng)導小組研究確定候選人，并予以公示。
5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進行競聘演說，通過抽簽決定演講的順序。競聘演說主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)，進行自我評價（業(yè)績和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘），書面材料交辦公室。演講結(jié)束后進行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的原則上不列入考察對象。
6、組織考察。根據(jù)競聘演說和民主測評結(jié)果，按考察對象人數(shù)多于擬聘任人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考察對象。黨總支負責組織考察，充分聽取各方面的意見，根據(jù)德、能、勤、績等四方面的實際表現(xiàn)對考察對象進行綜合評價。
7、篩選確定。根據(jù)考察對象的評議得分、德才情況、任職經(jīng)歷、個人志愿和工作需要等，黨總支集體討論決定崗位擬聘人選。決定時會充分考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必須服從組織決定。
8、聘任備案。根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋意見，研究確定擬聘人員。按干部管理權(quán)限辦理報批、聘用手續(xù)。校長向聘任人員頒發(fā)聘任書，并簽訂聘約。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)實際情況，學校行政機構(gòu)設(shè)置為三部一室四處，即高一部、高二部、高三部、辦公室、師訓處、政教處、教務(wù)處和總務(wù)處。具體崗位設(shè)置及職數(shù)如下：級部常務(wù)主任（中層正職）3人、副主任3人，辦公室主任1人、副主任1人，師訓處主任1人、副主任1人，政教處主任1人、副主任2人，
教務(wù)處主任1人、副主任2人，總務(wù)處主任1人、副主任1人。
六、競聘條件
1、基本條件：
�、耪瘟鰣远�，組織觀念強，認真執(zhí)行黨的教育方針，有較強的事業(yè)心和責任感，樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著的工作業(yè)績；
�、乒ぷ鞣e極主動，有較強的領(lǐng)導、組織協(xié)調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，能結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。有較高的業(yè)務(wù)水平，是公認的教育教學骨干或服務(wù)骨干。具有競爭崗位所需要的專業(yè)管理知識和政策理論水平，具有一定的文字和口頭表達能力；
�、菆猿衷瓌t，顧全大局，作風正派，善于團結(jié)同志，在群眾中有較高威信，在維護學校穩(wěn)定大局、促進學校各項事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件：
�、旁诰幵趰彽恼浇搪毠�；
�、凭邆浔究茖W歷或中學一級教師以上職務(wù)；
�、怯羞^中層干部任職經(jīng)歷，或具有在教研組長（含副組長）、年級組長或同等崗位上任職2—3年的經(jīng)歷，有5年以上班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任；
�、饶挲g不超過50周歲，本次初聘者年齡不超過42周歲(1971年7月1日后出生)；
⑸身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
崗位競聘活動方案3
根據(jù)學校研究，報上級部門批準，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，特向校內(nèi)公開競聘處室（副職）干部，實施意見如下：
一、組織領(lǐng)導
組長：xxx
成員：xxx
二、崗位職數(shù)
1、教導處副主任5名；
2、教科處副主任1名；
3、辦公室副主任1名；
4、總務(wù)處副主任1名。
三、報名條件
報名參加處室（副職）干部競聘需具備以下條件：
1、本校在職在編教職工，忠誠于教育事業(yè)，符合干部“四化”方針，有較高的師德修養(yǎng)，較強的'組織原則以及科學的管理理念，敬業(yè)愛校，樂于奉獻，工作能力強，具有本科以上學歷，身體健康。
2、年齡在35周歲（xxxx年1月1日后出生）以下；獲得市級以上表彰獎勵或碩士學位者，可放寬至40周歲(xxxx年1月1日后出生)。
3、在本校擔任過高三畢業(yè)班班主任；或擔任過教研組長、備課組長、教學助理或德育助理；或接受并完成援教工作的教師。(報總務(wù)處副主任崗位者,不受此條件限制)
四、工作職責
1、教導處副主任根據(jù)教導處具體分工，完成相應(yīng)的德育工作、或教學常規(guī)管理工作、或級部管理工作。
2、教科室副主任配合教科室主任開展教育教學科研工作。
3、辦公室副主任配合辦公室主任完成辦公室日常工作及校長室交辦任務(wù)。
4、總務(wù)處副主任配合總務(wù)處主任工作。
五、工作待遇
新聘上崗的處室（副職）干部試用期一年。試用期內(nèi)，享受中層副職津貼，原教育教學工作量不變。試用期滿后，按學校中層副職標準安排工作量。實行一年一聘，任期考核優(yōu)良，可以續(xù)聘。
六、選拔辦法
競聘考核總分為100分：
1、統(tǒng)一面試，分演講和答辯兩大塊，由評委組進行打分，分值40分。
2、后組織民主測評，分值30分。校行政領(lǐng)導占12分，教代會代表占18分。
3、實績考核，主要為近五年來教育教學實績和能力，分值30分。
按總分高低確定人選，接受組織考察，校內(nèi)公示。
七、報名辦法
采取個人自薦、群眾推薦的辦法，一人限報一個崗位。在學校辦公室領(lǐng)取報名表。
八、工作程序
1、報名時間：8月27日——28日，28日下午5：30截止，以交報名表為準。報名時交榮譽證書復印件，帶原件備查。
2、29日進行資格審核，符合條件者參加演講答辯，演講答辯時間另行通知。
3、召開競聘大會，競聘人進行演講及答辯。
4、組織考察，確定擬聘用名單，并進行公示，報教育局批準。
九、監(jiān)督保障
1、本次競聘具體工作由校辦公室負責，咨詢電話：xxxxx。
2、縣教育局人事教育科、縣教育局紀委進行指導監(jiān)督。所有競聘材料歸檔備查。
3、競聘過程接受群眾監(jiān)督，監(jiān)督電話：
崗位競聘活動方案4
為了進一步完善我校中層干部崗位設(shè)置，堅持德才兼?zhèn)�、群眾公認、注重實績和“公開、公平、公正”的原則，加快學校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人制度，理順學校管理程序，培養(yǎng)一支師德高尚，教學能力強，有一定學校管理實踐經(jīng)驗的干部隊伍，精致學校管理，提升教育教學質(zhì)量，決定對學校部分中層干部崗位實行競聘上崗。參照市教育局《市屬學校中層機構(gòu)設(shè)置和干部管理的若干規(guī)定》，制定方案如下：
一、擬聘崗位：
