【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案模板10篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、內(nèi)容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的`祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人引出活動(dòng)
�。ǘ⿷c祝活動(dòng)
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行。
主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔恕！?/p>
媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
幼兒與媽媽一起游戲。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新春活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2 、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案
2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作
4、審核班級(jí)活動(dòng)方案
5、各類(lèi)音樂(lè)帶子 、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛(ài)的小包包等。
三、活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx年xx月xx日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn) ：
xx教室
五、活動(dòng)安排及須知：
8：30——9：30 開(kāi)放式活動(dòng)區(qū)展示
9：30——9：40 幼兒生活活動(dòng)及加餐
9：40——9：50 教師活動(dòng)區(qū)講評(píng)
9： 50——10： 00 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及休息
10：00——11：00 慶新年聯(lián)歡會(huì)
11：00——12：00 進(jìn)餐及家長(zhǎng)休息
六、新年聯(lián)歡會(huì)：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè)，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、來(lái)到咱們xx做客，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)，表示熱列的歡迎。首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诮鼉赡甑臅r(shí)光中對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來(lái)一個(gè)美好快樂(lè)的童年回憶。游戲馬上開(kāi)始，敬請(qǐng)期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
請(qǐng)三位教師分別抽取3、3、3共9個(gè)號(hào)碼。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、我的寶寶在哪里
游戲玩法：男女分開(kāi)游戲，每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
三位教師分別抽取2、2、2共6個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6、剪羊毛
游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的.夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
A、三位教師分別抽取1、1、1共3個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
B、跳繩十人請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來(lái)的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活和工作的壓力。幸福、快樂(lè)。謝謝您。
C、其他家庭參與獎(jiǎng)
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長(zhǎng)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話(huà)就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6）家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
方案二：小學(xué)親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
參加人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任（場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織）
后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)�。�
安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。
二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
方案三：北蟬中心小學(xué)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀的重大意
義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的.閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
方案四：花都區(qū)五華小學(xué)親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟�；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念開(kāi)始，通過(guò)親子交流等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家�；�(dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的未來(lái)。
二、活動(dòng)目的
使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛(ài)自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人
四、活動(dòng)時(shí)間
5月11日（周五）晚7:00，約1.5小時(shí)
五、活動(dòng)具體安排
有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁），對(duì)應(yīng)坐好。
1、播放音樂(lè)，引入氣氛。（快樂(lè)天堂、快樂(lè)老家滾動(dòng)播放）
2、熱身游戲
拍掌反射游戲，即聽(tīng)從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂(lè)）
親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專(zhuān)注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。
4、愛(ài)的傾聽(tīng)
由父母傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見(jiàn)，在傾聽(tīng)中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛(ài)的鏈接（天下父母心）
閉目靜聽(tīng)感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛(ài)。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）
6、愛(ài)的講座
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛(ài)的回報(bào)（愛(ài)在呼吸里）
家長(zhǎng)閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在彼此的觸碰中，感受愛(ài)的關(guān)懷與流動(dòng)。
8、愛(ài)的擁抱
親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說(shuō)：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛(ài)你。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：寶貝，我愛(ài)你。
9、大合唱《相親相愛(ài)的一家人》
帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。
六、親子活動(dòng)后感
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作！
親子活動(dòng)方案 篇4
學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
一、實(shí)施時(shí)間
20xx年3月17日20xx年3月28日
