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實用的讀書活動方案模板匯總7篇
為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書活動方案8篇,希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
在世界讀書日即將到來之際,我院圖書館會同學(xué)工部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦以“好書比鄰 閱無止境”為主題的第四屆校園讀書節(jié)系列活動。通過讀書節(jié)系列活動的開展,讓書香充滿整個校園,廣大師生形成好讀書、讀好書的熱潮,營造校園書香文化氛圍。
一、活動主題:
好書比鄰 閱無止境
二、活動時間:
20xx年4月23日——20xx年6月30日
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬拔拿鏖喿x 美麗人生”薦讀與簽名活動
發(fā)出文明閱讀倡議,師生自愿在文明閱讀展板上推薦自己心目中值得閱讀的書名并簽名。通過薦讀與簽名活動來增強全校師生的良好閱讀習(xí)慣和文明閱讀的決心。
時間:20xx年4月23日中午
地點:院生活服務(wù)中心前廣場
(二)數(shù)據(jù)庫使用宣傳推廣
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分,為幫助讀者更好、更有效的了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源,助力科研和創(chuàng)新研究,圖書館邀請多家數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)活動。歡迎廣大師生現(xiàn)場咨詢答疑,屆時會有小禮品贈送。
時間:20xx年4月24日12:00開始
地點:圖書館一樓北大廳
。ㄈ┮苿訄D書館技能競賽
為了加強學(xué)生與圖書館的溝通與聯(lián)系,提高廣大學(xué)生利用圖書館文獻(xiàn)資源的能力,特開展此次移動圖書館技能競賽,從而提高學(xué)生對圖書檢索和利用的能力,從而高效地利用圖書館館藏資源。
活動方式:以系部為單位,每系部推薦10名學(xué)生參加比賽。參賽選手提前在手機端下載“超星移動圖書館”,通過現(xiàn)場抽題,每人根據(jù)題目要求找出相應(yīng)圖書,用時少者勝出。評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。
競賽時間:5月15日下午2:30
競賽地點:圖書館二樓大廳及各書庫
。ㄋ模皶喿x 慧悅讀”名句集錦海報比賽
同學(xué)們,閱讀是一次思想的碰撞,也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你在閱讀時會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生好讀書、會讀書、悅讀書,現(xiàn)面向全院舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦海報比賽。
活動方式:以系部為單位,每個系自由創(chuàng)作,提交至少兩幅作品,作品要求文字部分體現(xiàn)閱讀智慧,圖畫部分貼合主題內(nèi)容,標(biāo)注創(chuàng)作者姓名或團(tuán)隊名稱,作品征集截止5月底。屆時將評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎勵。
評比時間:6月(具體時間待定)
展出地點:圖書館二樓大廳
。ㄎ澹﹛xxx學(xué)院“讀者之星”評選
根據(jù)20xx年6月至20xx年6月圖書管理系統(tǒng)中記錄的借書量,評選出30位“讀者之星”。其中教職工讀者10人,學(xué)生讀者20人,頒發(fā)紀(jì)念禮品,以資鼓勵。
(六)“讓書回家”快樂還書
4月23日-5月23日,在此期間來館的讀者,如借閱的圖書已超期,來館辦理可免交圖書滯緩款,以利圖書的流通。
(七)中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽
詩詞作為中華文化桂冠上的寶石,是中華文化在語言文字上的濃縮精華、也是幾千年來中華民族精神風(fēng)貌的'展示。為弘揚中華文化、傳承民族精神,激發(fā)廣大讀者的閱讀與學(xué)習(xí)興趣,增強圖書館文化服務(wù)的廣度和深度,鼓勵讀者更好地了解和使用館藏資源,xx省高校圖書館協(xié)同中科軟股,通過“中科VIPExam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(微信端)”的無紙化考試功能,面向xx省所有高校在校師生舉辦第二屆“中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽”。
活動方式:競賽不設(shè)實體考場,利用“中科VIPExam數(shù)據(jù)庫微信端”的在線無紙化考試功能搭建網(wǎng)上考場。為便于廣大讀者參賽,掌上詩詞大賽網(wǎng)上考場全天24小時開放,參賽者在競賽時間內(nèi)的任意時間,通過hxx或手機微信掃描“競賽專用二維碼”進(jìn)入網(wǎng)上考場并參與答題!案傎悓S枚S碼”可參見圖書館大廳擺放的競賽活動展架、宣傳海報等。參賽者掃描“競賽專用二維碼”后,須首先進(jìn)行個人賬戶的注冊;參賽者須選擇自己所在單位名稱、填寫真實姓名、學(xué)號(借閱證號)、手機號信息,以便領(lǐng)獎時驗證身份。
活動時間: 20xx年4月19日10:00—20xx年4月30日24:00
讀書活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
“以書為友,和書作伴,使讀書成為一種興趣,成為一種習(xí)慣,成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識,汲取營養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,營造濃郁的`讀書氛圍。特對全校教師進(jìn)行讀書筆記評比活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:高麗娟
組 員:宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級教研組長。
三、比賽對象:
1、全體教師
四、比賽時間: 20xx年1月10日
五、比賽地點:
中心小學(xué)二年二班教室
六、評比辦法:
按評分標(biāo)準(zhǔn),分別評出一、二、三等獎,并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
讀書活動方案 篇3
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的`好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!特制定本次活動方案如下:
一、活動目標(biāo):
1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、活動時間:
9月25日上午
三、活動地點:
五年一班
四、參加人員:
班主任、高段語文教師、五年一班學(xué)生。
五、活動流程:
1、各讀書小組匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、讀書小組學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié),結(jié)合實際暢談這本書給你的體會和收獲。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。
4、評出讀書優(yōu)勝組和讀書大王及讀書小標(biāo)兵。
5、活動總結(jié)。
讀書活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時,閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實推進(jìn)新教育實驗,并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動,營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案:
二、活動目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的.終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題:
閱讀,讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動;
C、年級組讀書比武活動:幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動,宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會,把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友,擴大家庭閱讀活動的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長閱讀體會欄,各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進(jìn)行體會的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰,活動延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動,把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過讀書活動的開展,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長,讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動,并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機,共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
讀書活動方案 篇5
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書,推動“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè),在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚,為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,經(jīng)研究,決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
一、活動時間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動項目
1、“親子共讀一本書,我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學(xué)校結(jié)合實際,通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動
下學(xué)期開學(xué)后,各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會,對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié),各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱,教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排,開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學(xué)生在閱讀的.基礎(chǔ)上,走訪身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年,各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式,通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式,提高閱讀內(nèi)涵,豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作,在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式,通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動,確;顒禹樌_展。
2、各校要創(chuàng)造條件,開展暑期閱讀大講堂活動,通過名家、專家、作家集中講座,校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動,營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上,開設(shè)閱讀專欄,及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得,指導(dǎo)老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求,推薦圖書自愿購買,杜絕向?qū)W生強行推銷。
讀書活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、組建書友隊,討論通過書友隊名稱、宣言,增強書友隊凝聚力。
2、引領(lǐng)學(xué)生交流《夏洛的網(wǎng)》讀后認(rèn)識,讓學(xué)生感動自己的心靈,做一個具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。
3、享受讀書樂趣,激發(fā)讀書熱情。
活動準(zhǔn)備:
六個書友隊分組團(tuán)坐。教學(xué)課件。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,前幾天,我請大家自愿結(jié)合,七個同學(xué)一組,組建了六個書友隊,目的是希望每個書友隊加強交流,共同分享讀書的樂趣。今天,是我們的第一次班級讀書會,也是我們每個書友隊第一次較量的時刻。相信大家在課前充分的準(zhǔn)備下能夠在今天的班級讀書會上把你們書友隊的精彩展現(xiàn)給大家,現(xiàn)在先請每個書友隊的隊長宣布書友隊的名稱,書友隊是我們共同的港灣,接下來讓我們一起來宣讀一下自己隊的閱讀宣言。(提前布置學(xué)生設(shè)計隊名、齊誦宣言。教師隨機板書隊名)
2、讓我們用掌聲為我們書友隊的建立表示祝賀。書友隊建成了,希望每個書友隊團(tuán)結(jié)友愛,在我們美好的童年時代,博覽群書,共同享受讀書的樂趣。(課件:我們的書友隊閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣)
3、自寒假開始,我們班每個同學(xué)都增加了一個星形影不離的好朋友,她給我們快樂,讓我們感動,幫我們打開一扇愛的窗戶,在我們面前展現(xiàn)出另一番美麗的天空——一個弱小的生命為了拯救她的朋友創(chuàng)造了一次次奇跡,它的愛心、頑強、創(chuàng)新,無不令人感動。我們大家這位共同的好朋友是誰?——《夏洛的網(wǎng)》。
4、好書如摯友。《夏洛的網(wǎng)》給我們帶來了很多變化,許多同學(xué)感受到了讀書的快樂,很多同學(xué)寫作的興趣也越來越濃厚,更可貴的是在同學(xué)們的筆記中我感受到了你們內(nèi)心的感動,你們生命的成長。我期盼著在接下來的交流中我們會有更大的收獲。
5、接下來我們將從這七個方面去交流,(課件)原則是每一個版塊只允許每個隊的一名成員來匯報,人人參與,如果你不滿意,可以補充。最后根據(jù)每個書友隊的`成績評選最佳書友隊,可以獲得老師給大家?guī)淼囊槐拘聲,先睹為快?/p>
二、交流主題:
1、作品簡介
。1)作者:
。2)懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》《清靈鼠小弟》被譽為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴
的童話“之一。
(3)夏洛為小豬威爾伯分別織出了哪些字??
