關(guān)于活動方案模板匯總4篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動名稱：大連大學(xué)旅游風(fēng)采——“導(dǎo)游風(fēng)采大賽”。

　　活動目的：本屆導(dǎo)游風(fēng)采大賽本著重點(diǎn)挖掘、重點(diǎn)培養(yǎng)的原則，在提高大學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時，為我校大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，繁榮校園文化，充分調(diào)動同學(xué)們的參與性、互動性，增強(qiáng)其交際能力，鍛煉其自我實(shí)踐能力，加強(qiáng)自我熏陶，進(jìn)一步豐富大學(xué)生課余文化生活。

　　活動宗旨：公平、公正、公開。

　　活動對象：大連大學(xué)全日制大學(xué)生

　　主辦單位：大連大學(xué)大學(xué)生旅行社

　　贊助單位：

　　活動時間：20xx年4月18日——4月25日

　　活動總體流程：

　　一、 活動前期準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�、由大學(xué)生旅行社負(fù)責(zé)拉贊助。(資金數(shù))

　�。ǘ�）、前期宣傳：

　　1. 時間：4月13日

　　2. 宣傳形式：

　　① 統(tǒng)一制作宣傳海報(bào)、條幅、彩繪在各教學(xué)樓張貼，并制作宣傳片希望在校學(xué)生會網(wǎng)站和人人網(wǎng)上發(fā)布。

　�、� 在宣傳海報(bào)欄旁邊配有專業(yè)導(dǎo)游人員進(jìn)行現(xiàn)場講解，讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。

　�、� 向各學(xué)院學(xué)生會派發(fā)大賽邀請函，由各學(xué)院通知各院導(dǎo)游風(fēng)采大賽報(bào)名事宜。

　�、� 在宣傳期間，晚上于鐘樓廣場，利用投影儀播放“導(dǎo)游風(fēng)采大賽”相關(guān)的宣傳片。

　�、� 在新理樓對面，安置一個由熒光棒粘貼“導(dǎo)游風(fēng)采大賽開始報(bào)名了”相關(guān)字樣的條幅。

　　⑥ 利用課余時間，由大學(xué)生旅行社派4名導(dǎo)游分別帶領(lǐng)10人左右的小團(tuán)隊(duì)，在新文樓、新理樓、理階、舊文樓以導(dǎo)游講解形式同時進(jìn)行宣傳，并在校園內(nèi)走動，以景點(diǎn)講解的方式進(jìn)行宣傳。讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。

　�。ㄏＭ�更多人了解，熟知并參與旅游學(xué)院特色活動）

　�。ㄈ�）、活動報(bào)名：

　　1. 報(bào)名地點(diǎn)：大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會，新文（理）樓一樓大廳宣傳點(diǎn)。

　　2. 報(bào)名時間：4月14日—16日

　　3. 報(bào)名方式：

　�、� 每晚18:30-20:30到大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會報(bào)名。

　�、� 各報(bào)名地點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名。

　�、� 編輯短信內(nèi)容“學(xué)院、年級、姓名及4月18日可參加比賽的時間”發(fā)送致***********。

　　（四）、賽前培訓(xùn)：于4月17日晚18:30在新文404對所有參賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，并告知比賽詳細(xì)事宜。

　　二、 具體活動流程：

　　本次活動分初賽、復(fù)賽和決賽，具體事宜如下：

　　1、初賽

　　場地：新文404（409）

　　時間：4月18日（暫定 第一場14：00-16:00 第二場18:30-20:30）

　　前期準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，聯(lián)系參賽者參加比賽。（若參賽者較多，分兩場比賽。）

