【推薦】讀書(shū)活動(dòng)方案模板合集九篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀. “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)是一個(gè)有知識(shí)的人做學(xué)問(wèn)的基本功,是一個(gè)文化的人安身立命的根本;讀書(shū),能使人通曉古今,高瞻遠(yuǎn)矚;讀書(shū),能使人洞明世事,虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的.要求,切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),決定在我校學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓書(shū)香飄逸整個(gè)校園,特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下: 一、讀書(shū)要求
1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū),手不釋卷。 2、讀好書(shū)。讀名家名人,讀名作名篇。 3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。 二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書(shū)香校園,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系,推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
2.利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”,全校學(xué)生誦讀古詩(shī),浸潤(rùn)經(jīng)典。 四、開(kāi)展活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃,鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀,逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話,我愛(ài)講故事”活動(dòng);3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽;5年級(jí)開(kāi)展以 “讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵(lì)3~5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
總之,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),盡快適應(yīng)教育改革的需要,推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),經(jīng)研究,決定在我校全面開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),特制定教師讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu):
為組織和實(shí)施本方案,經(jīng)研究決定成立“鯉溪中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”,其成員組成如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、實(shí)施原則:
1、統(tǒng)籌性原則!敖處熥x書(shū)活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。學(xué)校要對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,制定行之有效的讀書(shū)計(jì)劃,正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
2、導(dǎo)向性原則。根據(jù)新課改精神,結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要,將讀書(shū)作為工作的`需要,通過(guò)多種形式的讀書(shū)活動(dòng),汲取優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立和形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并通過(guò)廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍。
3、實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思,以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為目標(biāo),引發(fā)教師可持續(xù)的思考,從而形成自己的觀點(diǎn),并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法,應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,讀書(shū)活動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合,成為其重要的組成部分,通過(guò)讀書(shū)使實(shí)踐向研究跨越,在學(xué)習(xí)研究中提高。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,與集體交流相結(jié)合。要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使讀書(shū)成為全體教師的自覺(jué)行為,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種樂(lè)趣。
4、激勵(lì)性原則。建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。學(xué)校將把教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,記入業(yè)務(wù)檔案。對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展較好的個(gè)人,學(xué)校進(jìn)行表彰。
四、具體要求:
1.制定讀書(shū)計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下,教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,讀書(shū)計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書(shū)目外,還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著。
2.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源,由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,每月至少向大家推薦一篇好文章。
3.摘抄讀書(shū)筆記。每篇要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書(shū)籍一小時(shí)、每月至少看刊物一本、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書(shū)籍一本。
4.撰寫(xiě)讀書(shū)心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書(shū)籍。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得,要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。
5.參加論文評(píng)比。各位教師要養(yǎng)成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例等評(píng)比。
6.參與讀書(shū)交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書(shū)論壇或讀書(shū)交流活動(dòng),各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流。學(xué)校按一定比例評(píng)選出學(xué)校“優(yōu)秀讀書(shū)人物”。
五、主要措施:
1.提供讀書(shū)條件。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè),教師精讀書(shū)目及泛讀書(shū)目配足、配齊。根據(jù)我校實(shí)際,鼓勵(lì)教師自購(gòu)書(shū)目,學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,以滿(mǎn)足教師的讀書(shū)需求。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理人員的管理能力,使圖書(shū)室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源。
2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書(shū)學(xué)習(xí),使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,以個(gè)人自主讀書(shū)為主。
3.開(kāi)展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng):以教研組為單位開(kāi)展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng);定期推薦優(yōu)秀文章,組織交流教師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等,為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái),分享讀書(shū)快樂(lè);每學(xué)期開(kāi)展“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
4.加強(qiáng)檢查考核。對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,將教師讀書(shū)活動(dòng)納入期末教師績(jī)效考核指標(biāo)體系中。
6.評(píng)比表彰先進(jìn)。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得等,樹(shù)立典型,推廣先進(jìn)。
