【熱門】班級活動方案模板集合七篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的班級活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級活動方案 篇1
活動主題：參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究
活動時間：20xx年6月16日（周四下午） 3:30-5:00
活動地點：山東省氣象局
活動要求：
1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作，并爭得家長的同意，全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服，不戴黃帽，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外，不能帶其他物品，要求本班一致。
2、每班由班主任和副班任帶隊，并邀請10名家長義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀期間的.紀(jì)律和安全工作，保證活動的順利進(jìn)行。家長義工請帶好相機(jī)，給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮，確定家長義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會，歡迎大家踴躍報名。
3、周四下午3：20在山東省氣象局門口集合隊伍，由家長將孩子送到氣象局門口，3：30準(zhǔn)時整隊帶入氣象局，分小組進(jìn)行參觀活動，每次外出活動分組都一樣。
4、參觀時，要求學(xué)生隨本組隊伍統(tǒng)一活動，聽從老師的指揮和安排，不擅自行動。愛護(hù)公共設(shè)施，一草一木，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生。
5、有因病或因事不能參加的同學(xué)，按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請假，因為涉及到分組，再下載書面假條填寫好后交到指點地點。參觀結(jié)束后，5：00點在集合處由家長接回。
附氣象局位置圖：
1、地址是無影山路12號。
2、附近有公交車的車次：15路、 127路、 140路
3、山東省氣象局位置：
班級活動方案 篇2
為扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大干群積極投身道德實踐活動，不斷提升人民思想道德修養(yǎng)和鎮(zhèn)文明程度，根據(jù)瑞金市文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)贛州市文明辦<關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)工作的通知>的通知》(瑞文明辦字〔20xx〕6號)，決定在我鎮(zhèn)開展“道德講堂”建設(shè)�，F(xiàn)將具體是事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和省第十三次、市第四次黨代會精神，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，傳播凡人道德故事，弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報”的價值導(dǎo)向，推動先進(jìn)道德理念入腦入心、外化于行，在潛移默化中不斷提升全鎮(zhèn)人民文明素質(zhì)，形成“我為人人、人人為我”的社會風(fēng)尚，為扎實推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，建設(shè)瑞金市中心集鎮(zhèn)、旅游休閑桃花源奠定扎實的思想道德基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容
“道德講堂”建設(shè)堅持以社會主義核心價值體系為根本，堅持以社會主要榮辱觀引領(lǐng)思想道德和良好社會風(fēng)尚，堅持用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊，用實踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強(qiáng)厚德，充分發(fā)揮群眾主體作用，引導(dǎo)人們在生活上做一個好公民、工作中做一個好員工、家庭里做一個好成員。
1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
三、活動形式
圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據(jù)貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式。
1、設(shè)計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。設(shè)計“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點評”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲;“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)短片;“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”;“講一個故事”是指講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例;“作一番點評”是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點評。
2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽”指的是聽先進(jìn)事跡宣講;“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等;“我講”指的是群眾自我宣講道德故事;“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物;“我議”指的是對先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣髁x道德要求的行為發(fā)表議論;“我行”指的是群眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺行為。
四、實施步驟
1、全面啟動階段(8月-9月)：按照“布置規(guī)范化、流程儀式化、對象分眾化、隊伍社會化、形式多樣化、時間經(jīng)常化”的要求，全面推進(jìn)道德講堂建設(shè)。8月底前全鎮(zhèn)市級以上文明單位都要設(shè)立道德講堂，每月至少開展一次講堂活動。9月底前，全鎮(zhèn)各類文明單位均設(shè)立道德講堂，并正常開展活動。
2、推廣深化階段(10月-11月)：開展道德講堂示范點評選活動，命名一批優(yōu)秀道德講堂;召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會，聽取社會各界對推廣深化道德講堂建設(shè)的意見和簡易，促進(jìn)道德講堂長效建設(shè)。
五、工作要求
1、對象分眾化。根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求，將重點建設(shè)社區(qū)道德講堂和村鎮(zhèn)道德講堂。
社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)當(dāng)前新形勢下農(nóng)民的價值觀接受特點和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
2、隊伍社會化。全鎮(zhèn)將組建以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)的專、兼職結(jié)合的宣講隊伍。主要分為三個層面：宣講人員講。組織培訓(xùn)專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。先進(jìn)模范講。組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德。身邊群眾講。組織“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的.人物、主題和時間等。我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
4、時間經(jīng)常化�！暗赖轮v堂”將定期不定期進(jìn)行宣講，各村(社區(qū))、各單位部門要積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事，每季度上報一個道德模范故事供全鎮(zhèn)選用，廣大居民應(yīng)自覺參與，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。
