【必備】讀書活動(dòng)方案模板錦集七篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的讀書活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的`人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
七、學(xué)生集合
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xx
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：xx
中年級(jí)：xx
高年級(jí)：xx
照相、電視臺(tái)攝像：謝xx
給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖xx
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
肖xx
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、xx校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的`習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂、我成長
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
（二）活動(dòng)展示：
比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。
4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。
6、必須全員參與，朗誦形式不限。
評(píng)獎(jiǎng)制度：
1、評(píng)分采用十分制
�。�1）內(nèi)容積極向上。（1分）
�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）
（3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�。�4）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）
�。�5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）
（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委：
七、活動(dòng)程序：
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、全體起立，唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、主持人宣布“我愛讀書”活動(dòng)開始
6、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、比賽結(jié)束
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、 活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 主辦單位：企劃部
四、 活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日
五、 參加對(duì)象：集佳科技全體員工
六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
�。�1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；
�。�2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的'形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
3、 獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
�。�2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
�。�4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、 費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元
企劃部
20xx年3月16日
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦xxxx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月中旬-6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動(dòng)階段
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。
�。�1）各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）
（2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。
要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析
�。�6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。
語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》四年級(jí)：《彼得·潘》
五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》
�。ǘ┑诙A段：實(shí)施階段
一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）
在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的'一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）
各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”市場
時(shí)間xxx年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動(dòng)規(guī)則：
1、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位�？捎煤�(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。
4、各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（三）總結(jié)表彰階段
“閱讀三士”評(píng)比。
評(píng)選xxxx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。
�。�6月13日前上交）
附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動(dòng)，有成效。
評(píng)選辦法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機(jī)啟動(dòng)校園首屆讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。通過這項(xiàng)活動(dòng)營造校園良好的讀書氛圍，以活動(dòng)促閱讀，以閱讀構(gòu)特色，全力打造xx小學(xué)“書香校園，人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生”這一特色品牌。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的'好習(xí)慣。
2、使廣大師生借助“讀書節(jié)”這一平臺(tái)，進(jìn)一步積累知識(shí)，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
書香溢滿校園，好書伴我成長
四、活動(dòng)口號(hào)：
今天，你讀書了嗎？
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日——20xx年6月14日
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：臧xx
副組長：吳xx
負(fù)責(zé)人：尚xx
成 員：各年級(jí)組長
八、 活動(dòng)安排：
第一階段：啟動(dòng)階段
1、校園“讀書節(jié)”啟動(dòng)。
啟動(dòng)時(shí)間：4月24日
參與人員：全校師生
具體內(nèi)容：國旗下講話《“讀書節(jié)”倡議書》
2、班級(jí)營造書香氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月24日——6月13日
活動(dòng)形式：各班級(jí)可利用墻面圖版或各個(gè)角落，張貼與讀書有關(guān)的內(nèi)容，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、建立“好書交換站”。
活動(dòng)時(shí)間：4月24日——6月13日
活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生自愿為班級(jí)捐一本自己讀過的好書。每本書的主人要在書上寫上姓名。捐獻(xiàn)的書盡可能要七成新，班主任要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入“好書交換站”。在班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本書看百本書”活動(dòng)，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。各班級(jí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定交換圖書的方法，力求加大好書閱讀效率，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
2、開展“我是小小演說家”活動(dòng)。
比賽時(shí)間：5月10日——5月11日
比賽內(nèi)容：3——5年級(jí)每班各選出兩名選手參賽，以“讀書”為主題進(jìn)行演講，每位選手演講時(shí)間不超過五分鐘。
3、自制書簽比賽。
評(píng)比時(shí)間：5月18日
評(píng)比內(nèi)容：3——5年級(jí)學(xué)生，由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，每班上交五幅作品進(jìn)行評(píng)選。
4、讀書活動(dòng)系列作品展。
展示時(shí)間：5月25日——5月26日