。4)蜘蛛用絲編織了一張張(愛)的大網(wǎng)……
。5)作品中有哪些主要“人物”?
。6)主要內(nèi)容是:一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中,聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起光彩照人、謙卑”等等字樣,使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎,救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情,保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。這是一本關(guān)于友誼的書,更是一本關(guān)于愛和保護(hù)、冒險與奇跡、生命的死亡、信任與背叛、快樂與痛苦的書,它幾乎是一本完美的、不可思議的杰作。
小結(jié):在作品簡介這一環(huán)節(jié)每個書友隊都介紹的很精彩。那么書中每個人物都給我們留下了怎樣的印象呢?
2、人物點評
可以采用下面的話作為開場白:()是一個怎樣的人。
我想對()說:
小結(jié):一千個讀者就有一千個哈姆雷特,這就是讀書的樂趣所在,我們可以把書中的每個人物形象進(jìn)行自由的聯(lián)想,仿佛感受到一個個活生生的人物從書里面走出來,與作者對話,與書中的人物對話,合上這本書,有熟悉的面孔、有清晰的畫面展現(xiàn)在我們眼前,有了這樣的感受就證明我們讀懂了……
3、圖片解讀
用自己的話講一講這幅圖的內(nèi)容。
。1)媽媽說:“有一只落腳豬,她太小太弱,不會有出息。因此你爸爸拿定主意不要它!
弗恩叫道:“這是生死攸關(guān)的事,你還說什么控制自己!睖I珠滾滾流下她的面頰,她一把抓住斧子,打算把她從爸爸手里搶下來。
弗恩叫道:“小豬生下來小,它自己也沒辦法,對不對?要是我生下來的時候很小很小,你也把我給殺了嗎?”
(2)可是寶貝小豬不先喝上牛奶,弗恩是吃不下去的。
弗恩坐在廚房的角落里,把她的小寶寶放在膝間,叫小豬吸奶瓶。
(3)一只蜘蛛已經(jīng)飛得沒影了。接著又是一只小蜘蛛爬到柵欄頂上用頭倒立,吐出一個氣球,也飛走了。接著又是一只小蜘蛛。接著又是一只?罩泻芸祜w滿了小氣球,每個小氣球帶走一只小蜘蛛。威爾伯簡直要瘋了。夏洛的小寶寶很快都不見了。
空中這時滿是氣球,谷蒼底上看上去簡直起了霧一般。幾十個幾十個氣球飛了起來,打轉(zhuǎn),飛出門,乘著微風(fēng)飛走!霸僖,再見,再見!”的叫聲微弱的傳到威爾伯的耳朵里。它再也看不下去了,難過地?fù)涞乖诘,閉上眼睛。被夏洛的孩子們拋棄,這近乎世界的末日。威爾伯哭著哭著,睡著了。
小結(jié):畫面留給我們的是心靈的感動,是難忘的回憶,但是,在長達(dá)十萬字的這部作品中,種植在我們心靈深處的還應(yīng)該有很多很多,你們在閱讀的過程中還摘錄了哪些?讓我們來同分享一下。
4、朗讀再現(xiàn)
在讀書過程中摘抄了哪些精彩的內(nèi)容?請把打動自己的內(nèi)容有感情朗讀出來。
小結(jié):“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情!倍嗝锤挥羞@里的語言,一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀,何況我們?nèi)四?讓我們來齊讀這句話,把這句話牢牢記在心里,讓我們的人生更加有意義吧!