　　比賽具體內(nèi)容：

　　（1）、以個人參賽，設(shè)自我介紹、景點(diǎn)講解兩個環(huán)節(jié)。自我介紹為個人的形象展示，選手應(yīng)注意展示自己良好的精神風(fēng)貌、符合導(dǎo)游人員要求的儀表儀態(tài)儀容和言行舉止。自我介紹時間每位選手不超過2分鐘。景點(diǎn)講解由選手自由選定大連大學(xué)任一景點(diǎn)進(jìn)行講解。講解要求語音清晰，語速適中，表情自然，導(dǎo)游詞規(guī)范且有一定特色。景點(diǎn)講解每位選手不超過3分鐘。

　�。�2）、根據(jù)比賽成績，結(jié)合評委的意見，初賽選出30人，并抽簽分組（三人一組）參加復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽

　　場地：新文404

　　時間：4月21日18:30

　　賽前準(zhǔn)備：通知各組成員參加比賽。

　　比賽具體內(nèi)容：

　�。�1）、復(fù)賽以團(tuán)隊(duì)形式參賽，包括團(tuán)隊(duì)自我介紹、景點(diǎn)講解兩個環(huán)節(jié)。

　　（2）、自我介紹為團(tuán)隊(duì)的形象展示，每組時間為2分鐘。

　　（3）、講解景點(diǎn)由選手自定（限大連景區(qū)），本環(huán)節(jié)由參賽小組的三名選手一同參與。參賽組應(yīng)根據(jù)所選景點(diǎn)及講解內(nèi)容制作相應(yīng)的'景點(diǎn)幻燈片或VCR，比賽時根據(jù)所制作的幻燈片或VCR等有特色的方式進(jìn)行講解。講解形式要多樣化，分工協(xié)作，既能將景點(diǎn)生動的講解給觀眾，還要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。景點(diǎn)講解時間每組不超過5分鐘。

　�。�4）、根據(jù)比賽成績，結(jié)合評委的意見，最終選出12人進(jìn)入決賽。團(tuán)隊(duì)第一名直接晉級決賽，從其他27人中選出票數(shù)最多的9人晉級。對晉級者重新抽簽分組（三人一組）。

　　3、決賽

　　場地：新文112

　　時間：4月24日 17:30

　　賽前準(zhǔn)備：通知各組成員參加比賽，并告知可以帶親友團(tuán)（5人為宜），親友團(tuán)可以為自己拉票。比賽評委由評審團(tuán)和現(xiàn)場部分觀眾組成。

　　比賽具體內(nèi)容：

　�。�1）、在初賽或復(fù)賽激烈的淘汰后，將會有4組，每組3人，共計(jì)12人進(jìn)入最后的決賽爭奪，決賽采用團(tuán)隊(duì)展示、6人終極PK兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽。

　�。�2）、主持人介紹評委來賓、宣布決賽開始。

　�。�3）、團(tuán)隊(duì)展示包括：每一小組三人，一人扮演旅行社老板介紹此旅游線路優(yōu)點(diǎn)以及對旅行社的好處（包括從經(jīng)濟(jì)角度考慮，從游客吸引度的考慮），一人扮演路線設(shè)計(jì)師講解旅游路線，最后一人扮演導(dǎo)游負(fù)責(zé)外景拍攝（采用幻燈片方式把旅游線路的最后一站景點(diǎn)介紹給大家）。每組限時不超過6分鐘，超時即停。

　�。�4）、每組展示結(jié)束后，進(jìn)行現(xiàn)場投票（包括評委團(tuán)選票、親友團(tuán)選票、現(xiàn)場觀眾選票）。投票結(jié)束進(jìn)行現(xiàn)場唱票，同時播放大連大學(xué)旅游學(xué)院往屆旅游節(jié)視頻短片。

　�。�5）、唱票結(jié)束后，根據(jù)評委團(tuán)投票選出團(tuán)隊(duì)第一名直接晉級，并根據(jù)觀眾投票從其他三組選出每組票數(shù)最多者晉級下一輪，其他選手則被淘汰。

