【實用】班級活動方案集錦5篇
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的班級活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
班級活動方案 篇1
為豐富我班學生課余生活,培養(yǎng)學生團隊精神,創(chuàng)建我班一個良好的學習氛圍,促進班級的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強學生的綜合素質,創(chuàng)建良好的'班風,形成一個具有凝聚力的班級,我班經(jīng)班委會研究決定,本學期開展如下活動:
1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競走比賽.;
。ㄒ陨匣顒右詫W習小組為單位參賽,每項比賽按積分制計算,賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分,得分最高者為第一名,以此類推。)
2. 以宿舍為單位,閉眼排成排在舍長的指令下整個小組越過障礙物—挖地雷(此活動以宿舍為單位參賽,按照時間計算,哪組用時最少為勝利,其中每碰到一個障礙物則加時10秒)
以上活動所設獎品為:洗衣粉,卷筒紙,筆記本,水性筆
洗衣粉27包,每包3.5元,共94.5元
卷筒紙58卷,每卷2.5元,共145元
牙膏41支,每支4元,共164元
洗發(fā)水168包,每包0.5元,共84元
以上班級活動共需經(jīng)費487.5元,請領導審核批準!
申請人:1416班委
20xx.5.12
活動獲獎情況
活動一(共九個學習小組):
一等獎(1名):第三組
獎品:卷筒紙10卷和牙膏7支
二等獎(2名):第四組 第五組
獎品:卷筒紙9卷個牙膏5支
三等獎(6名):第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎品:卷筒紙5卷和牙膏4支
活動二(共四個宿舍)
一等獎(1名):6610
獎品:洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包
二等獎(1名):1601
獎品:洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包
三等獎(2名):6601 1610
獎品:洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包
班級活動方案 篇2
一、活動目的:
為了全面落實我校德育工作,提高我校學生遵守日常行為規(guī)范和學生守則的自覺性,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,具有良好的思想品德,促進建立團結友愛、積極向上的.班集體,建立和形成良好的校風、學風,特制定本活動方案。
二、“五無”條件:
1、無遲到早退現(xiàn)象
2、無不佩戴紅領巾現(xiàn)象
3、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、無進游戲機室玩現(xiàn)象
5、課室無紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動步驟:
1、凡在一個月內(nèi),每個班級均能符合“五無”條件,便可向大隊部提出申請,經(jīng)大隊輔導組審核通過,可獲“五無班級”稱號。
2、凡在一個月內(nèi),未能符合“五無”條件的班級,希望在下一個月內(nèi)努力爭取。
3、在一個學期內(nèi),有四次能成功申請并被評為“五無班級”,可獲“五無標兵班”光榮稱號。
班級活動方案 篇3
一、活動名稱:樹國商文明風,筑青春正能量-團日活動
二、活動背景:作為21世紀的青年,大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始,為了給同學們注入一股新的能量,樹立文明風尚,引導同學直面青春,激勵班級“要志存高遠,增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設,增強我班的凝聚力、創(chuàng)造力,全面提升我班學生的綜合素質,豐富我們的大學生活。在此,國商2團支部響應分團委的號召,特舉辦“樹國商文明風,筑青春正能量”的.主題團課活動。
三、活動意義:本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內(nèi)涵,引導團員青年明確個人的青春夢想,并采取實際行動,將夢想落實到學習生活中去,落實到刻苦成才的實踐中去,并在學習生活中養(yǎng)成文明習慣,成為一個有夢想,有素質的大學生。
四、活動時間:XX年10月20日
五、活動地點:至善401
六、活動對象:國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲:《搶不走的夢想》
4、視頻:《開講啦》
5、互動:感悟青春正能量
6、小品:《掃地》
7、朗誦:《青春中國》
8、團支書總結
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期準備
(1):班委召開班會,討論活動舉辦過程,分配各自的任務。
(2):教室申請、設備租借及現(xiàn)場人員安排。
(3):文娛委員負責節(jié)目的策劃及表演的安排。
(4):宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學并讓同學們做好準備,安排班級所需要的宣傳物品。
(5):會場布置
2、活動中期
(1):主持好晚會的開展。
(2):維持現(xiàn)次序不要影響同學的表演。
(3): 觀看同學的表演,積極鼓掌。
3、活動后期
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還,宣傳委員負責團課記錄,安全委員安排同學有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責的同學,維持活動秩序。
2、 做好同學的請假工作。
3、 活動現(xiàn)場要指揮有序,文明進行。
4、 注意現(xiàn)場的安全。
5、 教室設備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈,則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、 打掃好班級衛(wèi)生。
十、緊急處理:在活動中若多媒體設備不能用,自備小音箱。
十一、經(jīng)費預算
班級活動方案 篇4
一 活動目的:通過本次活動,希望我們班集體能夠在大四來臨之際,擁有活躍的班級氣氛,留下美好的記憶;更希望活動可以促進同學間的交流,增強班級凝聚力,讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物,通過我們精心策劃的.游戲,了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則,規(guī)劃方案《班級體育活動方案》。祝愿活動圓滿成功!
