【精品】知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的【精品】知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，升華文化內(nèi)涵
二、主題與競(jìng)賽內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題是:閱讀經(jīng)典，睿智人生。
知識(shí)競(jìng)賽以國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主要競(jìng)賽內(nèi)容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達(dá)方式
三、參加對(duì)象
全日制在校的本科生及專科生。
四、比賽方式
由文學(xué)院組織老師給出國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)，分發(fā)各院系同學(xué)復(fù)習(xí)，在掌握國(guó)學(xué)基本常識(shí)的基礎(chǔ)上，各院系自行選派選手參加初賽，經(jīng)初賽角逐，確定四組隊(duì)伍進(jìn)行決賽。
1.各院系組織四名優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)參加初賽
2.初賽按隊(duì)伍成員答題累計(jì)總分，成績(jī)排前四的隊(duì)伍參加決賽
五、活動(dòng)安排
1.宣傳發(fā)動(dòng):20xx年3月份，下發(fā)通知到各院系、學(xué)生社團(tuán)，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。
2.報(bào)名時(shí)間:20xx年4月14日，請(qǐng)各院系將參加初賽的.同學(xué)名單按附表填寫(xiě)送交學(xué)術(shù)交流中心205文學(xué)院學(xué)生工作辦公室，聯(lián)系人:陳木宏，8124982
3.初賽時(shí)間:20xx年4月17日，地點(diǎn):南2A-101，102。
4.決賽時(shí)間:20xx年4月23日，地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動(dòng)設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)
分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇2
為豐富我校學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦：綜合組
負(fù)責(zé)人：程春霞
二、活動(dòng)主題
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒
三、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年5月2日
四、競(jìng)賽內(nèi)容
開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)，以書(shū)面閉卷答題的形式進(jìn)行。
五、參加對(duì)象：
3－5年級(jí)學(xué)生
六、階段安排
（一）第一階段：
以班級(jí)為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。20xx年4月份，以班級(jí)為單位，由各班主任或科學(xué)教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫(xiě)讀書(shū)卡、讀書(shū)摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：
以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽決賽。20xx年5月2日，以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽，
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
分三、四、五年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
八、工作要求
各班主任或科學(xué)教師要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確�；顒�(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
附：獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)樣卷
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：“謹(jǐn)記安全活動(dòng)知識(shí)，秒殺安全隱患”
二、活動(dòng)背景：近年來(lái)中國(guó)的校園安全事故頻發(fā)，其中用電安全事故尤為突出，每年都會(huì)造成一定數(shù)量的學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)損失。廣東科技學(xué)院，正值新生入學(xué)之際，提高學(xué)生的安全意識(shí)，刻不容緩。
三、活動(dòng)目的`：提高學(xué)生的安全意識(shí)，豐沛學(xué)生的安全知識(shí)與應(yīng)急能力，對(duì)校園新生的安全意識(shí)程度進(jìn)行評(píng)估，并提出相應(yīng)的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。
四、主辦方：機(jī)電工程系安全委員會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程系全系學(xué)生，以三人一小組的形式分組進(jìn)行。
六、活動(dòng)時(shí)間：第一輪筆試11月25，第二輪12月2日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：八棟105
八、活動(dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽（包含搶答、答卷等形式）
九、競(jìng)賽內(nèi)容：比賽分兩輪：
1）首輪海選對(duì)報(bào)名競(jìng)賽者進(jìn)行考卷試測(cè)試，全卷100分，75分及以上者晉級(jí)下一輪。（此輪依照實(shí)際報(bào)名情況可以選擇性跳過(guò)。）
2）次輪以搶答形式進(jìn)行，采用積分式，由考官發(fā)文。選手搶答，60分及以上者晉級(jí)下一輪。以互動(dòng)形式進(jìn)行，考官提供存在安全隱患的場(chǎng)景圖片，關(guān)卡難度依次遞減，與選手以小游戲形式來(lái)進(jìn)行，每關(guān)提供以難度為基準(zhǔn)的積分，與第二輪積分相加來(lái)決定最后排名。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀以及一個(gè)獎(jiǎng)杯
二等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀
四五六名都每人一張獎(jiǎng)狀
十二、活動(dòng)總結(jié)：由機(jī)電工程系安委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)即對(duì)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出提升方案。并推舉第一名小組進(jìn)行院級(jí)別的安全知識(shí)競(jìng)賽。
第一環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