六、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：黨委劉勇副書記任組長，宣傳委員楊錦輝任副組長，各村(社區(qū))、各職能部門負(fù)責(zé)人抓落實的組織架構(gòu)，宣傳部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項日常性工作。
2、規(guī)范陣地建設(shè)。“道德講堂”將圍繞“六個一”的標(biāo)準(zhǔn)：即形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，依托村(社區(qū))和單位部門活動中心，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推進(jìn)。
3、加強(qiáng)工作考核。根據(jù)全鎮(zhèn)工作推進(jìn)要求，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，組織對“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)。同時“道德講堂”建設(shè)將作為評選文明創(chuàng)建單位的一票否決制考核內(nèi)容。
4、加強(qiáng)宣傳力度。各村(社區(qū))、各單位部門要圍繞“道德講堂”建設(shè)，充分運(yùn)用櫥窗、板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具，鎮(zhèn)宣傳辦將及時組織宣傳報道各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，努力營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
班級活動方案 篇3
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量
二、活動目的與意義：
20xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
三、活動對象
華水20xx級電子信息工程專業(yè)139全體學(xué)生
四：活動負(fù)責(zé)人
第一負(fù)責(zé)人：魏子文
第二負(fù)責(zé)人：王鵬超 吳思極 張冬
五、活動時間：
20xx年4月17日
六、活動地點：
鄭州市人民公園
七、地點優(yōu)勢、劣勢：
<1>優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進(jìn)行各類比賽，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區(qū)，可進(jìn)行觀賞游玩活動。
生活委員王鵬超負(fù)責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票，也可到了再買。
文體委員姚猛組織同學(xué)進(jìn)行娛樂活動。
團(tuán)支部焦旭光準(zhǔn)備各類游戲及購買所需道具。
宣傳委員王云負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相。<有相機(jī)就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團(tuán)支部之類的>
<2>4月23日早上9：00在公園大門集合
<4>14：30~15：30自由活動時間，同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
十．注意事項
�。�1）注意行動安全
�。�2）衣著：若氣溫較低，請每位同學(xué)帶好保暖衣服
�。�3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負(fù)責(zé)人商量決策。遇到問題可與各負(fù)責(zé)人聯(lián)系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負(fù)責(zé)。
�。�4）垃圾不要隨便亂扔，由相關(guān)負(fù)責(zé)人收集處理。
（5）出發(fā)前將手機(jī)充足電，帶好備用電池，方便聯(lián)系。
班級活動方案 篇4
活動目的：
為了更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學(xué)生的文化品位和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實行素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。
活動時間：第十五周
活動地點：學(xué)校操場
參賽年級：一、二、三、四、五、六年級
參賽內(nèi)容：《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。
參賽對象：以班級為單位，全員參與。
獎項設(shè)置：
為激發(fā)學(xué)生的`參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評 委：聘請香洲區(qū)教育局音樂教研員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。
活動要求：
1. 為了使活動面向全體學(xué)生，要求各班每一位學(xué)生必須參加，否則扣分。
2．著裝整齊美觀 ,演唱自信大方。
3．活動分年級進(jìn)行，由級長協(xié)助維持賽場紀(jì)律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必須安靜認(rèn)真觀看，起到互相學(xué)習(xí)的目的。
4．為了保證活動的質(zhì)量，請學(xué)校各部門給予支持與配合。
附評分說明:
1．比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完后，公布本年級各班的比賽成績。
2．上場、下場不算分，但要作參考。
評分細(xì)則：
聲音 音準(zhǔn) 節(jié)奏 動作 表情 著裝
50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
其它有關(guān)事項：
1．比賽具體時間安排：
5月25日：第一節(jié)課 一年級 ； 第二節(jié)課 二年級
5月26日：第一節(jié)課 三年級 ； 第二節(jié)課 四年級
5月27日：第一節(jié)課 五年級 ； 第二節(jié)課 六年級
2．上課鈴響，班主任組織學(xué)生進(jìn)場，按照抽簽的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認(rèn)真觀看。
3．學(xué)生上、下臺階的順序：
一、四排先上，二、三排再上。
一、二排先下，三、四排再下。
4．比賽時，學(xué)校統(tǒng)一提供CD碟伴奏。
5．學(xué)生觀看比賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。
6．賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學(xué)生熟悉場地，走臺。
具體人員安排：
1．總負(fù)責(zé)：
2．音響：
3．催場：
4．統(tǒng)分：
5．?dāng)z像：
6．橫幅：學(xué)校辦公室
7．主持人：各年級小主持人一名
班級活動方案 篇5
一、活動目的：
為了全面落實我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動方案。
二、“五無”條件：
1、 無遲到早退現(xiàn)象
2、 無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象
3、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、 無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象
5、 課室無紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動步驟：
1、 凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號。
2、 凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內(nèi)努力爭齲
3、 在一個學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號。
【范例】
活動內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中
活動目的`:通過對中國奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.