經(jīng)校長室研究決定，本次中層干部擬競聘三名，其中政教主任一名，總務(wù)處副主任一名，團委書記一名。
二、競聘條件：
1.認真貫徹執(zhí)行黨的.教育方針、政策，有較強的法規(guī)意識、組織紀律觀念和事業(yè)心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有服務(wù)老師，服務(wù)學生的意識。
2.具有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，有較強的創(chuàng)新意識。
3.清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結(jié)同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。
5.具有專科及以上學歷，身體健康，精力充沛，從教滿5年以上，團委書記40歲以下，政教主任，總務(wù)處副主任年齡在45周歲以下。
三、競聘程序：
1.公布方案（8月20日）：向全校教職工公布《中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網(wǎng)上公布。
2.個人申報（8月21日～25日）：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》電子稿發(fā)校長室，8月25日下午5：00報名截止。
3.資格審查（8月27日）：競聘領(lǐng)導小組負責對申聘者進行資格審查，競聘領(lǐng)導小組由學校黨支部委員五人組成。
4.競職演講（8月28日上午）：召開全體教職工大會，競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。競聘者就“本人簡要情況，主要工作業(yè)績，競聘該職位的主要優(yōu)勢和做好該職位工作的設(shè)想”等四個方面進行競聘演講。
5.民意測評，競聘演講結(jié)束，當場進行民意測評。
6.組織考察（8月28日）：競聘領(lǐng)導小組結(jié)合競聘演講和民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員，確定具體崗位。
7.聘前公示（8月28日）：對擬聘人員和崗位公示3天。
8.學校聘任（8月31日）：公示期滿，校長宣布聘任結(jié)果，與聘用對象簽訂崗位任期目標責任書，政教主任崗位報上級有關(guān)部門備案。
四、管理待遇：
1.競聘上崗的中層干部管理和待遇按照橋高中學20XX年教代會通過的教師績效考核辦法執(zhí)行。
2.此次競聘崗位任期三年，任期屆滿，將重新進行競聘；新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。
五、丹徒區(qū)橋高中學校級中層干部競聘上崗方案交教代會通過。
崗位競聘活動方案5
一、指導思想
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導學�，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍,學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)�、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數(shù)
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的.精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程序與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時間xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
報名方式：
�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx.com中并告知校長。電話：135xxxx3301
�。�2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發(fā)）。
崗位競聘活動方案6
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質(zhì)量不斷提高，根據(jù)西人社字文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》，結(jié)合我校實際情況，制訂南墅鎮(zhèn)中心中學教師崗位競聘工作實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)山東省中小學崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導標準，結(jié)合學�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學合理設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學�？梢云溉位虿黄溉�，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學校教學循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。南墅中心中學教師崗位聘任領(lǐng)導小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報上級教育部門批準。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權(quán)益。
6、循序漸進原則。按照萊西市市人事局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。
二、崗位設(shè)置與聘任
實行全出競進，逐級競爭，按崗聘任，任職時間自被聘任之日起計，聘期三年。
校級干部由教委實施聘任管理，中層干部由學校、校長聘任管理，級部主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學科教師經(jīng)雙向選擇由級部主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，教導處管理，工勤崗位經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實施聘任管理。
�。ㄒ唬┬姓肮芾砣藛T：
校級干部由教委聘任管理，中層干部由學校、校長室聘任管理。
（二）級部主任：
1、級部主任由校長室聘任管理。
2、崗位設(shè)置：4人，初一二三四級部主任各1人；
（三）班主任：
1、雙向選擇，由級部主任聘任管理。
2、崗位設(shè)置：21人；其中，初一級部4人，初二級部6人，初三級部5人，初四級部6人。
�。ㄋ模⿲W科教師：
1、雙向選擇，由級部主任、教導處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：64人
語文:11人
數(shù)學:12人
英語:12人
物理：4人
化學：5人
歷史：2人
地理：1人
生物：3人
政治：4人
體育:4人