7.編輯讀書(shū)成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆等編輯成冊(cè),作為讀書(shū)成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容:
。ㄒ唬┚旁律涎簞(dòng)員部署階段
1.宣傳發(fā)動(dòng),制定方案。
2.健全組織,完善制度。
(二)十一月至一二年四月底:推進(jìn)階段
1.根據(jù)推薦書(shū)目,配備書(shū)籍,保證閱讀。
2.讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書(shū)活動(dòng)。
3.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。
4.學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄,舉辦讀書(shū)交流會(huì),讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。
5.舉行讀書(shū)階段性成果總結(jié),評(píng)價(jià)激勵(lì)。
。ㄈ┪逶轮亮路荩耗甓瓤偨Y(jié)表彰
對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)校經(jīng)層層選拔,推出典型舉辦讀書(shū)交流會(huì)。評(píng)選出“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,提高審美情趣和人文修養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,形成健全人格,營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開(kāi)始,組織“讓讀書(shū)成為好習(xí)慣”主題讀書(shū)月活動(dòng),F(xiàn)將具體方案安排如下。
一、指導(dǎo)思想:
以養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的終生讀書(shū)理念,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為自然。從細(xì)節(jié)入手,從小事抓起,促進(jìn)良好讀書(shū)習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題:
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容:
1、開(kāi)展“好班風(fēng)伴我讀好書(shū)”書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。(方案另發(fā))
2、組織“大手拉小手,讀書(shū)好家風(fēng)”書(shū)香家庭展示交流活動(dòng)。
3、開(kāi)放北校區(qū)閱覽室,供初三、初四同學(xué)午休讀書(shū);籌建南校區(qū)開(kāi)放式圖書(shū)角,供初一、初二學(xué)生午休讀書(shū)。
4、舉行“我最喜愛(ài)的`一本書(shū)”優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)。
5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來(lái)”百科知識(shí)競(jìng)賽。
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月20日—12月20日
五、具體要求:
1、提高認(rèn)識(shí),確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的重要性,要把營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報(bào)等形式宣傳讀書(shū)好習(xí)慣的意義,各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書(shū)月活動(dòng)服務(wù),宣傳讀書(shū)典型,展示讀書(shū)心得,推介好書(shū)好雜志,使讀書(shū)月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師帶頭,扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率,各班主任要以自身的讀書(shū)去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生,通過(guò)與學(xué)生交流讀書(shū)心得、推薦好書(shū)、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),要求各班級(jí)都要建立圖書(shū)角,動(dòng)員學(xué)生將自己讀過(guò)的好書(shū)與同學(xué)分享,訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、相互配合,學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語(yǔ)文教師做好配合工作,動(dòng)員其它任課老師積極參與,充分利用語(yǔ)文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,開(kāi)展讀書(shū)交流,各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)基礎(chǔ)之上,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo):
成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
“書(shū)是面包”、“ 書(shū)是良藥”,在這春暖花開(kāi)季節(jié),我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神糧食,同時(shí)也能開(kāi)闊學(xué)生視野,夯實(shí)文字基礎(chǔ),提高文學(xué)欣賞水平,并希望此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)能在校園掀起一股讀書(shū)熱潮,營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境。讓教育充盈書(shū)香,讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈,讓好書(shū)伴隨Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)口號(hào):
開(kāi)卷有益。
行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。
閱讀經(jīng)典,豐富人生。
獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年5月5日-20xx年6月9日
三、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣;
2.通過(guò)活動(dòng),使師生從書(shū)本中尋找經(jīng)典文化的智慧,凈化自己的心靈,提高審美情趣;
3.通過(guò)活動(dòng),繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
四、活動(dòng)安排:
第一階段:活動(dòng)策劃(5月上旬)
1.舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式(利用國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出號(hào)召);
2.班級(jí)制訂讀書(shū)節(jié)計(jì)劃(根據(jù)本方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際、結(jié)合年段主題教育活動(dòng)制定);
3.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍(班級(jí)利用黑板報(bào)、大隊(duì)部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標(biāo)語(yǔ)等);
4.邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家周銳來(lái)校作講座。
5.邀請(qǐng)高低段兩位老師開(kāi)出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段:組織實(shí)施(5月中下旬-6月)
1. 健全班級(jí)讀書(shū)角;
2.根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力,班級(jí)自行確定讀書(shū)數(shù)量和書(shū)籍目錄;
3.各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、讀經(jīng)典書(shū)做現(xiàn)代人等;
4.開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),并及時(shí)記錄閱讀情況;
5.每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成每天寫(xiě)“讀書(shū)摘記”的習(xí)慣,一年級(jí)同學(xué)可以摘字、詞,或在書(shū)上劃一劃,圈一圈;二年級(jí)的同學(xué)可以摘詞、句、段;三—六年級(jí)的同學(xué)做較為詳細(xì)的“讀書(shū)筆記”,并每人寫(xiě)一篇“讀后感”或周銳講座聽(tīng)后感,每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊(duì)部評(píng)比;
6.各班刊出一期 “我愛(ài)讀書(shū)”為主題的展示園地,大隊(duì)部拍照存檔;
7.活動(dòng)結(jié)束,各班上交一份“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)及其他相關(guān)材料,作評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)重要依據(jù)。
第三階段:總結(jié)表彰(6月9日)
1. 評(píng)選“讀書(shū)積極分子”,確定每班5名;
2. 評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,全校若干名(視有關(guān)材料確定)。
五、活動(dòng)要求
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間,一、二年級(jí)要求讀2-3本課外書(shū),三、四年級(jí)要求讀3-4本課外書(shū),五、六年級(jí)要求讀4-5本課外書(shū);
