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最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-01 23:56:42 活動(dòng)方案 我要投稿
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最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

  最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,切實(shí)以教育教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)課堂改革,圍繞“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”、“向45分鐘要質(zhì)量”這一目標(biāo),以課堂為陣地,以教學(xué)研究為中心,以教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),狠抓教育質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、提高教師課堂教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

  2、提高教師備課、說(shuō)課、評(píng)課水平和教學(xué)科研水平。

  3、提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力。

  4、提升教師駕馭教材的`能力。

  5、培養(yǎng)年青教師,進(jìn)行校本培訓(xùn)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年10月——11月。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組;

  組長(zhǎng):甄學(xué)x

  副組長(zhǎng):印昌x、石x

  組員:李茂x、張進(jìn)x、于桂x、朱更x、蔣比x、朱朝x

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、活動(dòng)動(dòng)員。利用10月初教師例會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

  2、量化考核。規(guī)范班主任量化工作考評(píng)、嚴(yán)肅教職工出勤考評(píng)。

  3、10月份月考及學(xué)科質(zhì)量分析

  4、開(kāi)展第二課堂,成立學(xué)科興趣小組,舉辦各學(xué)科竟賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣。

  5、以教研組為單位,開(kāi)展學(xué)科的優(yōu)質(zhì)示范課,每學(xué)科不少于1人,同時(shí)積極準(zhǔn)備好上市教學(xué)比武的歷史、地理兩堂說(shuō)課。

  六、活動(dòng)要求:

  1、各教研組要認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),全體教師必須積極參與,并能運(yùn)用現(xiàn)代化教具。

  2、各教研組要相應(yīng)制定好本組活動(dòng)方案,及時(shí)整理好各類資料并上交。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作好榜樣,做好策劃、督導(dǎo)、參與各環(huán)節(jié)。

  4、第二課堂要有活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、材料、評(píng)價(jià)總結(jié)。并整理成冊(cè)。

  5、活動(dòng)安排的內(nèi)容必須逐一不折不扣地完成,由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)。

  最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案2

  為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神和相關(guān)文件規(guī)定,確保我!敖虒W(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)有效實(shí)施,切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力,特制定本實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題

  展示課堂之美 打造有效課堂

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  開(kāi)展“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng),就是要以課堂教學(xué)為抓手,強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高教師教育教學(xué)能力。開(kāi)展教師“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全參與”,即全校所有教師全部參與,所有學(xué)科全部參與,重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武;顒(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),以學(xué)生為中心,努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  開(kāi)展“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)主要是“三比”,即比講課、比評(píng)課和比反思。

  1、講課,重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素質(zhì),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。體現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,學(xué)生的主體性。

  2、評(píng)課,就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄,圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn),針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足,展開(kāi)對(duì)話,促進(jìn)反思,探求方法與策略,達(dá)到共同提高的目的。

  3、反思,是指對(duì)教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),通過(guò)教育案例、教育故事、教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

  四、活動(dòng)安排

  本次活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

  動(dòng)員全體教師,比照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材和教法,為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。廣泛征求教師意見(jiàn),制定公開(kāi)透明的學(xué)校實(shí)施方案。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

  講課教師將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教具等準(zhǔn)備妥當(dāng)。如有需要新添置教具的`教師,請(qǐng)及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處酌情處理。

  3、授課進(jìn)行階段

  具體的授課安排由教導(dǎo)處另行通知。

  4、說(shuō)課評(píng)課階段

  說(shuō)課評(píng)課時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況另行安排。說(shuō)課評(píng)課結(jié)束后,請(qǐng)各位教師將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說(shuō)課稿、評(píng)課稿、聽(tīng)課心得等材料上交到教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處整理成冊(cè)。

  5、成果整理階段

  活動(dòng)結(jié)束后,教導(dǎo)處將選取優(yōu)秀的論文、課件等,參加上級(jí)組織的各種活動(dòng),特別優(yōu)秀的課件,學(xué)校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。

  五、活動(dòng)要求

  (一)全員參與

  所有在崗教師,必須參加比備課、比講課、比說(shuō)課、比評(píng)課和比反思的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

  (二)注重過(guò)程

  學(xué)校要以“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì),夯實(shí)教學(xué)基本功。堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、聚焦課堂、改進(jìn)課堂,加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),在說(shuō)課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)活動(dòng)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力,努力構(gòu)建和諧、高效、輕負(fù)的課堂,力求形成新的教學(xué)常態(tài),使課堂教學(xué)改革取得新突破。

  學(xué)校將對(duì)成績(jī)優(yōu)良的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未參加教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)的教師,在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升等方面實(shí)行一票否決。教師在參加活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn),作為作為評(píng)先表彰、推薦省、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。

  最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的指示精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。突出教學(xué)中心地位,強(qiáng)化教學(xué)管理,全面啟動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量建設(shè),加快提升辦學(xué)水平進(jìn)程,切實(shí)形成抓教學(xué),比質(zhì)量的濃厚氛圍,為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  二、活動(dòng)主題:打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

  三、活動(dòng)時(shí)間:20XX年10月

  四、活動(dòng)專班:

  1、領(lǐng)導(dǎo)專班

  組 長(zhǎng):黃家彬

  成 員:楊光鳳 高登平

  2、指導(dǎo)專班

  組 長(zhǎng):楊光鳳

  成 員:李振超劉祥培 黎兆云 劉光平龐代旺 劉玲玲

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、學(xué)校、教務(wù)室研討制定教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、活動(dòng)動(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì),宣傳啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。

  3、組織課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。

  4、聽(tīng)課、評(píng)課、議課、說(shuō)課、教學(xué)反思及資料歸檔。

  5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  6、活動(dòng)總結(jié)。

  六、活動(dòng)要求:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。嚴(yán)格按本 方案開(kāi)展活動(dòng),做到教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的有效性,較強(qiáng)的'操作性,評(píng)選的公正性。

  2、結(jié)合校本教研,確定符合本班實(shí)際的教研子課題。

  3、依照《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》指導(dǎo)要求,確定教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真開(kāi)展集體備課。做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、教學(xué)要“活”、 手段要“新”、 作業(yè)要“精”。

  4、全體教師要以質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校為己任,樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、品牌意識(shí)、發(fā)展意識(shí),優(yōu)化課堂秩序、規(guī)范教學(xué)行為,創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量,要求在各項(xiàng)評(píng)比中有出色表現(xiàn)。

  5、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié),樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),整改不足。

  6、執(zhí)教教師在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上交本次課堂教學(xué)活動(dòng)全套資料。以便學(xué)校歸檔。

  七、實(shí)施步驟:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:教務(wù)室具體負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神。

  2、活動(dòng)開(kāi)展階段:展開(kāi)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng);以教研組為單位展開(kāi)上課、觀課、議課活動(dòng)。

  3、活動(dòng)展示階段:利用校內(nèi)櫥窗向社會(huì)展示質(zhì)量月活動(dòng)成果。

  4、總結(jié)反饋階段:全面進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),物化成果,表彰先進(jìn)。

  最新教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  “夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),掌握教學(xué)技能,規(guī)范教學(xué)管理,打造教學(xué)精品”,全面提升研究生教學(xué)水平。

  二、活動(dòng)月時(shí)間

  20xx年5月3日——6月3日

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、整頓教學(xué)秩序

  加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理,狠抓遲到、早退現(xiàn)象和課堂組織教學(xué)情況,嚴(yán)格按作息時(shí)間規(guī)定運(yùn)行每天的教學(xué)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)

  抓教師課堂教學(xué)質(zhì)量,檢查教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,以良好教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的.轉(zhuǎn)變。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理,檢查學(xué)生的到課情況和參與課堂教學(xué)情況,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:研究生教學(xué)督導(dǎo)組成員、各學(xué)院(部、所)研究生工作主管領(lǐng)導(dǎo)

  五、活動(dòng)安排

  第一階段:宣傳動(dòng)員階段(5月3日至5月7日)

  通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、各學(xué)院(部、所)研究生工作主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任會(huì)議、學(xué)生班會(huì)等途徑,在全校師生中宣傳研究生教學(xué)質(zhì)量月。

  第二階段:活動(dòng)具體實(shí)施(5月9日至5月27日)

 。ㄒ唬┳ヒ(guī)范,努力達(dá)到教學(xué)行為要求

  牢固樹(shù)立向課堂45分鐘要質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,把課堂教學(xué)作為提高研究生教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

  1、備課要“深”。即:深入學(xué)習(xí)目標(biāo),深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。

  2、上課要“實(shí)”。即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,要珍惜每一分鐘,加大教學(xué)密度,提高教學(xué)效率,向四十五分鐘要質(zhì)量,上課不接打手機(jī),不溜堂,要按課程表規(guī)定上課,不隨意串課。

  3、教學(xué)要“活”。即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不用死教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。

  4、手段要“新”。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

 。ǘz查活動(dòng)方案落實(shí)情況

  1、檢查內(nèi)容

  教師上課作息時(shí)間遵守情況(上課不遲到,不提前下課,中途不離開(kāi)課堂等),教師教學(xué)情況(教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容),教師調(diào)課和補(bǔ)課情況(是否隨意調(diào)課,是否按照規(guī)定程序辦理調(diào)課手續(xù),所缺課程是否按時(shí)補(bǔ)上等)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)生上課作息時(shí)間遵守情況(缺課、遲到、早退等);學(xué)生課堂紀(jì)律情況、師生互動(dòng)情況等。

  2、檢查方式

  (1)積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

  督導(dǎo)組、各教學(xué)單位的研究生主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生班主任深入一線聽(tīng)課,從學(xué)生的課堂了解學(xué)生的要求。

 。2)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

  第三階段:評(píng)價(jià)總結(jié)階段(5月30日至6月3日)

  召開(kāi)研究生教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)大會(huì),對(duì)教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)“研究生教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰。

  以上關(guān)于“提高教育教學(xué)質(zhì)量措施”主要突出做法,在工作中還會(huì)遇到許多新問(wèn)題,針對(duì)新的情況,我們將及時(shí)對(duì)本方案進(jìn)行修改與完善。

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