二 參與團體: xx級 電商班 全體學生,共52人。
三 活動時間:根據(jù)我們班的課程表,以及同學們自身情況安排,我們班會在未來三周內(nèi)可以舉行活動的時間如下:5月5日下午,5月12日下午,5月19日下午(注:基本都是每周周二下午)。
四 暫定活動地點:西區(qū)體育場草坪上。
五 活動類別:我們暫定為大學生素質拓展游戲。
六 游戲道具:繩子數(shù)根,九個鬮兒。
七 活動流程:
1、告知游戲名稱:“兩人三步走接力”,接力棒為繩子。
2、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備:確定行動距離30至40米,用紅色標志物做標記。
3、分組:我們排除負責人,有事同學人數(shù)暫定為7人,余下的45名同學排隊站成一排,數(shù)數(shù),從一至九,然后分成九個小團隊,每團隊五個成員,每組要選一小隊長,負責組織管理。最后平均分成三個隊,進行三輪比賽。
4、游戲規(guī)則:
(1)、分別給團隊一定的時間,讓他們思考怎么進行組合到目的地。
。2)每個團隊五個人,要兩兩組合綁腿,其中有一名成員需要有兩次配合,只有當?shù)谝恍〗M返回時,將繩子解開,遞給第二小組,第二小組同樣行動,最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合,幫其完成一個來回,最后看那一組最先完成整個行程,為贏。
。3)活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督,如果繩子散開,一定要重新綁好,才能行進。在秩序上,原則上不能打擾到另外一組的行進。
5、獎懲措施:我們每對三個小組,要分出1、2、3名,第一名接受獎勵,第三名接受懲罰;
獎勵:每隊的每個成員,男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事,做的事不可以和其他的同學雷同,不可以通過金錢獲得,不可以違背常理。(舉例:男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什么,女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。)時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。
懲罰:我們每隊輸?shù)年爢T懲罰的措施不一樣:
第一隊中:學鴕鳥跑。要跑夠剛才的比賽距離。
第二隊中:學卡通跳。分為男式和女式,相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,小腿要分開,就像漫畫中的姿勢。不同在于:男式的向上跳起時左右腳前后分開,雙手自然前后擺,同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢,同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
第三隊中:屁股寫字。雙手放在腰上,然后扭動臀部,就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,一邊扭,一邊要把寫的筆畫說出來,就像跳屁股舞一樣,哈哈,很好玩的。
班級活動方案 篇5
一、實施班級:
二、指導思想:
1、通過活動,讓學生了解,知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。
2、通過這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學生宏揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情
4、通過本次活動,發(fā)展學生在自己的'生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
三、活動準備:
1、教師可帶會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人,以便學生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如相機等
四、活動過程:
。ㄒ唬┧鸭瘻蕚潆A段:
1、學生搜集相關資料,如“的由來”、“的習俗”、“的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師花燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設想。
2、班委會召開會議制定計劃,學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領,明確本組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區(qū)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調(diào)整方法。
3、整理信息,分組準備好各自的教師特色展示。
五、活動成果展示,交流分享:
在老師指導下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調(diào)查報告,并自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對的了解(如包教師煮教師、制作花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
六、活動評價。
1、學生自評、互評
學生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等;顒咏Y束后,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。
2、教師評價
教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
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