讀書活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-12 06:56:20 活動(dòng)方案我要投稿

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有關(guān)讀書活動(dòng)方案錦集六篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案錦集六篇

讀書活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教育教學(xué)為依托，以語(yǔ)文閱讀活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高，規(guī)劃方案《中學(xué)讀書活動(dòng)方案》。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）整體目標(biāo)

　　通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。

　　（二）具體目標(biāo)

　　1、教師方面：

　　通過(guò)開展讀書活動(dòng)，使廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

　　2、學(xué)生方面：

　　通過(guò)開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全區(qū)初中在校教師、學(xué)生

　　四、活動(dòng)實(shí)施：

　　（一）活動(dòng)指標(biāo)：

　　能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，初中階段課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。

　　（二）實(shí)施途徑：

　　1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校要把讀書活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、閱覽室、書店等開展讀書活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

　　2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

　　學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的`各類書目（初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等宣傳欄目。要教會(huì)學(xué)生寫讀書筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

　　3、營(yíng)造氛圍，激趣引路

　　各學(xué)校要配合讀書活動(dòng)的開展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書角，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫(kù)，為學(xué)生讀書營(yíng)造良好氛圍。

　　4、搭建平臺(tái)，展示成果

　　為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開好每月一次的讀書班會(huì)。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開設(shè)“閱讀專欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類刊物投稿，參加各類論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國(guó)慶等）開展一次讀書節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　1、啟動(dòng)階段：（每年9月）

　　主要工作：

　�、� 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書活動(dòng)方案。

　　⑵ 各學(xué)校在做好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)施階段：（每年10月—第二年5月）

　　主要工作：

　　圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　�、疟ＷC讀書時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。

　�、泼鞔_讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

　�、呛葑プx書效果：各學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書班會(huì)和讀書節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查，每周一匯總，對(duì)檢查出的問題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動(dòng)的開展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（20xx年6月—20xx年8月）

　　主要工作：

　　1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書活動(dòng)開展以來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀的讀書團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書活動(dòng)計(jì)劃和方案。

　　2、教研中心組織讀書知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出“書香校園”、“書香班級(jí)”和“書香學(xué)生”。

　　六、活動(dòng)保障：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)的開展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)組。

讀書活動(dòng)方案篇2

　　6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

　　為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂暑假，樂享閱讀

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)暑假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的.讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。

　　四、參加人員

　　全體學(xué)生和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活動(dòng)措施及要求

　　閱讀階段(20xx年7月——8月)：

　　1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語(yǔ)文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

　　2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

　　4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

　　展示階段(20xx年9月)

　　1、舉行必讀書目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

　　2、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。

　　三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。

　　3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案篇3

　　一、實(shí)施行動(dòng)。

　　（一）開辟“班級(jí)讀書園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

　　2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　�。ǘ┬�(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

　　6、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　�。ㄈ┯H子共讀

　　1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的'必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。

　　4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。

　　5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。

　　三、總結(jié)評(píng)比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）

　　2、開展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）……

　　3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。

　　四、附：推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

讀書活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂成長(zhǎng)，積淀深厚的.文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　與書為伴，立德樹人

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　組委會(huì)主任：z

　　組委會(huì)副主任：z

　　組委會(huì)成員：zz。

　　五、具體安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃

　　項(xiàng)目具體事項(xiàng) 完成時(shí)間責(zé)任部門

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》 3月7日教務(wù)處

　　成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長(zhǎng)

　　在校園懸掛標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄 3月14日辦公室

　　在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡(jiǎn)介” 3月14日德育處

　　聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日教務(wù)處

　　開幕式

　　文字材料、參會(huì)人員安排 3月14日德育處教務(wù)處

　　會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織 3月14日德育處

　　購(gòu)書

　　給全體教師集體購(gòu)買圖書第五周教務(wù)處

　　書店來(lái)校售書，師生購(gòu)書 3月15、16日教務(wù)處

　　注:教職工購(gòu)買的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期不再統(tǒng)計(jì)。

　�。ǘ┙處熥x書活動(dòng)

　　項(xiàng)目具體事項(xiàng) 開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門

　　讀書寫感悟

　　每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字第8、11周檢查年級(jí)主任教科處

　　讀書感悟交流備課組內(nèi)教師讀書交流第6-10周大集備時(shí)間備課組長(zhǎng) 教務(wù)處

　　年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日級(jí)部例會(huì) 年級(jí)主任組委會(huì)主任

　　評(píng)優(yōu) 依據(jù)讀寫情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”，讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前教科教務(wù)級(jí)部組委會(huì)主任

　�。ㄈ└咭�、高二學(xué)生讀書活動(dòng)

　　項(xiàng)目具體事項(xiàng) 開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門

　　營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會(huì)，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，制作三期以讀書為主題的黑板報(bào) 3月17日—4月30日班主任級(jí)部主任