音樂:2人
美術(shù):2人
信息：2人
�。ㄎ澹┕で趰徫唬�
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理。
2、崗位設(shè)置：18人
教務(wù)員：1人
倉庫管理員：1人
圖書室管理員：2人
檔案資料：1人
文印：1人
門衛(wèi)：4人
教師食堂：2人
學生食堂：2人
實驗室：2人
電工：1人
工會：1人
不在崗人員：19人
病假：3人
產(chǎn)假：2人
借調(diào)：4人
交流：8人
待退：1人
共計聘任101人。
三、崗位職責、聘任條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔規(guī)定的法律責任。
2、遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得中學或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團結(jié)同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務(wù)。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成所下達的各項工作任務(wù)。
5、20XX年年度考核合格及以上。
四、競崗程序
1、成立學校崗位競聘工作領(lǐng)導小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學校行政代表4名、教師代表5名，組成20XX年南墅中心中學教師崗位聘任領(lǐng)導小組，具體負責教師崗位競聘方案研究制定與崗位聘任工作的實施。
2、學校領(lǐng)導小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實際科學設(shè)置崗位，制訂崗位職責、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設(shè)崗位、職責、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預(yù)期目標等，也可在其他實行崗位競聘的學校申報崗位。
4、學校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學科的'崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
（1）校長室聘任級部主任。
�。�2）級部主任聘任班主任、語數(shù)英學科教師。
（3）技能科專職教師由教導處聘任。
�。�4）總務(wù)處聘任工勤崗位人員。
�。�5）教導處聘任教研組長。
5、上崗人員名單公示，公示時間為3-5個工作日，允許有5%以內(nèi)人員落聘。
6、若前輪未聘滿，學�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。
7、落聘人員由學校在鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)劑競聘上崗。
五、聘期合同簽訂
1、班主任、教學崗位聘期為一年，由校長委托級部主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教導處主任簽訂。工勤崗位崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與級部主任簽訂。
2、應(yīng)聘者與學校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴格履行合同規(guī)定的責任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學�？梢越馄�，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
六、考核分配
1、考核與機制。
�、沤⑼晟平處煃徫宦呢熍c績效評價制度（另見《南墅鎮(zhèn)中心中學教師管理考核細則》），每學年對教職工履行崗位職責情況進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
⑵完善、調(diào)整學校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學期績效考核相結(jié)合、個人奮斗進取與級部團隊和諧共進相結(jié)合的一套科學完善的教師評價體系，進一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機制導向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學校組織文化。
2、工資獎勵分配。
根據(jù)《南墅鎮(zhèn)教師績效考核辦法》，由領(lǐng)導小組研究制訂工資獎勵分配方案并經(jīng)全體教師大會通過，報教育局批準后實施崗位績效工資�？冃ЧべY的分配重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
七、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學校任教。不愿意參加學校競爭上崗、不愿與學校簽訂聘用合同的教職工，按照西人社字20XX.105號文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》中落崗人員分流辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、人事爭議處理
學校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負責調(diào)解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護學校和教職工雙方的合法權(quán)益。
九、工作步驟
1、前期準備階段：
（1）召開全校教職工大會，傳達教育局《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理文件匯編》，廣泛宣傳發(fā)動，形成改革共識。
�。�2）民主推選20XX年學校教師崗位競聘領(lǐng)導小組成員。（共9人：中層4人，教師代表5人）
2、研究制訂方案階段：
�、哦喾N途徑廣泛征求教職工意見，召開教師崗位競聘領(lǐng)導小組專題會議，進行討論，形成領(lǐng)導小組決議，編制20XX年學校教師崗位競聘方案。
�、品桨柑峤唤處煷頃h討論通過。
�、欠桨笀蠼逃謱徟�。
3、崗位競聘階段：
校長室聘任級部主任，級部主任聘任班主任、語數(shù)英學科教師，技能科專職教師由教導處聘任，總務(wù)處聘任工勤崗位人員，教導處聘任教研組長。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報上級教育部門審查批準后實施。
2、本方案未盡事宜按西人社字20XX.105號文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、本方案由南墅中心中學教師崗位聘任領(lǐng)導小組負責解釋。
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