2.各班要認(rèn)真制訂讀書(shū)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),做好相關(guān)資料的.收集、整理、上報(bào)工作;
3.各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),做好導(dǎo)讀工作,做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型多樣的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)理念:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗;同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都能親近書(shū)本,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn),樹(shù)立z二小師生新形象。
二、活動(dòng)構(gòu)想:
此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們將著重抓好“讀(書(shū)韻流香)、寫(xiě)(書(shū)語(yǔ)心空)、展(展閱書(shū)香)”三個(gè)環(huán)節(jié),使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格,打造和形成“彩色閱讀,彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號(hào)
師生共閱讀,書(shū)香潤(rùn)心靈。
與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:z
七、活動(dòng)步驟:
第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(20xx年9月底——20xx年10月初)
1、制定《z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》,開(kāi)展z二小第二屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)(寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由)。
2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書(shū)計(jì)劃。
4、成立青年教師讀書(shū)會(huì)。(名單附后)
第二階段:活動(dòng)組織實(shí)施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)
圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香洋溢校園。”這一主題,開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)韻流香(10月xx日——12月底)
以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的'批注,并注明漂流者姓名,讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書(shū)語(yǔ)心空(10月17日——xx月22日)
在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng),用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件,表達(dá)自己的教育理解和思考,分享師生共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫(xiě),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))
在中、高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好書(shū)”征文比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))
在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè)故事大王”演講比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))
3、展閱書(shū)香(12月1日——12月底)
將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè),選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板,以“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香洋溢校園”為主題,對(duì)學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”為內(nèi)容的讀書(shū)巡展活動(dòng)。(宋冠義負(fù)責(zé))
第三階段:總結(jié)表彰(20xx年12月底)
學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng),評(píng)選z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名,給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選依據(jù):教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況,以及教師在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。
八、活動(dòng)要求:
1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍,養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。
2、開(kāi)放教師閱覽室,具體時(shí)間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書(shū)筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障:
1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量,向教師充分開(kāi)放。
2、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作,及時(shí)報(bào)道信息,使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書(shū)熱情。
4、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
5、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)宗旨
開(kāi)展“黨旗飄飄”主題教育活動(dòng)以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī),用生動(dòng)的事實(shí),介紹中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái) 的光輝歷程,偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物,幫助廣大小學(xué)生增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,更加熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感,努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)室,由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作。
活動(dòng)內(nèi)容
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識(shí)讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,各班主任配合語(yǔ)文老師在本班開(kāi)展讀書(shū)征文比賽,演講比賽,我向黨來(lái)唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項(xiàng)比賽均分低年級(jí)組(2,3,4三個(gè)年級(jí))和高年級(jí)組(5,6兩個(gè)年級(jí))兩個(gè)組別。以為班級(jí)為單位組織參加。
活動(dòng)步驟
本班活動(dòng)階段:3月15日到4月15日
本;顒(dòng)階段:4月15日到4月30日
總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。實(shí)踐為5月上旬(具體時(shí)間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
參賽要求
1. 演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開(kāi)展“黨旗飄飄”主題教育讀書(shū)活動(dòng),演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
2. 征文按班級(jí)人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過(guò)6人按10人計(jì)算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號(hào)或者小二宋體),班級(jí)及姓名,正文(三號(hào)宋體)
獎(jiǎng)勵(lì)辦法
個(gè)人獎(jiǎng):征文,演講比賽按年級(jí)組分別設(shè)置一,二,三等獎(jiǎng)若干名,對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和作品辦法證書(shū)和獎(jiǎng)品,對(duì)獲得一等獎(jiǎng)作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),并選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生參加縣級(jí)比賽。
組織獎(jiǎng):綜合各班活動(dòng)組織開(kāi)展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎(jiǎng)情況,評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名(班級(jí)和班主任)。