　　開放圖書館學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處

　　學(xué)生閱讀

　　周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日班主任級(jí)部

　　征文比賽

　　每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級(jí)部推薦2--3篇參評(píng) 第9周語(yǔ)文教師級(jí)部

　　級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)

　�。ǜ咭�10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表第10周備課組長(zhǎng) 級(jí)部

　　語(yǔ)文演講比賽

　　語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周語(yǔ)文教師級(jí)部

　　每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演第9周語(yǔ)文教師級(jí)部

　　外語(yǔ)朗誦大賽

　　外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周外語(yǔ)教師級(jí)部

　　每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演第9周外語(yǔ)教師級(jí)部

　　書香班級(jí)評(píng)選

　　依據(jù)活動(dòng)開展情況，各級(jí)部初選出5個(gè)“書香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處第10周班主任級(jí)部

　　依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng) 第11周年級(jí)主任教務(wù)處

　　閉幕式對(duì)“書香班級(jí)”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級(jí)部進(jìn)行表彰第13周科室主任德育處教務(wù)處教科處

　　六、整體要求：

　　1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、級(jí)部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。

　　2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，級(jí)部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對(duì)沒按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。

　　3、4月30日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部。

　　莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書節(jié)組委會(huì)

讀書活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　二、活動(dòng)主題：

　　建書香校園，樹純真心靈

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月23日至4月23日

　　四、參與對(duì)象：

　　坡頭寄宿制小學(xué)全體師生

　　五、宣傳口號(hào)：

　�。ü└靼鄥⒖迹�

　　1、我閱讀，我快樂。

　　2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　3、讀書好，讀好書，好讀書。

　　4、腹有詩(shī)書氣自華。

　　5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。

　　7、我閱讀我進(jìn)步

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　開展七個(gè)一活動(dòng)：

　　1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。

　　2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))

　　3、開辦一次讀書展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書簽；3—4年級(jí)展示讀書卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書成長(zhǎng)冊(cè)）

　　4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。

　　5、“我最喜歡的書”征文比賽。

　　6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級(jí)”。

　　7、建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。

　　七、具體安排：

　　一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）

　　1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

　　2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）

　　3、召開班主任工作會(huì)議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。

　　4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書管理員。

　　二、活動(dòng)開展階段

　　活動(dòng)一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）

　　活動(dòng)二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))

　　以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。

　　材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。

　　活動(dòng)三：開辦一次讀書展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）

　　展示內(nèi)容：

　　1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；

　　3——4年級(jí)展示讀書卡或者讀書小報(bào)；

　　5——6年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)（讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）

　　展出及參觀要求：

　　每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。

　　活動(dòng)四：建立“好書交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。

　　活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽

　　故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

　　古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。開展與父母共讀一本書活動(dòng)；開展一次親子讀書活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。

　　三、讀書評(píng)比階段

　　1、召開一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。

　�。�1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與

　�。�2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）

　�。�3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。

　�。�4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。

　　2、讀書小博士評(píng)選；“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

　　（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。

　�。�2）評(píng)選6個(gè)“書香班級(jí)”（常規(guī)讀書活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）

　　組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)

　�。�3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）

　　檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。

　　4、讀書節(jié)讀書活動(dòng)成果展示。（4月23日）

　　展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；3至4年級(jí)展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)。

　　八、參賽規(guī)則

　　1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；

　　2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；

　　九、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

　　（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的`創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

　�。�2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

　�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。

　�。�4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來(lái)；

　　4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；

　　5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書、讀書；

　　6、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

讀書活動(dòng)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：

　　共賞文字之美，盡享讀書之樂

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月

　　五、活動(dòng)組織：

　　讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：楊景田

　　副組長(zhǎng)：荊桂葉

　　成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)

　　六、活動(dòng)措施：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。

　　2.營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營(yíng)造全園讀書氛圍。

　　3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng)，增加和延長(zhǎng)圖書室開放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

　　4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)做到精讀一本好書。

　　5.借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。

　　七、活動(dòng)步驟

　　(一)活動(dòng)啟動(dòng)

　　1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。

　　2.舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

　　3.發(fā)放幼兒、教師、家長(zhǎng)閱讀書目。

　　4.分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。

　　(二)活動(dòng)實(shí)施

　　1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

　　2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

　　3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

　　(三)要求

　　1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

　　2.題材不限。

　　3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。

　　4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。

　　附：推薦教師閱讀的10本書目錄：

　　1.《危險(xiǎn)青春》------于秀

　　2.《給老師的一百條建議》——蘇霍姆林斯基

　　3.《傅雷家書》——傅雷

　　4.《肖信斌校長(zhǎng)與學(xué)生的116次談話》——肖信斌

　　5.《中國(guó)英才家庭造》——王金戰(zhàn)

　　6.《體質(zhì)養(yǎng)生》——王琦