二、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。
2、擬定告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事；可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
�。ǘ┘议L(zhǎng)報(bào)名
1、家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中（學(xué)校統(tǒng)一制定表格），并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話(huà)提醒下一天的家長(zhǎng)。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。
2、每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。
4、通過(guò)評(píng)選，每班選出最受歡迎的故事媽媽?zhuān)M成故事媽媽巡講團(tuán)，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（四）班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)
請(qǐng)最受孩子歡迎的故事媽媽和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
親子閱讀節(jié)活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的`育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日上午9：0011：00
參與人員：園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子
場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地
活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)來(lái)園簽到到接待處領(lǐng)借書(shū)卡家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱約定家長(zhǎng)瀏覽各班書(shū)目錄家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)家長(zhǎng)閱讀心得分享離園
具體安排：
一、**小書(shū)屋（班級(jí)圖書(shū)分享）
負(fù)責(zé)人：各班班主任
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書(shū)交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書(shū)目錄（大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋：
（1）書(shū)目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：
�。�3）書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書(shū)卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級(jí)老師是班上的圖書(shū)管理員，對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師
�。�1）大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)幼兒園圖書(shū)借閱約定
（2）活動(dòng)流程介紹
2、親子讀書(shū)吧
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機(jī)、紙杯（負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生）
位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師）
（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排（略）
親子活動(dòng)方案 篇5
大班親子活動(dòng)方案——包餃子
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室及場(chǎng)外的空地。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。
二、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
三、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情，師生情、親子情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。
二、餃子皮和餃子餡。
三、塑料桌布14張，托盆14個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、9：30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到，隨后帶入比賽場(chǎng)地。
二、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)，講解游戲程序。
三、組織幼兒、家長(zhǎng)分批去洗手。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠獭寢屢约捌渌胰似綍r(shí)是怎樣包餃子的。
2、教師進(jìn)行小結(jié)，并講解方法（老師示范）
3、游戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子比賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣。 （時(shí)間：15分鐘）
5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第
一、二、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)品。
6、將包好的`餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過(guò)程中，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。）
7、品嘗餃子：
讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
六、結(jié)束活動(dòng)：
由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)放參與獎(jiǎng)。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)意義：
在三八節(jié)來(lái)臨之即，為了感謝所有辛勤的媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽節(jié)日的祝福，希望幼兒園特別組織了此次“慶三八親子DIY蛋糕制作”活動(dòng)。望通過(guò)此次活動(dòng)能讓孩子們享受自己動(dòng)手做蛋糕的喜悅，并拉近家長(zhǎng)和孩子之間的距離和情感，并更好地促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：3月5日下午13:40—15：00 活動(dòng)參加人員：全園爸爸和小朋友 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)媽媽溫馨祝福。
3、全體爸爸和小朋友、老師共同演唱“世上只有媽媽好”。
4、喜盈門(mén)蛋糕師現(xiàn)場(chǎng)演示蛋糕制作。
5、爸爸和小朋友們合作現(xiàn)場(chǎng)制作蛋糕。
活動(dòng)提示：
1、要求每個(gè)孩子的爸爸參加，和孩子一起制作蛋糕送給媽媽。
2、保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔，不抽煙，蛋糕制作時(shí)奶油盡量不涂抹到桌面、地面處，活動(dòng)后清理班級(jí)場(chǎng)地的衛(wèi)生。
3、因涉及的'人數(shù)多，每個(gè)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)要照看好自己的孩子，注意孩子的安全。
4、為避免交通堵塞，請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)機(jī)動(dòng)車(chē)按規(guī)定停放，非機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放到幼兒園周?chē)?/p>
爸爸們一定要來(lái)參加孩子們的活動(dòng)哦!我們歡迎您的到來(lái)!
親子活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月17日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX灘
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親情。
3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2.與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
4.親子游戲所需的材料
五、具體分工：
節(jié)目主持：
家長(zhǎng)委員會(huì)成員：
游戲材料準(zhǔn)備：
六、活動(dòng)過(guò)程
1.到目的地（江灘）分班集中。
2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂(lè)頌。
