主題班會活動方案2篇
在我們平凡的學生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的主題班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會活動方案1
主題班會活動方案
“我愛我的班”主題班會活動方案
課 題：我愛我的班
時 間: 七年級開學之后，第二堂班會課。
參加人數:48人
教學目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學步驟：
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的各項工作情況
�。�1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結
三、講授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲
�。�1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。 4，最想對同座說的一句話。
�。�2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
4、實話實說
對班集體的說上一句自己想說的'話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
主題班會活動方案2
主題班會：如何做個新時代文明的中學生
主持：
指導老師：
一、活動內容：
學生通過以小組為單位進行討論，再現活動場面，召同學們以身作則，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的學生。
二、活動目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^活動，讓同學們了解在不同的公共場合應該怎樣做。
（二）同學們通過討論，體會到集體的的力量，培養(yǎng)學生的集體感。
三、活動準備：
�。ㄒ唬┱n前讓學生自已準備組織活動，培養(yǎng)他們的組織能力以及他
們的積極性。
（二）學生分組進行有針對性的活動與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識別能力。
四、活動過程：
（一）問題導入
師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學生應該從小遵守社會公德，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的`中學生。
�。ǘ� 學生活動
開場：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。
乙：秋，你是收獲的季節(jié)，如同春一樣可愛。
合：老師們，同學們下午好！在這火紅的的季節(jié)里，我們迎來了入學以來的第一次主題班會課。
甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧！晚會上的表演真的非常精彩，但是臺下的觀眾卻表現得怎么樣呢？他們都是文明觀眾嗎？
乙：這問得好，那么我們該如何做一個文明的中學生呢？
合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計分的形式來評選出總分最高的一組，最后我們將對這個小組給以小小的獎勵，我們的計分方式是每回答一個問題得一分，希望大家努力搶答。
問：如何做一個文明的中學生呢？
答：尊敬師長；愛護公物；遵守校規(guī)校紀；努力學習，有良好的學習態(tài)度；團結同學，互相幫助，真誠相待；尊重他人的人格；敬老愛幼；熱愛集體；勤勞儉樸；不參加非法活動；公共場合不要大聲喧嘩；不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學生活動的場所；參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意等等。
合：大家的回答都很好，各組的表現也不錯，這次的活動對大家應該深有體會，希望我們從現在開始，爭做一個文明的中學生。
�。ㄈ┮龑R報
1、展示匯報
學生分成四個小組，每一小組把他們認為在一定的場合，
應該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來。
小組①：影院、劇場、體育館都是公共場所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂場所活動應準時入場，不要遲到，以免影響其他觀眾。如果已經開場了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時要比較放松地坐在位子上，不要經常左右晃動。
小組②：在劇場、體育館等公共場所內盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當看到精彩時可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過程中，作為觀眾要盡量不走動；實在需要走動時，應該對同排的觀眾說：“謝謝”、“對不起”、“麻煩 您了”……
小組③： 觀看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場時擁擠，就提前幾分鐘退場。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員、運動員也是極不尊重的。我們應做到嚴格自律，做一個文明的觀眾。
小組④：在圖書管里，有個別學生看小說的時候，笑了起來，這
是不文明的。
師：各小組的匯報都十分精彩地展示出了同學們的對文明禮貌的理解程度。各個小組發(fā)回的報道也都反映了一個主題——（齊）：“做一名文明的觀眾。”下面我們來一起討論一下關于《遵守社會公德》的名人名言。
（小組討論匯報）
生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。
——培根
生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由。
——卡萊爾
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