端午節(jié)活動方案集錦六篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的端午節(jié)活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
端午節(jié)活動方案 篇1
一、活動意圖：
五月初五端午節(jié)，我們每年都會像過節(jié)一樣的包粽子、腌咸鴨蛋，在每家每戶的門口系上艾草、種上菖蒲，有的還會做上各種各樣的香袋掛在身上。為了讓孩子們了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動，加深對傳統(tǒng)文化的了解，我們和孩子們一起開展這一個端午節(jié)主題活動。
二、活動時間6月2日（五月初五端午節(jié)）
三、活動目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。
2. 參加節(jié)日民俗活動，加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。
3.了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。
4.感受分享的快樂。
活動準(zhǔn)備： 收集有關(guān)屈原的圖書及一些民俗風(fēng)情圖片，幼兒自帶一個粽子。
四、活動步驟：
�。ㄒ唬┕�(jié)日的由來
五月初五是端午節(jié)，在節(jié)日的到來前，周圍的人們都像過節(jié)一樣。包粽子、咸鴨蛋、每家門口都系上艾草、種上菖蒲。到當(dāng)天，小孩子都會掛上各色各樣的香袋。在我調(diào)查中班上幾乎沒有一個孩子知道：我們?yōu)槭裁匆^這樣一個節(jié)日、為什么要包粽子、為什么要掛香袋等。為讓孩子了解我國傳統(tǒng)的'民俗活動，更好地進入主題活動中，所以我們創(chuàng)設(shè)此活動。
1.出示多媒體畫面，講述屈原的故事，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗。告訴幼兒農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2.請幼兒說說以前過端午節(jié)的經(jīng)歷，借此了解幼兒相關(guān)的知識經(jīng)驗。
（二）美味的粽子
1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、紅棗粽等請幼兒觀察、比較。
2.向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了“端午節(jié)”�！俺贼兆印北玖x是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
3.請幼兒將各自帶來的粽子解開，觀察各種粽子所使用的原料，說說粽子的氣味、顏色和性狀。
4.請幼兒互相品嘗自己家包的粽子，共同分享起獨特的味道。
5.請幼兒選出一款最喜歡的粽子并說出原因。
6.引導(dǎo)幼兒回憶端午節(jié)還有吃什么食物的習(xí)俗。（如黃鱔、黃魚、黃豆牙等）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)兒歌
與幼兒一同朗誦有關(guān)兒歌：
五月五，是端陽，
門插艾，香滿堂，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
端午節(jié)活動方案 篇2
一、時間：
5月26日——6月10日
二、地點：
錦江大酒店
三、活動目標(biāo)及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、開發(fā)現(xiàn)有場地資源，調(diào)動清淡時段的營業(yè)潛力;
4、凝聚賓館銷售合力，調(diào)動全員積極性，捆綁式營業(yè)。
四、公眾對象：端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：“融融端午情團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標(biāo)新立異，令人耳目一新，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、餐飲部以“融融端午情團圓家萬興”的'名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。
3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預(yù)定團園宴送ktv下午場。并推出幾款特價端午菜品。
端午節(jié)活動方案 篇3
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學(xué)生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的.了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┕�(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
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活動一：主題班會話端午
活動對象：1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動安排：
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺�，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹xx1老師處。
端午節(jié)活動方案 篇4
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的'動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：5月26日——5月30日
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責(zé)）
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（5月