3.親子游戲：過(guò)河（每班名幼兒，三輪）
4.親子游戲：快樂(lè)蹲（每班名幼兒，三輪）
5.家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中注意的.安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。（1）幼兒講述秋游的見(jiàn)聞。（2）用拾到的落葉拼貼圖案。
6.畫(huà)秋天。
7.大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
七、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫(huà)作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。
親子活動(dòng)方案 篇8
一、種植節(jié)活動(dòng)背景
早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的孩子主動(dòng)參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)他們從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園的情感，我們將在3月組織孩子們開(kāi)展“我為校園添綠色”的種植節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
我為校園添綠色
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
四、活動(dòng)目標(biāo)
⒈讓幼兒知道春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的`季節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。
�、策M(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
�、惩ㄟ^(guò)種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�、逍麄靼l(fā)動(dòng)
時(shí)間：3月上旬
通過(guò)幼兒園國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)晨談為幼兒介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳本次種植節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和意義。
教師通過(guò)短信向家長(zhǎng)宣傳發(fā)動(dòng)。
�、嫖覟榘嗉�(jí)添點(diǎn)綠——班級(jí)自然角種植
時(shí)間：3月中旬開(kāi)始
每班創(chuàng)設(shè)綠色自然角：鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物（或發(fā)芽的種子、土豆等）布置班級(jí)自然角的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、并用喜愛(ài)的方式進(jìn)行記錄，讓孩子了解種子、花卉等植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
每班老師準(zhǔn)備好小卡片，及時(shí)將孩子帶來(lái)的植物名稱(chēng)、姓名、班級(jí)填入愛(ài)心卡中，然后封塑起來(lái)插在盆中。
三月底每個(gè)年級(jí)進(jìn)行一次展示活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞每個(gè)班級(jí)的種植情況。具體展示時(shí)間與場(chǎng)地另行通知。
�、缥覟樾@添點(diǎn)綠——幼兒園種植
活動(dòng)時(shí)間：3月12日～19日，各年級(jí)組利用下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行種植活動(dòng)。
小班：播花種。地點(diǎn)：幼兒園圍墻邊花壇。準(zhǔn)備：保育員地面翻松、準(zhǔn)備各類(lèi)花種，澆水工具，分配好播種場(chǎng)地。
中班：種菜。地點(diǎn)：種植園地。準(zhǔn)備：種植園地劃分場(chǎng)地，各類(lèi)菜苗、種植工具。
大班：種小樹(shù)。地點(diǎn)：小山坡。準(zhǔn)備：小樹(shù)苗、花苗若干、挖好樹(shù)坑、種植工具。
㈣我與小樹(shù)同長(zhǎng)高——認(rèn)領(lǐng)班級(jí)樹(shù)
時(shí)間：三月下旬
每班在校園里認(rèn)領(lǐng)一顆班級(jí)樹(shù)（也可以是去年的班級(jí)樹(shù)），開(kāi)展一些活動(dòng)。如讓幼兒比一比你和小樹(shù)誰(shuí)長(zhǎng)得快？可向幼兒介紹樹(shù)的名稱(chēng)、種類(lèi)，生長(zhǎng)習(xí)性，一起設(shè)計(jì)班級(jí)樹(shù)標(biāo)志（小掛牌）等，并經(jīng)常照顧班級(jí)樹(shù)。
上交材料：每班活動(dòng)照片若干，活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)。
親子活動(dòng)方案 篇9
一、組織家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室
教師向家長(zhǎng)講解今天的活動(dòng)內(nèi)容：召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望家長(zhǎng)孩子密切配合好，爭(zhēng)取更好的'表現(xiàn)，培養(yǎng)親子感情，培養(yǎng)孩子自信心。
二、組織孩子做室外活動(dòng)
“玩球”家長(zhǎng)觀看，每位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的表現(xiàn)。
三、組織家長(zhǎng)觀看幼兒游戲：
1、揪尾巴：幼兒分四人一組，放好尾巴，開(kāi)始練習(xí)躲閃揪尾巴，剩下最后一人可與下一組一起繼續(xù)游戲，看誰(shuí)直到最后勝利。
2、拍球接力：幼兒分四組，先由每組第一位幼兒開(kāi)始邊拍邊跑，跑回來(lái)交給第二位小朋友，哪一組快為勝。
四、家長(zhǎng)和幼兒做親子游戲：
1、搶椅子
目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。
準(zhǔn)備：椅子7把，鼓1架。
玩法：將8名幼兒和家長(zhǎng)為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲開(kāi)始圍繞椅子同一個(gè)方向跑，鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著孩子開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)場(chǎng)地，減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
2、爭(zhēng)先恐后
玩法：4個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)圍在繩圈內(nèi)，孩子站在規(guī)定的圈內(nèi)，手拿沙包面對(duì)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在筐里，多者為剰。
3、跳繩
玩法：家長(zhǎng)套孩子一起跳繩，分組比賽，多者為剰。
五、教師總結(jié)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)情況，活動(dòng)結(jié)束。
六、家長(zhǎng)帶孩子離園。
親子活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)主題：親近大自然，采摘快樂(lè)行
活動(dòng)目的`：通過(guò)本次活動(dòng)，感受山野的靈氣，傾聽(tīng)大自然的交響，收獲快樂(lè)和希望，親子相約六一節(jié)，攜家人，朋友一起享受大自然帶來(lái)清新氣息。
活動(dòng)地點(diǎn)：西山枇杷園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）
活動(dòng)過(guò)程：
一、早上十點(diǎn)附小大門(mén)口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農(nóng)家樂(lè)聚餐
四、下午二點(diǎn)返程
五、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算，（視報(bào)名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車(chē)輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車(chē)費(fèi)平攤。
六、義工孩子和家長(zhǎng)：
1.）簽到： 孫翎凱母子
2.）拍照：湯飛凡爸爸
3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全：劉宇婧家長(zhǎng)
4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長(zhǎng)
【免責(zé)聲明】
凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。
代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員。
以上作為強(qiáng)制性要求，參加者視同默認(rèn)。
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