比賽開(kāi)始前，由組辦方向每組成員發(fā)放一個(gè)本子作為答題本。比賽開(kāi)始后，由主持人展示安全知識(shí)相關(guān)的題目，向每個(gè)參賽小組提問(wèn)。聽(tīng)到問(wèn)題后，各個(gè)小組在各自分發(fā)到的答題本上寫(xiě)下答案，并于時(shí)間限制到達(dá)時(shí)同時(shí)亮出，若其余小組亮出后修改，視為回答無(wú)效。答對(duì)小組獲得積分，第一環(huán)節(jié)結(jié)束后計(jì)算本輪環(huán)節(jié)總得分。
游戲環(huán)節(jié)：猜詞環(huán)節(jié)
此環(huán)節(jié)有6組題目，每組題目有8個(gè)詞語(yǔ)。由選手自行選取題組。猜詞過(guò)程中，由一人用肢體語(yǔ)言表達(dá)，另外兩人則根據(jù)提示猜出詞語(yǔ)，猜對(duì)得分，猜錯(cuò)不給分。每個(gè)詞語(yǔ)不單獨(dú)設(shè)立時(shí)間上限，總時(shí)間上限為15min。若答對(duì)當(dāng)前詞或者選擇跳過(guò)將進(jìn)入下一個(gè)詞語(yǔ)。跳過(guò)的詞語(yǔ)不可再次挑戰(zhàn)。環(huán)節(jié)中緊張表達(dá)者說(shuō)話，違者跳過(guò)當(dāng)前詞語(yǔ)。（本環(huán)節(jié)詞語(yǔ)與安全知識(shí)不一定掛鉤，僅為娛樂(lè)環(huán)節(jié)，但得分計(jì)入總分
第二環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)
由主持人暫時(shí)有關(guān)安全知識(shí)的圖片，圖片將會(huì)緩慢的展開(kāi)。在圖片開(kāi)始展開(kāi)時(shí)，參賽小組即可開(kāi)始在答題本上寫(xiě)下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應(yīng)后，亮出答題本上的答案。選手一舉手，將暫停圖片展開(kāi)并返回上一界面。若答對(duì)，主持人將圖片完全展開(kāi)并給予答對(duì)小組分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。若打錯(cuò)，將繼續(xù)展開(kāi)圖片直至有小組答對(duì)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇4
為了提高全體員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全知識(shí)水平，體現(xiàn)安全第一，預(yù)防為主的安全管理方針，創(chuàng)造員工主動(dòng)學(xué)安全，人人參與安全管理的安全文化建設(shè)氛圍。公司擬定于20xx年6月21日組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了使本活動(dòng)更具參與性和趣味性，本次活動(dòng)將設(shè)置一些小禮品，對(duì)參加者每人發(fā)放一張?zhí)柎a巻，由主持人在公司安全管理小組中選出抽獎(jiǎng)人員，由安全管理小組成員抽出回答問(wèn)題的人員編號(hào)，被抽中者上臺(tái)在答題庫(kù)里抽出裝有題目的信封，員工根據(jù)題目回答問(wèn)題，對(duì)于答出正確答案的員工可以在抽獎(jiǎng)箱中抽出獎(jiǎng)品編號(hào)的乒乓球，根據(jù)編號(hào)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
本次活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)品如下：
三等獎(jiǎng)40名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值10元的獎(jiǎng)品一份；
二等獎(jiǎng)40名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值20元的獎(jiǎng)品一份；
一等獎(jiǎng)40名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品一份；
特等獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的獎(jiǎng)品一份。
結(jié)束語(yǔ)：
各位員工，在我們的工作中或者生活中，安全都是與我們的生命息息相關(guān)的，例如:食品安全、藥品安全、交通安全、消防安全、生產(chǎn)安全等，安全與我們的生命、財(cái)產(chǎn)、健康有著密不可分的聯(lián)系，是家庭幸福的前堤。一旦發(fā)生安全事故將會(huì)對(duì)人的健康造成影響、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的損失，甚至對(duì)生命造成危脅。給企業(yè)也將帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，所以說(shuō)我們要學(xué)安全，懂安全，會(huì)安全，遵守安全。
員工的正常生活和家庭幸福離不開(kāi)安全，同樣的，企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)一個(gè)安全的環(huán)境，企業(yè)要想持續(xù)、健康、快速發(fā)展必須有安全來(lái)保駕護(hù)航。
所以說(shuō)無(wú)論對(duì)于員工個(gè)人還是企業(yè)來(lái)說(shuō)，都離不開(kāi)安全，安全是企業(yè)和員工共同的目的和心愿，員工是企業(yè)的'財(cái)富，每個(gè)員工每天都能開(kāi)開(kāi)心心上班，平平安安回家是企業(yè)和員工共同的心愿！
各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通過(guò)此次活動(dòng)能讓各位同事更加了解安全的內(nèi)涵和重要性，進(jìn)一步提高公司的安全管理水平，創(chuàng)造一個(gè)人人參與安全管理、人人重視安全生產(chǎn)的安全文化氛圍，把浜名的安全管理水平提升到一個(gè)更高的臺(tái)階。
最后，祝愿各位員工家庭幸福，身體健康，謝謝大家。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇5
弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、濃厚英語(yǔ)氛圍，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。文化節(jié)開(kāi)辦三屆以來(lái)，受到全校師生的大力支持，取得了良好效果。為鞏固活動(dòng)成果，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在4月中旬舉行第四屆全校性的國(guó)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。具體方案如下：
一、競(jìng)賽主題
傳承國(guó)學(xué)競(jìng)技英語(yǔ)第四屆文化節(jié)知識(shí)競(jìng)賽
二、競(jìng)賽宗旨
豐富學(xué)生的國(guó)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)體系，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和西方文化的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生了解、弘揚(yáng)中西文化經(jīng)典，提高跨文化交際能力，從而養(yǎng)成學(xué)生積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、組織單位
教務(wù)處各學(xué)部
四、競(jìng)賽規(guī)則
本次競(jìng)賽面向全校學(xué)生，由各部選派代表隊(duì)參加比賽，每組參賽隊(duì)由5人組成，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題等幾種形式（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）。