是啊,同學(xué)們讀書的收獲肯定不止這些,讓我們一起來叫交流我們的心得體會吧!
5、心得體會
。▽W(xué)生)
6、閱讀感悟
夏洛用蜘蛛絲編織的是一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了你我心中無盡的愛與溫情。讓我們把心中的千言萬語凝結(jié)成一句話,說說我們最深的——閱讀感悟。
7、好書推薦
《夏洛的網(wǎng)》班級讀書會馬上就要結(jié)束了,我相信這本書對我們的影響是深遠(yuǎn)的。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”,是呀,生活中不能沒有書者為良師益友。最近,你又讀了什么好書?你打算推薦給自己的書友隊,還是推薦給全班?
小結(jié):在今天的班級讀書會上,被評為最佳書友隊的是:
讓我們用掌聲表示祝賀,隊獲得老師贈送的《親愛的漢修先生》,希望在下次的班級讀書會上再和大家共同分享我們讀書的快樂。
讀書活動方案 篇7
一、讀書節(jié)活動目的
今年是我國建國71周年,4月23日為第21個世界讀書日,圖書館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)系列活動,旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書、讀好書、好讀書,形成讀書熱潮,陶冶情操,豐富人文精神,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),從而營造濃郁的文化氛圍,打造書香校園,共建精神家園。
二、讀書節(jié)活動主題
20xx年第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)的活動主題是:“營造書香校園,共建創(chuàng)新家園”。
三、讀書節(jié)活動時間
20xx年4月-20xx年6月
四、讀書節(jié)活動主辦單位
創(chuàng)新學(xué)院圖書館
五、讀書節(jié)活動協(xié)辦單位
信息工程學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計系、建筑
工程系、機電工程系、外語系、公共課教學(xué)部、科技處
六、讀書節(jié)系列活動評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:柳青
副組長:圖書館負(fù)責(zé)人
成員:各學(xué)院、學(xué)系、公共課教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。
七、讀書節(jié)系列活動簡介
1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評選活動
“閱讀之星”“閱讀群星”評選活動是從20xx年4月1日至20xx年3月底在我院圖書館館藏數(shù)據(jù)庫中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生。意在營造“讀書、貴在堅持”的氛圍,讓師生在閱讀的.同時,并收獲讀書的快樂。
2、“讀一本好書”閱讀征文評選
本屆“讀一本好書”的評選活動,主要在學(xué)校圖書館、公共課教學(xué)部推薦閱讀專題圖書的基礎(chǔ)上進(jìn)行評選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感參與評選,從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書,讀好書,提升我校大學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
3、圖書信息利用知識競賽
信息利用知識競賽將采用電腦考試,在規(guī)定時間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次,本項活動旨在提高大學(xué)生獲取圖書館文獻(xiàn)信息的能力。
4、走進(jìn)圖書館-尋寶
活動以圖書館尋寶的形式展開,希望可以借助世界讀書日這個契機,舉辦尋寶活動,通過活動,爭取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,熟悉圖書館,進(jìn)而熱愛圖書館熱愛讀書,豐富自己。
5、書法評選與展覽
書法展覽的作品均需來自本院師生,充分發(fā)揮各自的想象力,專注力,意志力,使綜合素質(zhì)得到鍛煉,同時也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)他們的生活情操,使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
6、動畫作品評選與展覽
書法展覽的作品將來自本校師生,征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品,評選結(jié)果出來后該作品將在圖書館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書相伴,與夢前行”的目的。
7、電影觀賞
在活動期間,組織同學(xué)親身觀看電影,讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識,從電影中激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,豐富學(xué)生的課外知識。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品(作品)征集與展覽
“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品(作品)征集活動,面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品,收集全體師生將有創(chuàng)新性,創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品(作品)推薦到圖書館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動健康、持續(xù)地發(fā)展。
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