活動(dòng)要求
1. 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。開(kāi)展建黨90周年主題教育讀書(shū)活動(dòng)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體,各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實(shí)抓好。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會(huì)主義好,改革開(kāi)放好,偉大祖國(guó)好的.時(shí)代主旋律,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
2. 要?jiǎng)?chuàng)新方式,突出實(shí)效。各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書(shū),用好主題書(shū)”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書(shū)閱讀活動(dòng)。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書(shū)相關(guān)內(nèi)容滲透到語(yǔ)文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
3. 要強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度,通過(guò)讀書(shū)教育活動(dòng),幫助學(xué)生重溫中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。
4. 各班級(jí)在4月18日前將本班征文及班級(jí)活動(dòng)總結(jié)材料上交少先隊(duì)活動(dòng)室。
xxx
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著,寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,來(lái)陶冶我們的思想情操,開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、閱讀教育名著,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的'反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題:
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:11月9日
地點(diǎn):三一班教室
五、活動(dòng)形式:
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、大家共讀一本書(shū),代表發(fā)言,大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái),引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛(ài)讀書(shū),高效讀書(shū),快樂(lè)讀書(shū),在讀書(shū)中積淀,在讀書(shū)中成長(zhǎng)!皶(shū)海遨游拾貝,文化浸潤(rùn)人生”。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)…
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí),促進(jìn)每位教師思考:怎樣面對(duì)學(xué)科;怎樣用發(fā)展的`眼光看學(xué)生;怎樣面對(duì)多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過(guò)家;(dòng),初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題:
你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號(hào):
1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文九小。
4、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
XX年9月----XX年12月
六、讀書(shū)節(jié)工作小組:
組長(zhǎng):楊xx
副組長(zhǎng):李xx
組員:全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
《具體時(shí)間安排詳見(jiàn)周工作要點(diǎn)提示》
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:XX年9月25日——XX年9月30日)
1、9月27日集會(huì)啟動(dòng),舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)家;(dòng)方案”。
。ǘ┙M織實(shí)施階段(時(shí)間:XX年10月8日——XX年12月30日)
1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:
(1)以班為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū),帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。10月末上交班級(jí)圖書(shū)角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書(shū)。
(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。(詳見(jiàn)周工作通知)
(3)開(kāi)展一次家庭小書(shū)架、小書(shū)柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。(11月底)
(4)開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng),期末完成親子讀書(shū)卡。(12月底)
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:
各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織,再推薦校級(jí)比賽。
。1)一年級(jí):兒歌秀。10月底
要求:有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目
。2)二年級(jí):拼音大比拼。10月底
要求:直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人
。3)三年級(jí):講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求:自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘
。4)四年級(jí):散文詩(shī)歌朗誦大賽。10月底
要求:自備一篇散文或詩(shī)歌(古詩(shī)詞除外)參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目
。5)五年級(jí):讀后感征文評(píng)比。11月底
要求:班內(nèi)開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng),指導(dǎo)撰寫(xiě)讀后感。每班交3篇
3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:
。1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
。2)活動(dòng)項(xiàng)目:
a、口算小能手大賽。11月底
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底
。3)具體要求:
先以班級(jí)為單位,各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽,由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
口算小能手大賽:一、二年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)5分鐘,評(píng)選“口算小能手”。
數(shù)學(xué)小博士大賽:三、四、五年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”,擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:
。1)活動(dòng)項(xiàng)目:
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。12月中旬
。2)具體要求:
先以班級(jí)為單位,各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定)
(三)表彰展示階段(時(shí)間:XX年12月底)
1、匯總各項(xiàng)成績(jī),學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況,學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節(jié)成果。
八、活動(dòng)要求:
全體師生根據(jù)活動(dòng)方案,在班內(nèi)積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練,綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé),其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
為深入開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展第十九屆全國(guó)青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動(dòng)的通知精神,我校制定了如下讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
一、總體要求
以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)方式
各班自行開(kāi)展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會(huì)活動(dòng)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng);團(tuán)隊(duì)會(huì)組織參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng);利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月4日——7月