五、競(jìng)賽內(nèi)容
各組隊(duì)年級(jí)課本（主要是語(yǔ)文、英語(yǔ)課本）中相關(guān)的內(nèi)容占60%，教學(xué)大綱要求的相關(guān)課外閱讀資料占30%，其他占10%。根據(jù)這個(gè)比例各部組織命出必答、搶答“國(guó)學(xué)競(jìng)賽300題”“英語(yǔ)競(jìng)賽300題”各一套（3月10日前交電子稿于胡鶯鶯老師處），教務(wù)處在不變難易度的條件下，會(huì)更換少量?jī)?nèi)容。
六、競(jìng)賽安排
1、初賽各部自行組織(形式自定)。具體內(nèi)容在各部自命的“國(guó)學(xué)競(jìng)賽300題”“英語(yǔ)競(jìng)賽300題”的必答、搶答題中產(chǎn)生，各部按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
2、決賽由教務(wù)處組織，于4月中下旬在學(xué)校體育館舉行。
第一環(huán)節(jié)錦上添花
1、賽前熱舞（由各部自愿承擔(dān)）
2、智猜燈謎
各部分別設(shè)有一個(gè)20道謎語(yǔ)的猜謎區(qū)，每部派出3名學(xué)生（非參賽學(xué)生）、2名老師入場(chǎng)猜燈謎，時(shí)長(zhǎng)3分鐘。每猜對(duì)一道2分，記入本部參賽隊(duì)總分（兩項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行）。
第二環(huán)節(jié)勇闖難關(guān)
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題10分。個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－5號(hào)輪流作答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分；小組必答題每隊(duì)共2題，但每題時(shí)間限制在30秒內(nèi)，隊(duì)內(nèi)選手可相互討論，也可現(xiàn)場(chǎng)求助觀眾一次（若選此項(xiàng)，答題時(shí)間再加30秒）或向主持人請(qǐng)求排除一項(xiàng)錯(cuò)誤答案，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì)有工作人員提醒。
第三環(huán)節(jié)分秒必爭(zhēng)
答題方式為搶答，共20道題，每題20分。先由主持人宣布開(kāi)始搶答后，以各隊(duì)按響搶答器的先后搶奪答題權(quán)（或以先擠破氣球、猜對(duì)謎語(yǔ)等形式為搶答題機(jī)會(huì)）。每隊(duì)答題時(shí)間為10秒，每次答題開(kāi)始就由工作人員進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。超過(guò)了答題時(shí)間，不論該隊(duì)答題對(duì)錯(cuò)與否，都視為錯(cuò)誤。答對(duì)一題記當(dāng)輪得分，答錯(cuò)扣除當(dāng)輪相應(yīng)得分。
第四環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)阻
答題方式為搶奪賽。隊(duì)與隊(duì)之間相互選題，從第一隊(duì)開(kāi)始依次輪三次，每隊(duì)可選擇由本隊(duì)還是其他隊(duì)答題。題目有分值差別，分別為50分值題、100分值題、150分值題（分值高低與難易程度無(wú)關(guān)）。所有題目依據(jù)內(nèi)容分為六個(gè)板塊供各隊(duì)挑選，每個(gè)板塊兩道題。每道題答題時(shí)間為1分鐘，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì)有工作人員提醒。若選擇本隊(duì)答題，答對(duì)后則按題目分值加分，答錯(cuò)則按題目分值扣分；若選擇別隊(duì)答題，被選隊(duì)答對(duì)后則按題目分值加分，答錯(cuò)按題目分值給選題隊(duì)伍加分。
第五環(huán)節(jié)一決高下
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的'競(jìng)賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分，最終按照總分排出名次（未出現(xiàn)這種情況，該環(huán)節(jié)不啟動(dòng)）。
第六環(huán)節(jié)歡歌笑語(yǔ)
1、賽后歡舞（由各部自愿承擔(dān)）
2、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)組織獎(jiǎng)：2個(gè)
注：組織獎(jiǎng)評(píng)選條件：
�、俑鶕�(jù)競(jìng)賽命題的難易度、內(nèi)容涉及的廣泛度和上交試題的時(shí)間分別記20～30分。
�、诟鶕�(jù)初賽、決賽組織的規(guī)范度、學(xué)生參與度及效果分別記20～30分。
�、鄹鶕�(jù)“賽前熱舞”“賽后歡舞”的演出效果酌情記10～15分（若主動(dòng)承擔(dān)演出的部門(mén)超過(guò)2個(gè)，則通過(guò)選拔確定；若低于2個(gè)，則由教務(wù)處指定）。
�、馨礇Q賽名次分別記25、20、15、10、5分。四項(xiàng)總分排在前兩名的當(dāng)選。
八、其他
各部要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題內(nèi)容，未盡事宜另行通知。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇6
本周是讀書(shū)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，今天下午是我們六年級(jí)組的“百科知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)。
大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報(bào)告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報(bào)告廳，就被舞臺(tái)上的陣勢(shì)吸引住了，舞臺(tái)后面的正中懸掛著大屏幕(用來(lái)出題的)，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個(gè)班的點(diǎn)將臺(tái)，每張桌上擺著一個(gè)搶答器。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù)。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員——電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。
待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái)，剛好我們是一班，看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋�(gè)很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你，答對(duì)了�！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉猓卮痤}不太難，選手們都一一通過(guò)了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來(lái)遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對(duì)了，還得到了一份獎(jiǎng)品，大家別提多開(kāi)心了。