活動形式:講解和造型,表演比賽.
活動準(zhǔn)備:
1,每個學(xué)生了解一名中國奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名.
2,教師對學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù).
3中國奧運(yùn)冠軍排行榜課件
活動過程:
一,教師導(dǎo)入
中國奧運(yùn)冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進(jìn)行一場奧運(yùn)冠軍形象造型比賽.
二,看中國奧運(yùn)冠軍排行榜課件.
三,教師宣布比賽規(guī)則
1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.
2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.
四,比賽正式進(jìn)行
1,小組比賽
2小組評議.優(yōu)勝者一名.
3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.
4教師點評,以肯定為主.
5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.
五,活動小結(jié):
同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。
班級活動方案 篇6
同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)也有三年了,最大是缺乏相互的交流與學(xué)習(xí),今天舉辦這個活動是為了讓大家在一起共同感受和互相認(rèn)識幫助,.希望同學(xué)們積極參加這個自由野炊活動,即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也越來越緊張了，為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課外活動和業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼，營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，在這忙碌的而緊張的學(xué)習(xí)中放松身心，愉悅心靈，特此舉辦此次野炊活動，因為有我們33位同學(xué)的.熱情和支持!
一、總負(fù)責(zé)：班主任蒲仁義
二、活動人員：華藝之家全體成員
三、策劃：班主任及團(tuán)支書
四、活動名稱：野炊
五、活動目的
1.為了加強(qiáng)班級同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍；
2.為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
六、活動對象、單位
1.活動對象：華藝之家全體同學(xué)。
2.活動單位：班級共分為3個小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長：李裕翠
第二組：組長：毛成嬌
第三組：組長：吳迷然
八、活動時間：20xx年5月12日早上9：30點
九、活動地點：安江大橋叉頭村
十、活動物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作
1.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點歸還。
2.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。
3.由學(xué)習(xí)委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項
1.要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向班長說明情況，方可。
2.活動中，以小組為單位行動，組長要切實負(fù)責(zé)，如有緊急情況，要及時向班長或團(tuán)支書報告，安全重于泰山。
3.借的物品希望大家小心愛護(hù)，損壞由個人賠償。
5.保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6.活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務(wù)必向組長請假。
班級活動方案 篇7
為深入推進(jìn)“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，營造和諧健康生態(tài)的校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“美麗班級”的創(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，開展“美麗班級”創(chuàng)建系列活動，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：閆得方
副組長：朱永生、屈麗麗
成員：李穎、張金秋、董向國、劉永良
三、活動目標(biāo)：
本學(xué)年重點內(nèi)容：圍繞生態(tài)校園建設(shè)，自己的班級自己建，自己的文化自己創(chuàng)，開展“美麗班級”創(chuàng)建活動。體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出。推進(jìn)以加強(qiáng)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)為目標(biāo)的“美麗班級”的創(chuàng)建工作。
具體活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。
1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具整齊化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，避免雜亂現(xiàn)象。
3、“綠化”，即提高班級學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生通過親身體驗，感受綠色帶來的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識，同時也是對學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)�！钡囊淮紊鷳B(tài)教育。
�。ǘ┰O(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的`優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時時給學(xué)生以啟迪。
1、完善班級“圖書角”，要求班級學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。
2、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。
3、建立班級“學(xué)習(xí)園地”，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。
（三）創(chuàng)和諧生態(tài)校園，營造溫馨教室，成為美麗班級。
創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個溫馨教室，成為一個美麗班級開始�！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。目的是營造一個載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。
1、注重班級制度的建設(shè)。
班級制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。開學(xué)第一個月，各年級要完成班級各項制度的修訂。
2、開展豐富多彩的活動。
班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化。
3、確立班級精神文化。
班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。各班在“美麗班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開展主題班會、家�；ピL、班級活動等，要提高這些活動反映價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級公約。
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