四、承辦處室:
政教處承辦,團(tuán)委、語(yǔ)文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助
六、活動(dòng)口號(hào)(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)
(1) 傳承中華文化 共筑精神家園
。2) 老師您好 我的好老師
。3) 讀書(shū)點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生
。4) 遨游書(shū)海 沐浴墨香
(5) 閱讀陪伴成長(zhǎng) 青春不再迷茫
七、活動(dòng)安排
第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)
1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、在教師會(huì)上和微信公共平臺(tái)上向全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段:宣傳啟動(dòng)階段 (3月28日-3月30 日)
1、掛出橫幅,營(yíng)造氛圍 (3月28日)
樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十一屆讀書(shū)節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動(dòng)儀式
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式? (3月28日)由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
第三階段:組織實(shí)施階段(3月28日—6月1日)
一、讀書(shū)活動(dòng)
1、啟動(dòng)儀式:3月28日
2、讀書(shū)書(shū)目上報(bào):3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的好老師》為必讀書(shū)目,其他再推薦1本及以上書(shū)籍,規(guī)定具體時(shí)間,政教處進(jìn)行抽查)
3、學(xué)生培訓(xùn)會(huì):3月31日中午
二、征文比賽
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的.好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過(guò)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本,緊扣活動(dòng)主題,就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě),不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo),要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過(guò)1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名,順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級(jí)、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。
2、參賽流程
。1)、各班通過(guò)初選,于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場(chǎng)征文比賽,隨后,學(xué)校將組成評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的填寫(xiě)在作文稿上(務(wù)必在背面請(qǐng)指導(dǎo)教師填上評(píng)語(yǔ)。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國(guó)征文比賽。
。2)5月(具體時(shí)間待定)舉辦以"老師您好 我的好老師"為主題的作文大賽,七八年級(jí)各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。
3、評(píng)獎(jiǎng)名額
分別按年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)
三、黑板報(bào)比賽:
1、比賽時(shí)間:4月份
2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"
3、評(píng)分及要求按黑板報(bào)要求
四、演講比賽:
1、演講要求:
參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受,展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語(yǔ)言生動(dòng)且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話,表達(dá)清晰流暢,精神飽滿(mǎn),儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當(dāng)使用背景音樂(lè)或視頻(不作為評(píng)分依據(jù))。演講比賽的講述時(shí)間不能超過(guò)5分鐘,超時(shí)均扣分(缺時(shí)不扣分)。
2、比賽方式及流程
各班通過(guò)初選,于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處, 于4月6日(七年級(jí))、4月7日(八年級(jí))開(kāi)展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂(lè)山廣播電視臺(tái)舉行的市演講比賽選拔賽,最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。
五、參加全國(guó)春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽
1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為:小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址http://.
2、參賽對(duì)象
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學(xué)生,必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上,以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽,不能超范圍答題。否則均為無(wú)效。
3、答題方法及要求
a.打開(kāi)春苗網(wǎng),點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的"知識(shí)競(jìng)賽"按鈕,選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題(注意與所使用的活動(dòng)讀本相符);
b.遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息;
c.認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;
d.確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;
f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、評(píng)獎(jiǎng)表彰
競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判,評(píng)出正確答卷,于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名;再?gòu)闹谐槌鎏貏e獎(jiǎng)5名。全國(guó)組委會(huì)向各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
第四階段:評(píng)比表彰階段
1. 推薦比例:
在認(rèn)真讀書(shū)和積極開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學(xué)校評(píng)出在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,填寫(xiě)推薦表,上報(bào)市活動(dòng)組委會(huì)。市組委會(huì)將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場(chǎng),為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
并將名單報(bào)送省組委會(huì),省組委會(huì)成立專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)全省參賽作品進(jìn)行評(píng)審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國(guó)征文比賽,并在余下的作品中評(píng)選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會(huì)通過(guò)新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(yè)(*****)對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行展示,點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書(shū)征文活動(dòng)"專(zhuān)欄,即可瀏覽、點(diǎn)評(píng)、投票。
2.總結(jié)表彰:
全國(guó)組委會(huì)于20xx年暑期在北京召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會(huì)于20xx年5月對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對(duì)征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
本屆讀書(shū)活動(dòng)征文比賽獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品,由省組委會(huì)編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。
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