30日前，大隊部負責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月30日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責(zé)）
4、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會
xx小學(xué)
20xx年5月20日
詩文朗誦會安排
準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組） 主持（學(xué)生）
音響（周雙等）
節(jié)目單：
�。�1）校園集體舞（六年級）
（2）一年級《論語》
�。�3）一年級《論語》
（4）五年級《九月九日憶山東兄弟等》
�。�5）二年級《弟子規(guī)》
�。�6）二年級《弟子規(guī)》
（7）三年級《論語》
�。�8）三年級《論語》
�。�9）四年級《端午組詩》
�。�10）學(xué)校詩朗誦（六年級）
�。�11）表演舞 （五年級）
端午節(jié)活動方案 篇5
大米是日常生活必需品，人們一般選擇就近購買，所以銷售網(wǎng)點的覆蓋直接影響市場占有率的提高，銷售渠道的建設(shè)是金健米拓展市場營銷大米的品牌的關(guān)鍵。
日前，金健米業(yè)在長沙成立了樂米樂家庭營銷股份有限公司，建立的渠道是自力更生的區(qū)域蠶食法，并在城區(qū)建立了近40家樂米樂配送中心，實施了區(qū)域化的直銷網(wǎng)絡(luò)，有選擇地占領(lǐng)了居民比較集中的消費市場。
活動主題：倡導(dǎo)國人吃好米，金健端午大行動
付 標(biāo) 題：（1）金健米和面，您不滿意我退錢；
�。�2）優(yōu)惠大酬賓，買五送一大贈送；
（3）米博士談米，專家論談現(xiàn)場咨詢；
活動時間：20xx年6月3日——20xx年6月18日
活動內(nèi)容：端午節(jié)快到了，金健米業(yè)股份有限公司為抓住良好的市場契機，有效的占領(lǐng)市場份額，快速增加銷售額度，在長沙市和常德地區(qū)針對金健系列產(chǎn)品對廣大消費者實施“質(zhì)量承諾服務(wù)”活動，并推出“買五贈一”酬賓活動。
A．報紙
隨著消費習(xí)慣的`改變，新習(xí)慣的養(yǎng)成，追求品質(zhì)、關(guān)注健康的長沙人越來越多。平面和軟文兩種廣告角度進行金健產(chǎn)品質(zhì)量承諾服務(wù)的廣告宣傳。
市場告知：金健米和面，您不滿意我退錢；
優(yōu)惠大酬賓，買五送一大贈送；
米博士談米，專家論談現(xiàn)場咨詢；
刊登時間：20xx年5月30 日；刊登版面：半版套彩
3．軟文：產(chǎn)品好不好，對比見分曉
B．售點宣傳
目前，樂米樂的銷售網(wǎng)點遍布居民區(qū)，目標(biāo)顧客較為集中，這樣，給售點宣傳帶來幾個好處；一是針對性強，提高了宣傳效率；二是宣傳費用較少；三是能夠直接起到產(chǎn)品促銷的作用。
1． 宣傳招貼（店鋪門口）
a．突出活動主題：倡導(dǎo)國人吃好米，金健端午大行動
b．突出金健產(chǎn)品特色，
c．制造端午節(jié)賣點；
d．力求新穎別致。
2．吊旗（店鋪內(nèi)懸掛）
a．傳遞信息：買金健米，到樂米樂
3．質(zhì)量承諾卡
a．說明金健米的質(zhì)量管理的科學(xué)性和嚴(yán)密性，能夠從根本上保證品牌米質(zhì)量的穩(wěn)定性。
b．質(zhì)量承諾，如果遇到含砂、含雜、含碎超標(biāo)、米品霉變、品感不好，免費上門調(diào)換。
c．傳授米品質(zhì)量鑒別方法，旨在提高消費者對大米質(zhì)量的認(rèn)識水平。
POP分發(fā)要注意以下幾點：
一是要有計劃性、最好是同一地區(qū)一次性發(fā)布，以求規(guī)模效果；
二是必須親自監(jiān)督張貼懸掛，以求一致性；
4． 橫幅
金健對您的承諾，您不滿意我退錢
5．汽球
a．金健米，真的好想你
b．買金健米，到樂米樂
C．宣傳發(fā)布
拱門：金健對您的承諾，您不滿意我退錢
汽球：a．金健米，真的好想你
b．買金健米，到樂米樂
c．今年端午節(jié)，流行金健米
d．科技振興農(nóng)業(yè)，金健米業(yè)
D．電視專題
優(yōu)勢：制作成本底，播出費用低，傳遞信息詳盡，準(zhǔn)確；播出頻次高，到達高。 制作主題：長沙有個樂米樂------買金健米，到樂米樂
規(guī)格：1分鐘
詳細介紹湖南樂米樂家庭營銷股份有限公司的概況，銷售網(wǎng)絡(luò)的分布，營銷體系的完善，經(jīng)營模式的規(guī)范，質(zhì)量的承諾，以及遍布居民網(wǎng)點的方便和實惠。
E．交通電臺
A男聲“今年端午節(jié)，流行吃什么”
B女聲“今年端午節(jié)，流行金健米。夏日炎炎，湖南金健米業(yè)股份有限公司在長沙成立的樂米樂配送中心將為您濃情奉獻質(zhì)量承諾：‘您不滿意我退款’活動。先送質(zhì)量承諾，再送實惠多多，別忘了，買金健米，到樂米樂，還有許多贈品等著您哦！”
�。篬略]
專題片創(chuàng)意：
場景 畫面內(nèi)容
旁 白
音效
一 廚房，奶奶帶著眼鏡選沙、淘米
二 門開，年輕的媳婦歡快地進來 “媽，您不用淘了，我買了免淘的金健米。 歡快的音樂
三 奶奶帶著眼鏡，手拿金健米
四 金健米特寫
“她經(jīng)過電腦篩選，不含沙石，雜質(zhì)，還是綠色環(huán)保食品呢！”
五 飯廳，孩子端著飯碗，天真的望著媽媽。 “媽媽，今天的飯真香！”
六 鏡頭切換，小區(qū)環(huán)境示意（清爽的綠色調(diào)） ” 輕音樂、鳥語花香
七 媽媽和奶奶帶著小孫子，樂米樂營銷配送中心門口 “您看多方便，樂米樂配送中心在我們小區(qū)旁邊，米、面、油、食品、飲料什么都有！”
八 企業(yè)LOGO（樂米樂標(biāo)版） 購金健米到樂米樂（話外音） 明快的旋律
九 字幕： 購金健米到樂米樂（字幕）
端午節(jié)活動方案 篇6
活動要求：
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
活動過程：
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的`基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
活動反饋：
1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
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