　�。�6）、晉級的6位選手進(jìn)行終極PK。包括個人才藝展示和現(xiàn)場講解兩個環(huán)節(jié)。

　�。�7）、才藝表演之后，進(jìn)行最后的殊死對決，考驗(yàn)每位選手的現(xiàn)場發(fā)揮能力。進(jìn)入選題環(huán)節(jié)（包括導(dǎo)游帶隊(duì)發(fā)生事故后導(dǎo)游及旅行社的處理等），每位選手現(xiàn)場抽取題簽，限時3分鐘。出場順序?yàn)槌槿〉念}簽順序。

　　（8）、評委及現(xiàn)場觀眾投票，現(xiàn)場唱票，同時進(jìn)行有獎競答環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美禮品。

　　（9）、根據(jù)投票結(jié)果評選出一、二、三等獎并頒獎，同時頒發(fā)優(yōu)秀獎（6人）、最佳才藝獎、最具導(dǎo)游氣質(zhì)獎、最具導(dǎo)游潛力獎。

　�。�10）、每項(xiàng)獎項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

　　三、 評分細(xì)則：

　�、� 形象氣質(zhì)10分

　　② 表達(dá)能力10分

　�、� 講解技巧10分

　�、� 講解內(nèi)容10分

　�、� 文化內(nèi)涵10分

　　四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎品約300元，其他物品約800元。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：11月xx日

　　四：活動地點(diǎn)：

　　五：具體安排：

　　教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的'序幕。

　　2、學(xué)唱《讓愛住我家》

　　3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

　　4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

　　2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

　　3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學(xué)唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

　　幼兒園大班感恩節(jié)活動方案(三)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

　　2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

　　具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動方案 篇3

　　一.活動目的:

　　1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。

　　2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的.舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

　　3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育.

　　二.活動時間:

　　018年10月31日

　　三.活動地點(diǎn):

　　教室及戶外

　　四.活動內(nèi)容:

　　節(jié)慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動

　　五.活動流程:

　　1.7:50-8:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動:HappyHalloween!有糖拿喲!

　　2.9:30-9:40播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂,裝扮,”群魔”亂舞!

　　3.9:40-10;05英語互動!

　　a.與Misslu大聲念英文.

　　pumpkin蘭瓜,ghost鬼,幽靈,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!萬圣快樂

　　b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.

　　3.10:10-10:40創(chuàng)意服飾外出走秀.

　　游戲:討糖活動

　　口號:!trickortreat!Iwantcandy!

　　討糖路線小區(qū)內(nèi).

　　需家長所配合的:

　　1.如有時間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!

　　2.請和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評比)

　　3.30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝

活動方案 篇4

　　中班科學(xué)：想站穩(wěn)的乒乓球

　　中班科學(xué)：想站穩(wěn)的乒乓球

　　活動目標(biāo)：

　1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂趣。

　　2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

　　3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　1、人手一個乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。

　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動的特性。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

　　1. 幼兒自由玩球。(導(dǎo)入師：小朋友，你們看，老師給你們準(zhǔn)備了什么？)

　　2．幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

　　二、提出問題，幼兒設(shè)想。

　　1．提出問題:怎樣用一張紙讓小球站穩(wěn) ? (過渡：乒乓球說它有個愿望，就是想在桌子上站穩(wěn)了，不想再滾來滾去的，可是材料只有一張紙，小朋友們能幫助它實(shí)現(xiàn)這個愿望嗎？

　　2．鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

　　三、動手嘗試，實(shí)踐想法。

　　1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .

　　2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的'做法。

　　四、交流。

　　1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.

　　2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.

　　五、再次分組活動：探索其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。

　　1、過渡：小朋友們幫助小球?qū)崿F(xiàn)了它的愿望，它真高興，想再請你們幫助它一次，你們愿意嗎？

　　2、師提出問題：用老師給你們準(zhǔn)備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來，行嗎？你們試一試吧。

　　3、幼兒分組嘗試。

　　六、結(jié)束：我們到班上再去玩一玩吧，幫助老師把東西收一收吧。

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