第二輪搶答題開(kāi)始了，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯(cuò)。主持人開(kāi)始出題了，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒(méi)有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒(méi)有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽(tīng)到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對(duì)了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門(mén)的一份，不輸不贏。
最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題，答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的.膽量，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種自信都是值得表?yè)P(yáng)的�！肮材悖饘�(duì)了!”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì)。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了，然而他答對(duì)了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯(cuò)了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。
最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了!我知道這成績(jī)的取得離不開(kāi)他們的充分準(zhǔn)備，離不開(kāi)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。
學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，在競(jìng)賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為響應(yīng)院黨委“立德樹(shù)人，成長(zhǎng)成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的`了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開(kāi)展“校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。
二、主辦單位：
河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
三、承辦單位：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
四、比賽時(shí)間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點(diǎn)：
6J101
六、參賽對(duì)象：
經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊(cè)。
3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。
4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊(duì)名及口號(hào)，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開(kāi)始搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超10秒。
[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過(guò)15秒。]
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
觀眾搶答，答對(duì)送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過(guò)分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評(píng)委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委加出一題搶答題，答對(duì)加10分。
注：
1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。
2）每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
3）搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒(méi)有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以專業(yè)為單位，通過(guò)比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)獎(jiǎng)品。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱：
沖出重圍、穿越火線
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
�。ㄈ﹨①悓�(duì)象：
（四）活動(dòng)項(xiàng)目：
參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距：30米、
需要道具：PVC防滑地墊或其他用品
游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線”。
游戲規(guī)則：
�。�1）參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。
（2）比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加（每觸地一次加15秒）。
（3）全員通過(guò)后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。
訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
2、穿越火線
道具要求：網(wǎng)繩、框架
游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過(guò)密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。
游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)論多么好的`網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認(rèn)為很難過(guò)的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。
3、向著勝利開(kāi)火
需要器材：氣球
游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線出來(lái)的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助（已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助），吹完的隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。
游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任和對(duì)自己膽量的鍛煉。
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