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閱讀演講活動方案
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的閱讀演講活動方案，歡迎大家分享。
閱讀演講活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
二、活動目的、意義：
1、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。
2、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，好讀書，讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。
3、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。
三、參賽范圍
一到六年級全體學(xué)生
四、活動安排：
1、比賽時間：20xx年6月27日下午
2、參加人員：全體師生
3、活動地點：學(xué)校操場
4、比賽要求：
A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。
B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。
C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的'感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
D、每人演講時間不超過5分鐘。
E、比賽順序由抽簽決定。
5、評分標(biāo)準：（滿分為10分）
演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）
語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準，表達流暢，感情充沛；（3分）
形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）
時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。（1分）
6、評委名單：
評委：張偉民葉應(yīng)雄薛琴琴劉君梅郭保國白忠霞賈改玲
統(tǒng)分：賈媛媛王新宇
7、獎項設(shè)置
一等獎一名，二等獎兩名、三等獎四名。
五、活動準備：
1、做好征文的收集、整理和評比工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打�。�。
2、參賽順序：抽簽決定
六、活動要求：
（一）、對學(xué)生的要求：
1、做文明小聽眾，保持會場安靜，每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
3、上下場按順序進行，注意安全。
�。ǘ�、對各班的要求：
1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。
（三）、對老師的要求：
1、高度重視，認真組織，深入教育。
2、做好充分的準備工作。
七、活動程序：
�。ㄒ唬�、集合
各班按順序入場。
�。ǘ�、宣讀本次活動目的、意義：
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行“好書伴我成長”演講比賽。
（三）、比賽開始
（四）、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄎ澹⑿极@獎名單并頒獎
�。�、宣布活動結(jié)束
閱讀演講活動方案2
一、活動目的
深入推進語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂成長，同時給廣大學(xué)生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的.提高。
二、活動主題
主題閱讀快樂成長
三、參賽范圍
七、八年級學(xué)生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。
四、程序安排
分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。
班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，
校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學(xué)參加。各班推薦1人擔(dān)任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單，同時報送學(xué)校和班級組織初賽活動的圖片。
五、演講要求
1、要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容，暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。
2、演講稿要求主題突出，內(nèi)容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優(yōu)美，感染力強，具有教育意義。須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當(dāng)使用肢體語言，能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用。
六、評分標(biāo)準
評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標(biāo)準如下：
1、演講內(nèi)容（4分）。主題鮮明，思想性強，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能結(jié)合演講主題，富有真情實感與文采。
2、演講技巧（3分）。語言標(biāo)準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當(dāng)，鼓動和感召力。
3、氣質(zhì)形象（1.5分）。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當(dāng)，上下場致意答謝。
4、服裝（0.5分）。演講選手服裝得體，儀表大方。
5、演講時間（1分）。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標(biāo)準進行扣分。
希望各級部認真組織此項活動，并以此為契機，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與語文“主題學(xué)習(xí)”實驗研究，有效整合語文教學(xué)資源，創(chuàng)新語文教學(xué)模式，提高語文教和學(xué)的效益，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
閱讀演講活動方案3
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
一、參賽對象：（4——6年級的學(xué)生）
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學(xué)校復(fù)賽。
二、時間地點：
學(xué)校復(fù)賽定于6月1日上午9：00，在學(xué)校餐廳舉行。
三、參賽要求：
1．演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2．穿戴整齊，言行文明有禮。
3．普通話標(biāo)準，語言流利，富有感情。
4．準時參加，否則以缺席處理。
四、出席對象：
全體師生。
五、獎項設(shè)置：
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
六、比賽評委：溫宜虎周發(fā)珍焦圣武宋仕兵李向東
七、人員安排：
主持：王紹玲田蓉黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任
八、現(xiàn)場要求：
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任教師負責(zé)紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
九、附《具體評分細則》和《比賽議程》
附（一）
1、評分標(biāo)準：采用十分制，取平均分為該選手的`最后得分。
2、具體評分細則：
按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
�。ǘ┗舅刭|(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標(biāo)準，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
�。ㄈ┭葜v技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
�。ㄋ模﹥x表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。
�。ㄎ澹⿻r間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
�。┱w效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
附（二）比賽議程
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、主持人宣布評委名單；
3、主持人宣布演講比賽評分細則；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
5、演講比賽開始
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單
7、頒獎
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
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