展示內(nèi)容：一、二年級(jí)展示繪本作品。三、四、五年級(jí)展示讀書批注（每生選一本書展示）。
5、“閱讀存折”記錄閱讀軌跡。
活動(dòng)時(shí)間：3月24日——5月30日
活動(dòng)內(nèi)容：1——5年級(jí)各班學(xué)生將平時(shí)閱讀的時(shí)間、內(nèi)容、感受、閱讀的速度、字?jǐn)?shù)等記錄到“閱讀存折”上，并按存儲(chǔ)要求記分。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生記錄的分?jǐn)?shù)，結(jié)合“閱讀存折”記錄內(nèi)容，評(píng)選“讀書之星”、“書香家庭”。
6、評(píng)選“校園最美聲音”。
評(píng)選時(shí)間：6月2日
評(píng)選內(nèi)容：從開學(xué)到6月2日，從各班語文教師上傳的荔枝朗讀中挑選優(yōu)秀朗讀作品，評(píng)為“校園最美聲音”。各年組依據(jù)教師上傳朗讀數(shù)量，朗讀質(zhì)量、評(píng)選上最美聲音的數(shù)量綜合評(píng)定，評(píng)出前兩名為“最美聲音集體”。
7、國學(xué)經(jīng)典頌讀展示。
展示時(shí)間：6月13日——6月14日
活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)將本學(xué)期背誦的經(jīng)典頌讀內(nèi)容，進(jìn)行形式多樣的藝術(shù)編排后展示，通過活動(dòng)，讓學(xué)生在頌經(jīng)典美文的同時(shí)，感受到祖國語言文字的韻律美，意境美。
（二）教師活動(dòng)
1、教師讀一部教育書籍
活動(dòng)時(shí)間：4月24日——6月14日
活動(dòng)內(nèi)容：全校教師以校“讀書節(jié)”為契機(jī)，閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍。
2、開展讀書沙龍活動(dòng)
交流讀書感悟，學(xué)校將教師的讀書感悟編輯成作品集。
第三階段：總結(jié)表彰階段
為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本活動(dòng)結(jié)束前對(duì)在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“讀書之星”、“校園最美聲音”、“最美聲音集體”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“教師讀書之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案 篇6
4月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級(jí)館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅(jiān)持秉承“倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香重慶”的服務(wù)理念，努力拓寬服務(wù)渠道，延伸服務(wù)內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動(dòng)——“閱讀，讓生活更美好”，以此促進(jìn)廣大讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。
20xx年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：
一、主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式
4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻(xiàn)上了《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團(tuán)隊(duì)聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂?duì)繅衾@故園情》，令在場讀者深受觸動(dòng)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
啟動(dòng)儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動(dòng)。重慶圖書館特意請(qǐng)到《少年先鋒報(bào)》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺(tái)許銳老師作為特邀嘉賓評(píng)委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)。
二、倡導(dǎo)全民閱讀 免證閱讀推廣
作為西部地區(qū)最早實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放的省級(jí)圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動(dòng)期間，所有市民均可免證進(jìn)入全館各閱覽室博覽群書。
三、優(yōu)秀圖書展薦 傳誦人文經(jīng)典
活動(dòng)期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動(dòng)包括：
1.“書香沁潤致遠(yuǎn) 翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊(cè)；
2.“國學(xué)的天空”：推薦國學(xué)經(jīng)典23冊(cè)；
3.“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書及古今名著；
4. 外文報(bào)刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報(bào)刊、原版圖書29冊(cè)；
5. 聯(lián)合國文獻(xiàn)推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦聯(lián)合國文獻(xiàn)12件；
6. 工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實(shí)用價(jià)值的`工具書；
7.“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊(cè)。
四、推廣閱讀活動(dòng) 豐富快樂生活
活動(dòng)期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會(huì)等形式新穎、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴(kuò)大了“世界讀書日”的影響。 具體活動(dòng)包括：
1.“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的平臺(tái)；
2. 優(yōu)秀電影免費(fèi)展播:利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；
3. 重圖講座《讓我們一起來讀點(diǎn)經(jīng)典吧》：宣傳當(dāng)代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務(wù)讀者200余位；
4. 快樂閱讀推廣周末故事會(huì)：與近70名小讀者及30余名家長共度一個(gè)別開生面“世界讀書日”；
5.“雜志有約”系列活動(dòng)之“手工美化生活，創(chuàng)意點(diǎn)亮人生”——20xx創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；
6. 文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；
7.“許愿樹”成長信箱：關(guān)注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動(dòng)僅三天就收到來信100多封；
8.“太陽花”讀書會(huì)一周歲紀(jì)念展：回顧一年來 “太陽花”讀書會(huì)少兒閱讀活動(dòng)的精彩點(diǎn)滴。
讀書活動(dòng)方案 篇7
一、評(píng)選目標(biāo)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書文化傳統(tǒng),為社會(huì)培養(yǎng)出一批有思想,有語言素養(yǎng)的人才,我校于20××年春季學(xué)期成立了由3-6年級(jí)學(xué)生組成的“讀書俱樂部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動(dòng)我校全體學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、寫讀書筆記的習(xí)慣，從而推動(dòng)我校的書香校園建設(shè)。
二、評(píng)選對(duì)象
3--6年級(jí)全體同學(xué)
三、評(píng)選辦法
3-6年級(jí)各班先進(jìn)行初選，每班選出五名學(xué)生的讀書筆記參加學(xué)校評(píng)選。
四、評(píng)選時(shí)間
班級(jí)初選：11月14日以前
學(xué)校評(píng)選：11月20日。
五、評(píng)選原則
1 公平原則:評(píng)選活動(dòng)前,每位同學(xué)都有上交讀書筆記的任務(wù),有均等參與班級(jí)評(píng)選的權(quán)力和機(jī)會(huì);學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中,我校將組織教師認(rèn)真進(jìn)行評(píng)定。
2 激勵(lì)原則:我們將為此次活動(dòng)設(shè)置一定的`獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給獲獎(jiǎng)的同學(xué)以鼓勵(lì)。
3 人本原則:我們?cè)诨顒?dòng)評(píng)選并公布獲獎(jiǎng)人選之后,若同學(xué)們對(duì)結(jié)果有異議,可以向?qū)W校反饋或咨詢,我們將竭誠為大家提供相關(guān)信息,作出調(diào)整措施,給大家滿意公正的答復(fù)。
六、 評(píng)選依據(jù)
在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：摘錄忠實(shí)于原文，數(shù)量足，書寫工整，設(shè)計(jì)美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明，語言流暢，思路清晰，有一定的語言概括能力。
七、評(píng)委
梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永紅
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